Сценарий развлекательно-познавательного мероприятия «Всё дело в шляпе!»

КОУ ХМАО-Югры «Ларьякская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Внеклассное познавательно - развлекательное мероприятие

«Всё дело в шляпе!»

(для обучающихся 1 - 11 классов)

Цели: создание благоприятных условий для интеллектуального, физического и эмоционального отдыха детей.

Задачи:

Образовательные:

• Обобщить и дополнить представление детей о головных уборах,их предназначении;

• познакомить с занимательными фактами из истории головных уборов, особенностями их внешнего вида.

Развивающие:

• Развитие личности каждого ребенка через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций.

• развитие коммуникативных навыков через разнообразные виды деятельности;

• развитие познавательных интересов, творческой активности и кругозора учащихся.

Коррекционные:

• Коррекция отклонений в психическом (интеллектуальном, эмоциональном, волевом) и физическом развитии ребенка на основе создания благоприятных условий для развития творческого потенциала личности каждого ребенка.

Воспитательные:

• Воспитаниекультуры взаимоотношений и эмоциональной отзывчивости;

• удовлетворение потребности детей в общении через совместную досуговую деятельность.

Разработчик:

Ковтун Елена Анатольевна,

учитель профессионально-трудового обучения

2021 г., с. Ларьяк

Ход мероприятия:

Звучит песня «Упала шляпа»

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые коллеги, здравствуйте дети. Я рада вас приветствовать на нашем мероприятии. Кстати, а кто помнит название нашего мероприятия?(Ответы детей).

Слайд 1.

Правильно, сегодня мы проведем с вами развлекательно-познавательное мероприятие «Всё дело в шляпе». Как следует из названия, речь сегодня пойдет о шляпах, шапках и других головных уборах.

Слайд 2.

Кто может объяснить, почему наше мероприятие мы назвали именно так? (Ответы детей).

• Выражение “Дело в шляпе” появилось в те времена, когда почтовой службы ещё не было, а все сообщения и письма доставлялись гонцами на лошадях.

По проезжим дорогам бродило тогда немало разбойников, и сумка с пакетом могла привлечь внимание грабителей. Поэтому важные бумаги, или, как их раньше называли, «дела», гонцы зашивали под подкладку шляпы или шапки. Таким образом, самые важные «дела» находились в шляпах.

Слайд 3.

С тех пор так и пошло – если «дело в шляпе», значит, всё будет хорошо!

А что бы наше мероприятие прошло интересно, мы даём ему старт весёлой песенкой «Сиреневая шляпа» в исполнении Татьяны Савченко.

Исполнение песни «Сиреневая шляпа»

Сегодня вечеринка,
Оденусь как картинка.
И джинсовый костюмчик
К успеху будет ключик.
Есть стильные ботинки,
А в волосах резинки.
Вдруг мама замечает
Чего-то не хватает.

Припев:

Сиреневую шляпу
Достал из шкафа папа,
Сиреневая шляпа
С бантиком из драпа.
Не модно и не стильно,
До слез обидно сильно.
Зачем нужна мне, папа,

Сиреневая шляпа?

Но заявила мама
Настойчиво, упрямо,
Что в шляпе этой самой
Влюбился папа в маму.
Как объяснить мне папе,
Как разъяснить мне маме,
Что в этой самой шляпе
Я нравлюсь только папе.
Припев

Одену все же шляпу,
Возьму под ручку папу,
Пойдем гулять по парку -
Ведь в шляпе мне не жарко.
С прохожими встречаясь,
Смущенно улыбаюсь.
Они в ответ кивают,
Как будто понимают.

Ведущий.Мы так привыкли к ношению различных головных уборов, что не задумываемся, насколько это важный и полезный предмет гардероба. При этом они выполняют сразу несколько функций: практическую, защищая голову от зноя, холода или ветра, и декоративную, привлекая внимание к лицу, подчёркивая индивидуальность.

Шляпки бывают разного толка,

Или из фетра, или из шёлка.

