- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника День матери для ГПД: игры, мастер-классы, концертные номера
Дни недели | Встреча детей | Прогулка, подвижные игры на открытом воздухе | Обед | Работа над самообразованием | Клубный час | Провожать детей | ||||||
3.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами. Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Экскурсия в парк Цель: развивать наблюдательность, воспитывать любовь к природе | Уход домой | ||||||
4.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки со скакалкой» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами. Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Мы идём в школу» Цель: расширить представление детей о назначении дороги, о правилах движения машин | Уход домой | ||||||
5.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки по кругу» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами. Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Экскурсия в школьный медиц. кабинет Цель: познакомить со школ. медиц. кабинетом, его работниками; повторить правила личной гигиены | Уход домой | ||||||
6.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Третий лишний» | Прививать навыки культуры за столом | Самоподготовка с физкультпаузами. Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Вместе весело играть Цель: познакомить детей с новыми играми, учить действовать по правилам | Уход домой | ||||||
7.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами. Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Все нужны на Земле» Цель: способствовать развитию у детей понимания ценности жизни | Уход домой | ||||||
10.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» | Прививать навыки культуры за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Уголок природы Цель: познакомить учащихся с комнатными растениями – обитателями классной комнаты | Уход домой | ||||||
11.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Лови – не лови» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами. Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема «Светофор - наш друг» Цель: закрепить представления учащихся о правилах поведения на улице | Уход домой | ||||||
12.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Живая цель» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Моя семья» Цель: воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи | Уход домой | ||||||
13.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Настольные игры Цель: учить детей играть по интересам, воспитывать самостоятельность | Уход домой | ||||||
14.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Твой внешний вид» Цель: воспитывать опрятность, аккуратность | Уход домой | ||||||
17.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» | Прививать правила культурного поведения за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | В гостях у геометрических фигур Цель: активизировать знания учащихся о геометрических фигурах | Уход домой | ||||||
18.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема «Путешествие в страну дорожных знаков» Цель: расширить представления детей о правилах дорожного движения | Уход домой | ||||||
19.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» | Прививать правила культурного поведения за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Азбука поведения» или разговор о воспитанности» Цель: знакомство с правилами поведения в обществе | Уход домой | ||||||
20.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шашки и шахматы Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
21.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Меткий футболист» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Волшебница осень» Цель: обобщить и систематизировать знания детей об осени | Уход домой | ||||||
24.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Прятки» | Прививать навыки культуры за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | КВН «Мы - друзья природы» Цель: воспитывать бережное отношение к природе | Уход домой | ||||||
25.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «На наших улицах» Цель: расширить и закрепить представления детей о внешнем виде различных машин и их значении | Уход домой | ||||||
26.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Мышеловка» | Воспитывать здоровый образ жизни | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Юмор, загадки, задания-шутки Цель: развитие внимания, мышления, сообразительности | Уход домой | ||||||
27.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «У медведя в бору» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
28.09 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Чистота – залог здоровья» Цель: сформировать у детей сознание того, что здоровье зависит от них самих | Уход домой | ||||||
1/10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (русские народные сказки) | Уход домой | ||||||
2.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Игры на развитие воображения Цель: развитие воображения | Уход домой | ||||||
3.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа: «Учителя и ученики. Поведение в школе» Цель: воспитание уважительного отношения к учителям, школе | Уход домой | ||||||
4.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Салка и мяч» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
5.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Мои дедушка и бабушка» Цель: воспитывать уважительное отношение к старшему поколению | Уход домой | ||||||
8.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (стихи о животных) | Уход домой | ||||||
9.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Где можно играть» Цель: закрепить понимание детей о безопасности при проведении подвижных игр на улице | Уход домой | ||||||
10.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Запятнай последнего» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Задания для умников и умниц Цель: развитие внимания, мышления, сообразительности | Уход домой | ||||||
11.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Меткий футболист» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
