- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по развитию речи: Зимние забавы и месяцы года
Конспект включает в себя 5 дидактических упражнений, пальчиковую гимнастику и практическое занятие.
Конспект занятия «Зимние забавы».
Задачи:корректировать знания детей о зимних развлечениях. Закрепить знания времен года и названий зимних месяцев. Активизировать словарь детей. Формировать навыки самостоятельности, сотрудничества.
I часть.
- Какое сейчас время года?
- В какие игры вы любите играть зимой?
- Что нужно для этих игр-забав?
Воспитатель читает стихотворение Н. Нищевой «Зимние забавы».
Зимние забавы
Мы бежим с тобой на лыжах,
Снег холодный лыжи лижет.
А потом – на коньках,
Но упали мы. Ах!
А потом снежки лепили,
А потом снежки катили,
А потом без сил упали,
И домой мы побежали.
Н. Нищева
- О каких зимних играх-забавах говорится в стихотворении?
II часть. Дидактическое упражнение «Отгадай загадку»
Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки.
Кто несет меня? (Коньки)
Все лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры –
Помчались с горы. (Санки)
Меня не растили –
Из снега слепили.
Вместо носа ловко
Вставили морковку,
Глаза – угольки,
Губы – сучки.
Холодная, большая.
Кто я такая? (Снежная баба)
Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится?
(Лыжник)
По снегу покатите – я подрасту,
На костре согреете – я пропаду.
(Снежный ком)
III часть. Дидактическое упражнение «Кому что нужно?»
- Какие зимние виды спорта вы знаете? (конькобежный спорт, санный спорт, бег на лыжах, хоккей, фигурное катание)
- Как называют спортсменов-представителей этих видов спорта? (конькобежец, саночник, лыжник, хоккеист, фигурист)
- Что нужно этим спортсменам? (конькобежцу – коньки, саночнику – санки, лыжнику - … , хоккеисту - … , фигуристу - …)
IV часть. Дидактическое упражнение «Исправь ошибку»
Зимой дети катаются на лыжах, велосипеде, играют в мяч, лепят снежную бабу, прыгают через скакалку, играют в хоккей, футбол, загорают, строят снежную крепость.
V часть. Практическое занятие «Составь картинку»
Дети в парах составляют изображение снеговика.
Пальчиковая гимнастика.
Раз, два, три, четыре, пять, (дети загибают пальцы)
Мы пошли во двор гулять. (пальчиками «идут» по столу)
Бабу снежную лепили, (ладошками «лепят» снежки)
Птичек крошками кормили. («крошат»)
С горки мы потом катались, (ведут ладошкой по столу)
А еще в снегу в снегу валялись (кладут ладошку на стол то одной, то дру- гой стороной)
Все в снегу домой пришли, (отряхиваются)
Съели суп и слать легли. (ладошки под щеку)
VI часть. Дидактическое упражнение «Решаем веселые задачи»
В снег упал Сережка,
А за ним Алешка,
А за ним Маринка,
А за ней Иринка.
А потом упал Игнат.
Сколько было всех ребят?
Ну-ка, сколько всех ребят
На горе катается?
Трое в саночках сидят,
Пятеро на горку поднимаются.
VII часть. Дидактическое упражнение «Отгадай загадку»
Дали братьям теплый дом,
Чтобы жили впятером.
Старший брат не согласился
И отдельно поселился. (Рукавица)
Детям предлагается рассмотреть разные рукавички.
- Сколько всего рукавичек? (20)
- Найдите пары одинаковых рукавичек. Соедините их линиями.
- Сколько пар рукавичек получилось? (10)
- Посчитайте по два до двадцати.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453399-konspekt-zanjatija-zimnie-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Основы управления персоналом»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.