Есть из соломки, из драпа, из перьев,

Даже из золота и из каменьев.

Из пробки, бумаги, меха и шкуры,

Банановых листьев, парчи и велюра.

Вот вам косынки или банданы,

Шляпка роскошная для милой дамы.

Если погреться – то шапку-ушанку.

Если вам жарко – наденьте панамку.

Если с востока – надень тюбетейку

Или тюрбан намотай поскорей ты.

Шляпная встреча только для вас

Расскажет о шляпах прямо сейчас.

Ведущий.Сегодня в гардеробе каждого человека можно увидеть много головных уборов – это и шляпы, и шляпки, и шапки.

Слайд 4.

А знаете ли вы, что слово «шапка» - нерусское и пришло к нам из французского языка. Кстати, как выдумаете, что оно означает? (Ответы детей)

*В переводе с французского слово «шапка» означает — «покрышка».

Давайте проведём первый конкурс и узнаем, какие же «покрышки» люди носят на голове? Итак, первый конкурс!

Первый конкурс «Загадки о головных уборах»

Ведущий:

Отгадай загадок ворох –

Всё о головных уборах:

Какие бывают, с чем надевают, как носят?

Обо всем вас спросим!

Чтоб шахтеру под землей
Работать без опаски,
Он спускается в забой,
Конечно, только в... (Каске)

Всегда надеваем мы
Вместе с футболкой
Спортивную кепку
С названьем...(Бейсболка)

Там, где солнце, хлопок, дыни,
Носят все ее поныне.
Шапочку назвать сумей-ка -
Вся в узорах ... (Тюбетейка)

И в мороз, и в холода

Она спасёт тебя всегда.

Чтоб не было здоровье шатким,

Надень на голову ты... (Шапку)

Отгадайте, вам мы скажем:

Головной убор из пряжи,

В моде уже много лет? -

Изящный вязаный... (Берет)

С шапочкой длинной, такой боевой,

Конечно, не раз мы встречались с тобой.

Солдату любому она, как подружка,

И лихо он носит ее на макушке. (Пилотка)

Свой лесной уютный домик,
Запирая на крючок,
Погулять уходит гномик,
Шарф надев и... (Колпачок)

В странах, весях, городах,
В королевствах, во дворцах
Жили-были короли.
И царицы, и цари
Восседали в чем на троне? -
В золотой своей... (Короне)

Меня на голову надень
И бегай в самый жаркий день,
А снимешь - недовольна мама.
Я - шапка летняя ... (Панама)

Если хочешь модной быть,

Успевай за ней следить!

Даже цвет твоих перчаток

Должен подходить под...(Шляпку)

Что за головной убор

Мужчины носят с давних пор?

С курткой, пиджаком, рубашкой

Любят надевать... (Фуражку)

Бывает из шелка, бывает из ситца,
И очень девчонкам идет круглолицым.
Цветами украшена или в горошек.
Похожи девчоночки в ней на матрешек. (Косынка)

Награждение команды победителей призами – головными уборами.

Ведущий.

Головные уборы люди начали носить еще в далекой древности. Неизвестно, где и когда появился первый головной убор. Возможно, это была шляпа из листьев или шкуры убитого зверя, которую смастерил первобытный человек еще в каменном веке, спасаясь от зноя или холода.

Слайд 5.

Нов Греции ходит легенда о том, что шляпу людям подарил древнегреческий бог Гермес, покровитель глашатаев, послов, пастухов, путников.Так он хотел защитить их от палящих солнечных лучей.

Со временем появилось множество новых головных уборов, которые не только защищали от ветра, солнца, дождя и мороза голову человека, но и стали предметом украшения. Так появилась шляпная мода. С тех пор она постоянно менялась. И каких только головных уборов не было придумано за прошедшие века!

Слайд 6. Презентация Музей головных уборов

Давайте посетим Музей головных уборов, где нам любезно предоставили некоторые шляпные экспонаты…»

Слайд 7.