12.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Прятки» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Кто я? Какие мы?» Цель: помочь детям осознать, что все люди разные, но все равны в своих правах | Уход домой | ||||||
15.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Быстро шагай» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (стихи, рассказы о природе) | Уход домой | ||||||
16.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки с домиками» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Мы учимся соблюдать правила дорожного движения» Цель: закрепить у ребят знания правил уличного движения | Уход домой | ||||||
17.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Рыбаки и рыбки» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Руки человека» Цель: подвести учащихся к пониманию роли рук человека в игре, в общении, в труде, повторить названия пальцев | Уход домой | ||||||
18.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
19.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Запятнай последнего» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Вредные привычки» Цель: воспитывать бережное отношение к своему здоровью | Уход домой | ||||||
22.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Эстафета» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Путешествие в осень Цель: учить чувствовать и понимать красоту окружающего мира | Уход домой | ||||||
23.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Разметка улиц и дорог» Цель: познакомить с назначением дорожной разметки | Уход домой | ||||||
24.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Игра «Кто хочет на загадки находить отгадки?» Цель: развитие внимания, мышления, сообразительности | Уход домой | ||||||
25.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Мышеловка» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
26.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Вороны и воробьи» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Манеры поведения» Цель: познакомить с манерами поведения культурного, воспитанного человека | Уход домой | ||||||
29.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «День и ночь » | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Настольные игры Цель: учить детей играть по интересам, воспитывать самостоятельность | Уход домой | ||||||
30.10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Сумей догнать» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа: «Как вести себя на каникулах» Цель: закрепить правила безопасного поведения дома, на улице | Уход домой | ||||||
31/10 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (стихи о животных) | Уход домой | ||||||
1.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
2.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Лови – не лови» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Если хочешь быть здоровым» Цель: расширить знания детей о личной гигиене, о режиме дня | Уход домой | ||||||
12.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Живая цель» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Задачи-игры Цель: развитие внимания, мышления, сообразительности | Уход домой | ||||||
13.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема «Мы - пешеходы» Цель: расширить представления детей о правилах дорожного движения | Уход домой | ||||||
14.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа: «Школьникам о вреде никотина, алкоголя, наркотиков» Цель: способствовать формированию здорового образа жизни | Уход домой | ||||||
15.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
16.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» | Учить детей следить за осанкой во время еды | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Труд в почете любой! Мир профессий большой!» Цель: познакомить с многообразием мира профессий | Уход домой | ||||||
19.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (произведения русских писателей) | Уход домой | ||||||
20.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | КВН. «Сказки водят хоровод» Цель: закрепить знания детей о сказках, воспитывать интерес к ним, развивать память | Уход домой | ||||||
21.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | О чем поведал Лесовичок. Что растет в лесу? Цель: познакомить с растениями леса | Уход домой | ||||||
22/11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» | Воспитывать здоровый образ жизни | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
23/11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Запятнай последнего» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Мама – лучшее слово на свете» Цель: воспитание доброго, чуткого, внимательного отношения к матери | Уход домой | ||||||
26.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Меткий футболист» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Праздник «День матери» Цель: воспитывать уважительное отношение к матери | Уход домой | ||||||
27.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Прятки» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Игры со словами (шарады) Цель: закрепить правила грамматики в развлекательных и игровых формах | Уход домой | ||||||
28.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Быстро шагай» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | В гостях у Лесовичка. Кто живет в лесу? Цель: познакомить с обитателями леса | Уход домой | ||||||
29.11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки с домиками» | Учить детей следить за своей осанкой во время еды | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
30/11 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе « Рыбаки и рыбки» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Что такое «хорошо» и что такое «плохо» Цель: формировать ценностную ориентацию, учить отличать хорошее от плохого | Уход домой | ||||||
3.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Игра «Кто хочет на загадки находить отгадки?» Цель: развитие внимания, мышления, сообразительности | Уход домой | ||||||
4.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Быстрые и меткие» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Виды транспорта» Цель: показать разнообразие машин на дорогах | Уход домой | ||||||
