- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебный мир музыки
Внеклассное мероприятие по музыке Леонтьевой Лилии Михайловны,музыкальный руководитель
Цель: создание условий, способствующих повышению творческой активности учащихся, расширению их музыкального кругозора, пробуждению интереса ко всем видам музыкальной деятельности.
Задачи:
Развитие слухового восприятия при исполнении песен, слушание музыки.
Актуализация знаний учащихся о музыкальных терминах.
Развитие концентрации и устойчивости внимания при выполнении заданий.
Коррекция двигательных недостатков учащихся, совершенствование координации движений и свободного перемещения в пространстве.
Развитие творческого воображения учащихся.
Оборудование:нотный стан, ноты с заданиями, скрипичный ключ, карточки из бумаги в виде яблок с загадками; детские музыкальные инструменты: маракасы, треугольник, трещотка, барабан, бубен; музыкальный центр, фонограммы песен и музыкальное сопровождение, фортепиано.
Ход мероприятия
Звучит музыка
Музыкальный руководитель:
Тихо, тихо рядом сядем-
Входит музыка в наш дом
В удивительном наряде.
Разноцветном, расписном,
Домик наш открыт всем детям
Заходите, мы вас встретим!
Тайны музыки расскажем,
В мир волшебный путь покажем
Исполнение романса Д.Шостаковича из к\ф "Овод"
Музыкальный руководитель:
Музыка живет повсюду! Скажите мне, ребята, как можно записать музыку, с помощью чего?
Дети: С помощью нот!
Музыкальный руководитель: Верно!
Семь всего лишь нот на свете.
До, ре, ми, фа, соль, ля, си!
Ты запомни эти ноты, иль в тетрадку запиши.
Семь подружек голосистых,
Семь звоночков серебристых.
Дружно, весело живут,
Звонко песенки поют.
Все ноты живут в домике, называется он нотный стан.
Чтобы открыть этот домик, обязательно нужен скрипичный ключ.
Перед вами нотный стан,
Семь нот и семь заданий в нем.
Выполним все задания, подружимся с нотами.
Ноту первую снимаю
И заданье объявляю: "Спеть песню"
Музыкальный руководитель:
Лейся, песня, лейся звонко.
Помогай дружить.
Всем ребятам очень нужно
В мирном мире жить.
Звучит песня о дружбе
Музыкальный руководитель:
Вторую ноту я снимаю и заданье объявляю:"Музыкальное путешествие"
Музыкальный руководитель:
Нота "ре" очень решительная нота, а вы готовы отправиться в путешествие на паровозике?
Дети: Да!
Музыкальный руководитель:
Внимание! Всем по вагонам, наш паровозик отправляется!
Игра "Паровозик"
Музыкальный руководитель:
Перед вами музыкальная полянка, отдохнем немного. Посмотрите, на полянке дерево не простое, а музыкальное, на нем висят музыкальные загадки, отгадаем их, ребятки?
Молодежь из разных стран лихо пляшет под …(баян)
У какого инструмента есть и струны и педаль. Что же это? Несомненно, это славный наш … (рояль)
Движенья плавные смычка, в них радость и улыбка,
Звучит мечтательный мотив, его названье … (скрипка)
Музыкальный руководитель:
Вот и мы инструменты возьмем,
Да оркестр свой начнем.
Ну, а вы не отставайте,
Танец дружно начинайте!
Танец "Кадриль" в сопровождении оркестра детских музыкальных инструментов
Музыкальный руководитель:
Третья нота перед вами,
Угадайте мелодию сами.
Игра "Угадай мелодию". Исполнение песни "Прекрасное далеко"
Музыкальный руководитель:
Четвертую ноту открываем
И заданье выполняем: "Оркестр"
Инструменты мы снова возьмем
Да играть сейчас начнем.
Танцевальный номер с шумовыми инструментами
Музыкальный руководитель:
Вот пятая нота, и ждет вас новая работа:"Веселый музыкант"
В музыкальной стране живут музыканты, они сплошные таланты.
Музыканты играют на разных музыкальных инструментах, на чем я играю?
А теперь вставайте
Да игру начинайте.
Игра "Веселый музыкант"
Музыкальный руководитель:
Перед вами нота шесть,
В ней новое заданье есть: "Танец"
В руки зонтики возьмем
И станцуем под дождем
Танец с зонтиками
Музыкальный руководитель:
Седьмая нота завершает нотный стан,
Пора исполнить дружно песню нам: "Песня"
Исполнение песни "Как здорово"
Музыкальный руководитель:
Мы выполнили все задания нот.
Семь нот, так много это или мало?
Это главные ноты в музыке!
И пусть добрая музыка всегда живет в ваших сердцах!
Звучит музыка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83453-volshebnyj-mir-muzyki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Основная образовательная программа основного общего образования: требования и особенности проектирования»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.