- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыка С. С. Прокофьева детям
Ведущий №1
1. «Для маленьких любителей музыки сочиняли многие, почти все композиторы, но мало кто уделял этой области творчества столько внимания, столько серьёзных размышлений и сердечного тепла, сколько уделял Прокофьев» (Дмитрий Кабалевский).
2. Во многих воспоминаниях о С. Прокофьеве отмечается своеобразная детскость его натуры, умение сохранить на протяжении всей жизни способность удивляться, верить в чудеса.
3. Может быть, поэтому его произведения, написанные много лет назад, понимают, любят, с удовольствием слушают и исполняют дети уже нескольких поколений.
Ведущий №2
4. В 13 лет С. Прокофьев стал самым молодым студентом Петербургской консерватории. По воспоминаниям современников, он шёл, сгибаясь под тяжестью двух папок, в которых лежали четыре оперы, симфония, две сонаты и довольно много фортепианных пьес. Однако, в классе теории и композиции юный композитор пришёлся не ко двору. Его своеобразный талант, смелые, порой дерзкие сочинения вызывали недоумение, а иногда и откровенное раздражение. Это отношение педагогов отразилось в очень средних оценках его композиторского диплома.
Ведущий №1
5. Но прошло несколько лет, и Сергей Прокофьев стал одним из самых известных композиторов не только на Родине, но и за рубежом. Услышав вокальный цикл Прокофьева «Гадкий утёнок» по сказке Андерсена, герой которой, гонимый всеми обитателями птичьего двора, становится прекрасным лебедем, М. Горький воскликнул «А, ведь это он про себя написал, про себя!».
6. Какие же произведения Прокофьева особенно запомнились ребятам, оказались созвучны их повседневной жизни, помогли в профессиональном отношении?
Уч-ся №1
7. На меня произвела большое впечатление симфоническая сказка Прокофьева «Петя и волк». В ней столько доброты, юмора! Идею написать её подсказала композитору редактор детского театра Наталья Сац. Получился своего рода путеводитель по симфоническому оркестру и одновременно весёлая и забавная музыка. Не случайно это произведение сразу стало пользоваться необыкновенной популярностью, было переведено на многие иностранные языки. А Уолд Дисней даже экранизировал его.
Уч-ся №2
8. А мне запомнилась песня-сцена «Болтунья» на стиха Агнии Барто. Помните, мы её слушали, когда проходили форму рондо.
Уч-ся №3
Да, школьница, рассказывая о своей бурной деятельности, перескакивает с одного события на другое. А рефреном является начальная тема «Это Вовка выдумал, что болтунья Лида, мол».
Ведущий №1
Думаю, все из нас согласятся, что собирательный образ «болтуньи» обрисован точными музыкальными средствами и тонким добродушным юмором. А теперь давайте послушаем и вспомним эту песню-сцену. (звучит песня «Болтунья»).
Уч-ся №4
9. А мне как-то ближе фортепианная музыка Прокофьева. Ведь он был ещё и блестящим пианистом. Им написано большое количество фортепианных произведений. Не остались без его внимания и юные музыканты. Сборник «Детская музыка», в который вошли 12 пьес, можно представить как музыкальные к
3
Музыка С.С. Прокофьева детям
Ведущий №1
1. «Для маленьких любителей музыки сочиняли многие, почти все композиторы, но мало кто уделял этой области творчества столько внимания, столько серьёзных размышлений и сердечного тепла, сколько уделял Прокофьев» (Дмитрий Кабалевский).
2. Во многих воспоминаниях о С. Прокофьеве отмечается своеобразная детскость его натуры, умение сохранить на протяжении всей жизни способность удивляться, верить в чудеса.
3. Может быть, поэтому его произведения, написанные много лет назад, понимают, любят, с удовольствием слушают и исполняют дети уже нескольких поколений.
Ведущий №2
4. В 13 лет С. Прокофьев стал самым молодым студентом Петербургской консерватории. По воспоминаниям современников, он шёл, сгибаясь под тяжестью двух папок, в которых лежали четыре оперы, симфония, две сонаты и довольно много фортепианных пьес. Однако, в классе теории и композиции юный композитор пришёлся не ко двору. Его своеобразный талант, смелые, порой дерзкие сочинения вызывали недоумение, а иногда и откровенное раздражение. Это отношение педагогов отразилось в очень средних оценках его композиторского диплома.
Ведущий №1
5. Но прошло несколько лет, и Сергей Прокофьев стал одним из самых известных композиторов не только на Родине, но и за рубежом. Услышав вокальный цикл Прокофьева «Гадкий утёнок» по сказке Андерсена, герой которой, гонимый всеми обитателями птичьего двора, становится прекрасным лебедем, М. Горький воскликнул «А, ведь это он про себя написал, про себя!».
6. Какие же произведения Прокофьева особенно запомнились ребятам, оказались созвучны их повседневной жизни, помогли в профессиональном отношении?
Уч-ся №1
7. На меня произвела большое впечатление симфоническая сказка Прокофьева «Петя и волк». В ней столько доброты, юмора! Идею написать её подсказала композитору редактор детского театра Наталья Сац. Получился своего рода путеводитель по симфоническому оркестру и одновременно весёлая и забавная музыка. Не случайно это произведение сразу стало пользоваться необыкновенной популярностью, было переведено на многие иностранные языки. А Уолд Дисней даже экранизировал его.
Уч-ся №2
8. А мне запомнилась песня-сцена «Болтунья» на стиха Агнии Барто. Помните, мы её слушали, когда проходили форму рондо.
Уч-ся №3
Да, школьница, рассказывая о своей бурной деятельности, перескакивает с одного события на другое. А рефреном является начальная тема «Это Вовка выдумал, что болтунья Лида, мол».
Ведущий №1
Думаю, все из нас согласятся, что собирательный образ «болтуньи» обрисован точными музыкальными средствами и тонким добродушным юмором. А теперь давайте послушаем и вспомним эту песню-сцену. (звучит песня «Болтунья»).
Уч-ся №4
9. А мне как-то ближе фортепианная музыка Прокофьева. Ведь он был ещё и блестящим пианистом. Им написано большое количество фортепианных произведений. Не остались без его внимания и юные музыканты. Сборник «Детская музыка», в который вошли 12 пьес, можно представить как музыкальные картинки. Об этом писал и сам композитор «Я тогда жил в Полкове, в отдельной избушке с балконом на Оку и вечером любовался, как месяц гулял по полям и лугам». Так появилась пьеса «Ходит месяц по лугам». Мелодия её похожа на русские хороводные песни, но написал её сам композитор. (звучит пьеса «Ходит месяц по лугам»).
Ведущий №2
10. Как-то Прокофьев сравнил творчество со стрельбой по движущейся мишени. «Только взяв прицел вперёд, в завтрашний день, вы не останетесь позади, на уровне вчерашних требований». И он всю жизнь брал «прицел вперёд». И, наверно, поэтому все его сочинения остались с нами и продолжают нести радость слушателям.
Использованная литература:
1. «Прокофьев. Автобиография».
2. https://rcmuzyka.com/sergej-prokofev-k-yubileyu-kompozitora/
3. https://musicseasons.org/prokofev-detskaya-muzyka/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453731-muzyka-ss-prokofevadetjam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.