Первый наш экспонат из древнего Египта. В Древнем Египте голову фараона украшал «немес», который представлял собой полосатый платок. Цвета полос символизировали о положении в обществе. К примеру, немес с синими и золотыми полосами мог носить только фараон. Изображение фараона в «немесе» можно увидеть на саркофагах и настенных изображениях.

Слайд 8.

В древности мода на головные уборы не отличалась разнообразием, их основной функцией была защита головы во время боя. Именно тогда появились разные виды шлемов. Их в нашем музее великое множество.

Слайд 9.

Есть среди них и шлемы русских витязей. Простой шлем назывался «шишак», шлем с дополнительной защитой – «ерихонка», а шлем со специальной маской для защиты лица назывался «личина».

Слайд 10.

Кстати, потомком средневековых подшлемников является современная шапка балаклава. Сегодня этот элемент гардероба пользуется огромной популярностью среди спортсменов, туристов, а также является неотъемлемым атрибутом армейской формы.

Слайд 11.

В эпоху Средневековья основным женским головным убором были платки и только к XIV веку в моду входят первые необычные «шляпки» без полей, высота которых порой достигала метра, что заставляло дам приседать при входе в помещение. Название головного убора «атур», что переводится как «накрученный».

Позже появились и более замысловатые формы этого убора: например, очень популярен был «рогатый геннин», скрытый под многослойной вуалью.

Слайд 12.

Любопытный факт: вы помните, как изображают фей во многих сказках, например в сказке «Золушка»? Очень часто их изображают именно в подобном головном уборе. А вот церковь подобные головные уборы не жаловала, обвиняя в подражании дьяволу, даже призывала сбивать геннины камнями.

Слайд 13.

По головному убору индейца можно было определить, скольких врагов он уничтожил. Индейцы Северной Америки гордились числом снятых скальпов, которое определялось по количеству воткнутых в волосы орлиных перьев - это та самая "шапка" из перьев, знакомая нам по фильмам про индейцев.

Слайд 14.

Самым необычным временем в истории дамской шляпы был XVIII век. В начале века в Европе вошли в моду невероятные высокие и сложные прически: для их создания использовали накладные волосы и специальные валики. На головных уборах размещались модели парусников, водопадов, замков, мельниц, мостов и пр. Что бы такие прически могли долго прослужить, их изготавливали в виде съёмных париков, а свои волосы чаще всего сбривали.

Слайд 15.

Во второй половине XVIII века тон в моде задавала французская королева Мария Антуанетта. Шляпы представляли огромные сооружения, достигающие метра в диаметре. В сложные композиции из бантов, перьев и кружев даже монтировались различные механизмы, которые приводили в движение, например, фигурки райских птиц или блюд с фруктами, лебедей, огромных бабочек.

Слайд 16.

Следующие экспонаты родом из России. Шапка Мономаха – главная шапка великих русских князей и царей. Это самая "драгоценная" шапка в мире. Она представляет собой золотой головной убор с соболиной опушкой, украшенный жемчугом и драгоценными камнями. Вместе со скипетром и державой входила в Большой наряд царя. Шапка была изготовлена в XVв. Надевалась царём только раз, когда он восходил на престол, после чего отправлялась на хранение в царскую сокровищницу.

Слайд 17.

Следующие экспонаты - русские головные уборы, которые являются неофициальными символами России.

Кокошник — это старинный головной убор, часть национального костюма. Кокошники делали специальные мастерицы, «кокошницы» и украшали жемчугом, бисером, золотой нитью и драгоценными камнями. Даже в бедных семьях стремились обзавестись нарядным головным убором, который бережно передавался от поколения к поколению. В повседневной жизни кокошники не носили, приберегая для торжественных случаев.

Кокошник – символ красоты русских женщин. В наше время кокошники не носят, но он остается частью национального женского костюма.

Слайд 18.

Шапка - ушанка или «ушастая шапка» получила своё название из-за наличия отложных «ушей», которые обычно поднимаются и завязываются на макушке. Но при необходимости они опускаются вниз, защищая голову от холода и ветра. Сначала они пользовались особой популярностью среди крестьян, но в суровом отечественном климате ушанки прижились и очень быстро стали поистине всенародным головным убором, как в быту, так и в армии.

