Итоговая работа по родному языку (русскому) 10 класс

Итоговая работа «Родной русский язык» 10 класс

1. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Укажи слово с ошибкой.

безУдержный

кормЯщий

форзАц

пОручни

злОба

1. В каком слове допущена ошибка в произношении?

1. [д]е[т]ектив

2. ко [с']ба

3. се[в]одня

4. скворе[шн]ик

1. В одном из предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправь ошибку, подобрав к этому слову пароним. Запиши подобранное слово.

Всем известна ЖИВИТЕЛЬНАЯ сила горного воздуха.

Как командир, он нёс за отряд ДВОЙСТВЕННУЮ ответственность.

День был не по-летнему ДОЖДЛИВЫМ и холодным.

По мнению историков, в древности в ГЛИНЯНЫХ сосудах хранили важные документы.

1. Установи соответствие между лексическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: в каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

1. Укажи, чем являются по отношению друг к другу слова ПРЕВОСХОДСТВО-ПРЕИМУЩЕСТВО.

1. Синонимами

2. Антонимами

3. Паронимами

4. Омонимами

1. В каком ряду представлены антонимы?

1. Предатель - изменник

2. Создать –разрушить

3. Весна - зима

4. Старинный – старый

1. Из предложения выпиши просторечное слово.

Посудачив, дамы решили не позднее субботы устроить в гарнизоне танцевальный вечер.

1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправь ошибку и запиши слово правильно.

ОДЕТЬ малыша

ПЯТИСТАМИ рублями

уважаемые ПРОФЕССОРА

ЗВОНЧЕ других

моложе ЕГО

Прочитай отрывок из автобиографического произведения В. Белова «Невозвратные годы» и выполни предложенные задания.

Первые, ещё не осмысленные впечатления, полученные в младенчестве и во время раннего детства, остаются главными на всю жизнь. Они определяют человеческую судьбу, ставят вешки слева и справа на всю последующую жизненную дорогу. Отрадно и неожиданно всплывают эти впечатления посреди жизненных бурь, нечаянно возникают в зрелые годы, указывая верное направление пути, вдохновляя на борьбу и убеждая человека не падать духом.

…Моим самым ранним воспоминаниям предшествует странное состояние, не имеющее названия. Моего «я» совсем тогда не существовало, я был окружён миром, отражённым самим в себе, а может быть мир, был мною отражающим самоё себя. Так или иначе это ощущение, несмотря на его абстрактность, я испытал конкретно и чётко. Оно состояло из радости, спокойствия, блаженства, полной гармонии и ещё чего-то необъяснимого и прекрасного.

1. Определи и запиши тему текста.

2. Какова роль в тексте первого предложения?

3. Каково значение фразеологизма падать духом? Подберите к нему синонимы.

4. Какой синоним к слову дорога употребляется в первом абзаце? Выпиши словосочетания с этими словами.

5. Объясни значение слов: судьба, гармония, отрадно.

6. Напиши сочинение – рассуждение используя в качестве начала первое предложение из текста В. Белова.

Сформулируй проблему, поставленную автором текста.

Прокомментируй сформулированную проблему.

Вырази своё отношение к проблеме текста (согласие или несогласие) и обоснуй его.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453913-itogovaja-rabota-po-rodnomu-jazyku-russkomu-1