- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс «Юные инженеры»
о проведении конкурса «Юные инженеры» для детей дошкольного возраста , 2019
автор Э.В. Кахтаева, воспитатель
Общие положение
1.1.Настоящее положение определяет порядок организации и проведения конкурса «Юные инженеры (далее Конкурс) среди команд МБДОУ ДС 27 СП «Тополёк»
1.2. Настоящее Положение определяет порядок, регламент проведения конкурса и работу жюри.
1.3.Публикация итогов конкурса, а также работ победителей будет осуществлена на страницах сайта учреждения.
2. Цели и задачи Конкурса
2.1.Цель– создание благоприятных условий для реализации интеллектуально-творческих, проектно-конструкторских и научно-технических интересов и способностей дошкольников, использование новых технологий в обучении и развитии детей.
2.2. Задачи:
2.2.1.Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста в совместной деятельности и умение работать в команде;
2.2.2.Развитие творческих способностей и познавательной активности;
2.2.3.Повысить мотивацию дошкольников к научно-техническому творчеству, изобретательской и рационализаторской деятельности;
2.2.4.Развитие коммуникативных компетенций;
2.2.5.Поддержка и развитие детского творчества
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса «Юные инженеры» для детей дошкольного возраста , 2019
автор Э.В. Кахтаева, воспитатель
Общие положение
1.1.Настоящее положение определяет порядок организации и проведения конкурса «Юные инженеры (далее Конкурс) среди команд МБДОУ ДС 27 СП «Тополёк»
1.2. Настоящее Положение определяет порядок, регламент проведения конкурса и работу жюри.
1.3.Публикация итогов конкурса, а также работ победителей будет осуществлена на страницах сайта учреждения.
2. Цели и задачи Конкурса
2.1.Цель– создание благоприятных условий для реализации интеллектуально-творческих, проектно-конструкторских и научно-технических интересов и способностей дошкольников, использование новых технологий в обучении и развитии детей.
2.2.Задачи:
2.2.1.Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста в совместной деятельности и умение работать в команде;
2.2.2.Развитие творческих способностей и познавательной активности;
2.2.3.Повысить мотивацию дошкольников к научно-техническому творчеству, изобретательской и рационализаторской деятельности;
2.2.4.Развитие коммуникативных компетенций;
2.2.5.Поддержка и развитие детского творчества.
3. Время проведения и этапы Конкурса
3.1.В Конкурсе принимают участие воспитанники, их родители (законные представители); педагоги, сотрудники
3.2.Работы на Конкурс принимаются в ДОУ
3.3.К участию в конкурсе принимаются индивидуальные и коллективные работы.
4. Порядок и сроки проведения Конкурса
4.1. В Конкурсе могут принять участие детско – родительские команды от группы. Строительный материал (конструктор из деревянных деталей, пластиковых, пластмассовых, из крупногабаритных модульных блоков, из конструктора ЛЕГО и иных видов конструктора), для выполнения проекта команда выбирает самостоятельно. Конструкция может быть дополнена вспомогательными элементами, сделанными из других материалов (деревья, машины, люди, животные и др.).
4.2.Конкурс проводится на основании Положения о Конкурсе, разработанного в ДОУ
4.3.Фотографии лучших работ размещаются на сайте ДОУ.
4.4. На Конкурс команда должна представить проект, включающий: название проекта, описание проекта (только дети, помощь взрослых частично).
4.5.На конкурс могут быть представлены проекты в следующих категориях:
творческий проект с повышенным уровнем новизны (изобретение).
творческие проекты с субъективным уровнем новизны (полезные модели);
творческий проект – промышленный образец (дизайн)
В категориях может быть три уровня проработки проектов: действующие модели или натурные образцы, макеты, проекты на стадии разработки.
4.6.Конкурс проводится по сферам технотворчества (направлениям)
техническое моделирование (авиамоделирование, судомоделирование, автомоделирование).
устройства и приборы для образовательного процесса
бытовые устройства и приборы (умный дом, умный двор, умная улица)
игровые устройства и модели
робототехника
4.7 Конкурс проводится с 10.07.2019 по 06.08.2019;
07.08.2019 – презентация проектов, подведение итогов, награждение.
5. Критерии оценки
5.1. Критерии оценки работ оцениваются по следующим категориям:
доступность для использования в детской игровой деятельности;
оригинальность или творческий подход;
техническая сложность;
умение работать в команде, взаимодействие взрослого с детьми.
умение представить проект.
6. Жюри Конкурса
6.1. Для оценки работ участников Конкурса создается жюри.
6.2.Критерии оценки этапов Конкурса разрабатываются с учетом следующих категорий:
- Возможность для использования проекта в игровой деятельности детей.
Оценивается доступность проекта для создания игровой ситуации. Проекты, которые возможно применить в детской игре, получают больше очков, чем проекты, которые созданы для выставки.
- Оригинальность или творческий подход.
Проекты, в которых проявляются оригинальность и творческие способности участников, получат больше очков, чем проекты, показывающие обычную сценку.
- Наличие и качество описания.
Проекты. сопровождающиеся качественными подробным описанием, получат больше очков, чем проекты, к которым описание отсутствует или недостаточно полное.
- Техническая сложность.
Проекты, более сложные по технике исполнения (сложные геометрические конструкции) получат больше очков, чем проект, который просто используют большое количество конструкционных материалов.
6.3. Решения жюри оформляются протоколом. При равном количестве голосов голос председателя жюри является решающим.
7. Награждение победителей, лауреатов и участников Конкурса « Юные инженеры»
7.1. Победителем Конкурса «Юные инженеры» становится команда, занявшее I место по решению жюри Конкурса.
7.2. Команды, занявшие II и III места, становятся лауреатами Конкурса.
7.3. Победитель, лауреаты и участники Конкурса награждаются дипломами и памятными подарками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453489-konkurs-junye-inzhenery
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.