Слайд 19.

Кокошники и ушанки с охотой покупают иностранные туристы в качестве сувениров. Особенно популярные они у футбольных болельщиков.

Слайд 20.

А теперь мы посмотрим на головной убор, который не встретишь сейчас на улице – это шляпа «цилиндр».  Цилиндр – высокая блестящая шляпа с маленькими полями и носили её разные важные господа. И наш А.С.Пушкин тоже носил цилиндр, только расширенный к верху и назывался он - «боливар». 

А сейчас это любимый головной убор фокусников в цирке.

Слайд 21.

Есть еще и разновидность цилиндра – «шапокляк». Это складная шляпа на пружинах! Слово «КЛЯК» в переводе с французского языка означает «ШЛЕП». Чтобы сложить его, достаточно было ударить или шлёпнуть ладонью по её верху.

Слайд 22.Флотские головные уборы

Бескозырка - это предмет гордости моряков. В ноябре 1811 года она вошла в гардероб русских моряков как повседневный головной убор. Бескозырка – очень удобная, потому что не сдувается ветром, так как не имеет козырька.

Слайд 23.

Бескозырка зародилась в российском флоте, но нашла признание и в других странах мира. Конечно же, в каждом государстве воинская форма имеет свои отличия. (Чем отличаются?)

А зачем на бескозырке русских моряков такие длинные ленты вдоль спины?

• При сильном ветре её можно было привязать лентами, чтобы не сдуло. Ленты завязывались вокруг шеи или моряки могли зажать их зубами. Сейчас ленты короче, а раньше их длина составляла 160 см.

А зачем помпон на бескозырке французских моряков?

• Для защиты головы французских моряков. Раньше в корабельных помещениях были низкие потолки, а помпон на шапочке предохранял голову моряка от удара головой о потолок. Сейчас потолки стали повыше, но красный помпон на бескозырке французского моряка до сих пор напоминает о прежних временах.

Слайд 24. Курьёзы в мире шляп

В Лондоне в конце 19 века соломенные шляпы надели на лошадей. Выяснилось, что в жаркую погоду погибало много лошадей, которые работали на конно-железной дороге. (основной ви­д об­щественного тран­спор­та).После того, как на лошадей надели шляпы, ни одна лошадь не пала от жары. Шляпы имели широкие поля, отверстия для ушей и ленты, которые завязывались под челюстью животного.

Слайд 25.

Четыре тысячи лет назад, когда секрет производства китайского шелка являлся особо охраняемой тайной, с использованием шляпы случился первый промышленный шпионаж. Китайская принцесса вывезла через границу шелковичных червей в шляпе из живых цветов и благодаря этому величайший секрет производства шелка был раскрыт.

Слайд 26.

Самая известная любительница головных уборов в мире.Кто же это может быть?

• Конечно, английская королева Елизавета II!

Монаршей особе по статусу положено носить шляпы. Кроме того, Елизавета их очень любит и умеет носить, и делает она это с королевским достоинством. На публике королева практически никогда не появляется без шляпки. Причем, каждый раз шляпка на ней – новая.

Коллекция королевских шляпок огромна – около 5 тысяч штук.

В Великобритании открыт музей шляпок Британской королевы, который является национальным достоянием страны.

Ведущий: Ну вот, ребята, мы и совершили заочное путешествие в Музей головных уборов. А сейчас настала пора немного поиграть.

Конкурс «Меткая шляпа»

Ведущий: Обычно, заходя в помещение, каждый из нас первым делом снимает обувь и головной убор, вешая его на крючок в прихожей. Предлагаем вам более оригинальный способ.

Задание: забросить головной убор на крючок. А у нас вместо крючков будет стойка. Мне нужны 10 игроков. Каждый игрок имеет по 1 попытке. Кто забросит шапку на стойку - получает приз.

