- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические карточки для подготовки комплексной работы
581
1
Карточки для подготовки к комплексной работе
Обозначить границы предложений вертикальной чертой
ЗАЙЧИКПРЫГАЕТНАЛУЖАЙКЕВОРОНАКАРКАЕТНАБЕРЁЗЕКУКУШКАКУКОВАЛАНАСОСНЕ.
2.Пронумеруй слова, чтобы получилось предложение.
Полетела мёд собирать пчёлка
Составь из слогов слова: ба ка со; за бе рё; ло дуп мок те ре
Подчеркни слово, в котором выделены звонкие согласные
ЧёРНыЙ, пёСТРый, выСоКий, скаЗочНыЙ
Подчеркни слово, в котором букв больше, чем звуков:дятел, этаж, семь, утка
Напиши слова, отвечающие на вопросы кто? что?
Кто?_____________________________________________________
Что?______________________________________________
Обозначь, в какой группе все слоги мягкие:
а) бо, ту, лы, па б) рю, ме, си, лё в) ма, ра, ле, до
8. Подчеркни слова, которые нельзя переносить: весна, лето, осень, июнь
9. Обозначь концы отрезков. Отметь точкой отрезок длиной 5 см.
______________ ____________________ ________________
10. Установи и продолжи закономерность: * Х*ХХ*ХХХХ*_________________
11. Подчеркни «лишнее» неравенство: 7>3 5<8 5<6
Карточки для подготовки к комплексной работе
1.Обозначить границы предложений вертикальной чертой
ЗАЙЧИКПРЫГАЕТНАЛУЖАЙКЕВОРОНАКАРКАЕТНАБЕРЁЗЕКУКУШКАКУКОВАЛАНАСОСНЕ.
2.Пронумеруй слова, чтобы получилось предложение.
Полетела мёд собирать пчёлка
3.Составь из слогов слова: ба ка со; за бе рё; ло дуп мок те ре
4.Подчеркни слово, в котором выделены звонкие согласные
ЧёРНыЙ, пёСТРый, выСоКий, скаЗочНыЙ
5.Подчеркни слово, в котором букв больше, чем звуков: дятел, этаж, семь, утка
6.Напиши слова, отвечающие на вопросы кто? что?
Кто?_____________________________________________________
Что?______________________________________________
7.Обозначь, в какой группе все слоги мягкие:
а) бо, ту, лы, па б) рю, ме, си, лё в) ма, ра, ле, до
8. Подчеркни слова, которые нельзя переносить: весна, лето, осень, июнь
9. Обозначь концы отрезков. Отметь точкой отрезок длиной 5 см.
______________ ____________________ ________________
10. Установи и продолжи закономерность: * Х*ХХ*ХХХХ*_________________
11. Подчеркни «лишнее» неравенство: 7>3 5<8 5<6
__________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453105-didakticheskie-kartochki-dlja-podgotovki-komp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.