Конкурс «Шляпочная перестрелка»

Ведущий: Для этого конкурса нужны 2 команды по 3 человека. Задание: Один игрок держит шляпу, а двое по очереди кидают теннисные мячи, которые надо поймать шляпой. (2 шляпы, 10-12 мячей). Чья команда поймает больше, та и выиграет.

Конкурс «Живая шляпа»

Ведущий: Если вы читали рассказ Н.Носова, то знаете, что шляпа может быть живая. Следующий конкурс так и называется «Живая шляпа». Для него мне нужны 2 игрока (желательно одного возраста и телосложения). (2 шляпы, ленты, палочки).

Задание: как можно быстрее смотать веревку, к которой привязана шляпа. Кто быстрее намотает веревку – тот и побеждает.

Ведущий: Мы продолжаем наше мероприятие.

Вы представьте на минутку!

Что на свете нету шляп,

Нет платков, фуражек, шапок,

Колпаков, чепцов, панам,

Нет ни касок, ни беретов,

Бескозырок и бандан!

И на вас глядят открыто

И лохматые стоят

Постовые, стюардессы,

Повара и доктора,

Полицейские, актеры,

Скоморохи и шуты,

Моряки и режиссеры

Крутят кудри и хвосты!

Продавцы и фармацевты,

Машинисты и ткачи,

Все без головных уборов

Хлебопеки у печи!

Дети в полдень без панамок,

Бабушки без модных шляп!

Это точно не порядок!

Не бывает просто так!

Ведь придуман не напрасно!

Каждый головной убор!

И с законами про форму

С детства каждый был знаком!

Все народные уборы

Нас в историю зовут.

Все уборы для профессий

Смысл и важность в них несут!

А панамы и платочки

Для здоровья важный факт.

Шапки, шлемы и ушанки

От морозов сохранят!

Изучайте, берегите

Вы историю свою.

И, конечно же, носите,

А быть может, создадите

Новую модель свою!

Ведущий: Многие помнят старые добрые сказки, которые читали и смотрели в детстве. В каждой сказке существует свой неповторимый герой, а у каждого героя имеется свой неповторимый головной убор.

Слайд 27 . Викторина «Все о шляпах»

Сейчас мы проведем викторину и посмотрим, смогут ли ребята узнать сказочных героев по их головному убору.

Слайд 28. Для учащихся начальных классов

- Как звали героиню сказки, которая по­лучила свое прозвище благодаря этому головному убору? (Красная Шапочка)

- Кто из литературных персонажей носил вместо головного убора сковороду? (Человек Рассеянный)

- Этот головной убор принадлежит знаменитому начальнику всех умывальников и командиру всех мочалок. (Мойдодыр)

- Для этой сказочной героини головным убором служил цветок колокольчика. (Дюймовочка)

Слайд 29.

- Какой сказочный персонаж выбрал себе этот головной убор (Кот в сапогах)

- Этот головной убор принадлежит персонажу из мультфильма «Каникулы в Простоквашино». ( Почтальон Печкин)

- По этому головному убору всегда можно узнать сказочного коротышку. (Незнайка)

- Этому герою из сказки «Волшебник Изумрудного города» головным убором служила воронка (Железный Дровосек)

(для учащихся старших классов)

- Из чего папа Карло сделал полосатый колпачок для Буратино?
(Из носка.)

- Имя какой вредной сказочной героини произошло от названия головного убора (Старуха Шапокляк)

- Какой головной убор используют для приготовления пищи солдаты и туристы?(Котелок)

- Перед кем все люди снимают шапки? (Перед парикмахером)

- Что бьют по шляпке? (Гвоздь.)

- Как звали знаменитого российского клоуна в клетчатой кепке?
(Олег Попов)

- Какую шапку нельзя нарисовать? (Сказочную шапку-невидимку)

- Какой головной убор предпочитал носить А.С. Пушкин?
(Боливар)

Головные уборы киногероев (Для сотрудников школы)

Ведущий: А сейчас в бой вступает тяжелая артиллерия. Вопросы о кинематографе. Костюмам героев в кино всегда отводилась одна из главных ролей, а головной убор - это неотъемлемый атрибут костюма – он дополнял образ персонажа.

Задание: по кадру из фильма определить его название, а также назвать головные уборы киногероев.

Слайд 30 .

- Гусарская баллада – кивер

Слайд 31 .

- Кавказская пленница – тюбетейка, папаха, башлык

Слайд 32 .

Иван Васильевич меняет профессию – шапка Мономаха, стрелецкая шапка

Слайд 33 .

- Королева бензоколонки – берет

Слайд 34 .

- Свадьба в Малиновке – буденовка

Слайд 35 .

- Девчата – шапка ушанка

Слайд 36 .

- Приключения Буратино – колпак

Ведущий: А теперь музыкальная пауза. Танец «Модные шляпки» в исполнении девочек нашей школы.

Исполнение танца «Модные шляпки»

Ведущий: А сейчас настала пора немного поиграть. Игра называется «Шапочный разбор»

Задание: участники ходят под музыку вокруг ша­пок. Как только музыка закончится, нужно успеть схватить любую шапку. Кто не успел - выбывает из игры. Побеждает самый ловкий и получает главный приз.

Ведущий: Продолжаем наше мероприятие. Ни одна другая часть костюма не удостоилась такого количества пословиц и поговорок, крылатых фраз как головной убор. Давайте попробуем разобраться, что они означают.

Слайд 37.

Многие из нас хотя бы раз в своей жизни слышали выражение «Шапками закидаем». Что же оно означает? (ответы детей). Раньше шапку носил каждый мужчина. И, если много народу, численный перевес, то могли врага и шапками закидать.

• Значение этого выражения сегодня: надеяться победить врагов без особых усилий, думая, что вся сила в количестве.

Слайд 38.

Что означает выражение «На воре шапка горит!»? (ответы детей). Происхождение этого выражения имеет такую историю – жулик на базаре что - то стянул. Один находчивый человек случайно увидел это, да как крикнет, что есть мочи: - «На воре шапка горит!», - жулик от неожиданности схватился за шапку и сорвал её со своей головы – тем себя и выдал.

• Значение этого выражения: нечестный человек своим поведением невольно выдаёт себя.

Слайд 39.

Знакомо ли вам такое выражение «Ломать шапку»? На Руси, по правилам этикета, мужчины, здороваясь, должны были снимать головной убор.

Крестьяне были зависимы от своего помещика и поэтому при встрече, сняв шапку, долго кланялись ему, мяли в руках шапку и не торопились её надевать, пока помещик не проедет на своей бричке или важно не пройдёт мимо, лишь прикоснувшись рукой к своему головному убору.

• Значение — унижаться, заискивать перед кем-либо.

Слайд 40.

Каждый слышал такое выражение «По Сеньке и шапка».Говорят, истоки этой пословицы таковы: в древней Руси знатность боярина легко можно было установить по высоте его меховых шапок. Чем знатней был вельможа, тем выше была его шапка. Бедный человек не имел права носить богатых шапок, да и средств у него на это не было. Что же означает это выражение?

• Отсюда и пошло выражение «По Сеньке и шапка» — отмечать человека по его заслугам.

Ведущий: о головных уборах, особенно про шапку, ещё много есть интересных крылатых выражений, пословиц и поговорок. Оказывается, важна шляпа для человека! И я думаю, что начатое нами «Шапочное знакомство» Вы сможете продолжить сами, если чаще будете обращаться к книгам, смотреть фильмы и конечно следить за модой!

А закончим мы наше мероприятие одной интересной театральной сценкой. Итак, встречайте Варвару Павлову!

Сценка «Театр одного актёра»

На сцену выходит Варя.

Призадумалась я как-то:

Плохо девочкой мне жить!

Заплетать мне косы надо.

Лучше мне мальчишкой быть!

Например, приду я в класс…(Надевает на голову кепку.)

И скажу: «Привет! Я – Стас!

Эй! Козявки! Че молчите?

Че, не видите – я свой?

Коли, Саши, Пети, Вити!

Я – с уроков! Кто со мной?

У меня в портфеле – жвачка;

Есть рогатка, чипсов пачка,

Самодельный нож, конфета,

Спички есть и… сигарета!

Школу прогулять сейчас –

Дело клевое, все знают!

И учтите – мальчик Стас

Слов на ветер не бросает».

Впрочем, мальчиком быть плохо!

Лучше бабушкой мне стать –

Печь блины, варить картоху,

Внучку в школу провожать…(Надевает платочек, очки)

Внучке говорить: «Катюша!

Что ты возишься, как клуша?

Завтрак, Катя, на столе!

Предстоит сегодня мне

Починить с утра дубленку,

Тебе выгладить юбчонку,

Перемыть посуду надо,

И внучка забрать из сада.

Борщ сварить и пол помыть…»

Нет уж! Бабушкой мне быть

Трудно очень, между прочим.

Не хочу с утра до ночи

Я варить, стирать! Устану.

Лучше дедушкой я стану! (Надевает шапку ушанку)

Дед на пенсии! Ура!

Только занят он с утра:

То на пасеку он едет

На своем велосипеде,

То на даче поливает

Помидоры и горох.

И к тому же он хромает

Да еще чуть-чуть оглох.

Говорит мне: «Знаешь, Варя,

Как наденешь это платье,

Ты сама не представляешь,

Как ты мне напоминаешь

Женушку мою родную,

Нашу бабку молодую!

Со мной радости и беды

твоя бабушка прошла…»

Нет! Пожалуй, что до деда

Я еще не доросла!

Стану я подругой Фросей. (Надевает на голову вязаную шапочку)

То она конфеты просит,

То учебник, то тетрадь,

То контрольные списать…

И толкается всегда!

Говорит мне: «Ерунда

Школьные занятия

И мероприятия!

Нет, они не пригодятся!

Буду на коврах валяться

И конфеты есть без меры.

И найду себе тем паче

Муженька-миллионера

С “мерседесом”, с дачей!»

Вот уж эта наша Фрося –

Как земля такую носит?!

Лучше папой стану я! (Надевает на голову шляпу)

Но у папы ведь – семья!

Надо ей и пить, и есть.

Обязательств всех – не счесть!

Папа кормит всю семью,

Говорит: «Все отдаю

Своим детям и жене…»

Нелегко быть папой мне!

Но мечтать не перестану –

Я учительницей стану! (Надевает шляпку – таблетку, очки на нос)

Буду я ходить в очках,

На высоких каблуках,

Говорить высокомерно

И наказывать, наверно,

Всех лентяев-лоботрясов –

Выгонять за шум из класса.

Буду говорить я: «Дети!

Саши, Кати, Тани, Пети!

Приходите в школу рано!

Сядьте тихо! Сядьте прямо!

Не кричите! Не шумите!

Все – в учебник! И учите!»

Но учителю – все знают! –

Нервы здорово мотают.

Лучше мамочкой я стану! (Надевает огромную шляпу, красит губы помадой перед зеркальцем)

Постараюсь. Не устану.

Буду нежной и любимой,

Самой доброй и красивой.

Буду часто говорить:

«Что вам, детки, подарить?

Что купить ко дню рожденья?

Приготовить в воскресенье?»

Папе буду говорить:

«Без тебя мне трудно жить!»

Только мамы – вот забота! –

Ходят часто на работу –

По морозу, в дождь и в снег…

Много все-таки помех,

Чтобы мамочкой мне быть.

Что ж, придется дальше жить,

Как жила я… Просто Варей.

И ходить в колготках, в платье.

Для меня большая честь –

Быть такой, какая есть!

Ведущий:В завершение этого мероприятия я хочу поблагодарить наших всех участников, а также тех, кто помогал в его организации и проведении. А также, хочу поблагодарить наших прекрасных зрителей за вашу активность, за то, что пришли на мероприятие и стали главным украшением зала».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453234-scenarij-razvlekatelno-poznavatelnogo-meropri