5.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Лови – не лови» | Воспитывать здоровый образ жизни | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Задачи на смекалку Цель: развитие памяти, мышления, внимания | Уход домой | ||||||
6.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Живая цель» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа: «Значение осанки в жизни человека» Цель: раскрыть значение осанки для здоровья человека | Уход домой | ||||||
7.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Я выбираю сам» Цель: воспитывать чувство собственного достоинства | Уход домой | ||||||
10.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (рассказы о Родине) | Уход домой | ||||||
11.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа: «Конституция РФ. Государственные символы» Цель: познакомить с основным законом РФ | Уход домой | ||||||
12.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» | Учить детей следить за своей осанкой во время еды | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Чем опасен стоящий транспорт» Цель: научить правильно обходить стоящий транспорт | Уход домой | ||||||
13.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
14.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Лучшее слово о дружбе» Цель: формировать нравственные качества: умение дружить, беречь дружбу | Уход домой | ||||||
17.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Быстрые и меткие» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Разучивание стихов, песен к празднику | Уход домой | ||||||
18.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Снежками в круг» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Изготовление снежинок Цель: научить вырезать красивые снежинки | Уход домой | ||||||
19.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Живая цель» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Нарядим ёлку сами Цель: воспитывать бережное отношение к природе, учить наряжать ёлку к празднику | Уход домой | ||||||
20.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Экскурсия «Волшебница Зима» Цель: наблюдать за зимней природой, поведением птиц; организовать кормление птиц | Уход домой | ||||||
21.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Что такое Новый год» Цель: расширить представления детей о праздновании Нового года в России и других странах | Уход домой | ||||||
24.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Под обстрелом» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Конкурс рисунков «Весело, весело встретим Новый год» Цель: развитие творческих способностей | Уход домой | ||||||
25.12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа: «Как вести себя на каникулах» Цель: закрепить правила безопасного поведения дома, на улице | Уход домой | ||||||
26/ 12 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
14.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Что может носовой платок» Цель: учить соблюдать гигиенические нормы | Уход домой | ||||||
15.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Салки» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «О жадности и жадных» Цель: воспитывать положительные качества характера | Уход домой | ||||||
16.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Мы весёлые ребята» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (стихи о зиме) | Уход домой | ||||||
17.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Живая цель» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Мы знакомимся с дорожными знаками». Цель: познакомить с дорожными знаками, которые необходимо знать пешеходам | Уход домой | ||||||
18.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Настольные игры Цель: учить детей играть по интересам, воспитывать самостоятельность | Уход домой | ||||||
21.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «День - ночь» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
22.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Кто первый?» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «В гостях у ребят Мойдодыр» Цель: прививать гигиенические навыки | Уход домой | ||||||
23.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Тише едешь – дальше будешь» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Час общения «Называй другого человека по имени» Цель: развитие коммуникативных способностей | Уход домой | ||||||
24.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Перекрестки и их виды» Цель: изучить виды перекрестков, рассмотреть опасности, подстерегающие пешехода на перекрестке | Уход домой | ||||||
25.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Займи домик» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Игра-викторина «Сказки А.С. Пушкина» Цель: развивать память, внимание, речь | Уход домой | ||||||
28.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Белые медведи» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
29.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Найди себе пару» | Воспитывать здоровый образ жизни | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Праздники на Руси» Цель: формировать представление детей о праздниках на Руси, об обычаях и традициях русского народа | Уход домой | ||||||
30.01 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Беги, лови » | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Час общения «Будь внимательнее к окружающим тебя людям» Цель: развитие коммуникативных способностей | Уход домой | ||||||
1.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Лови и бросай – упасть не давай» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Игра «Путешествие по Королевству любимых предметов» Цель: воспитывать чувство взаимопомощи, развивать внимание, мышление | Уход домой | ||||||
4/02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Карусель» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Настольные игры Цель: учить детей играть по интересам, воспитывать самостоятельность | Уход домой | ||||||
5.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Кот и мыши» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (рассказы о животных) | Уход домой | ||||||
6.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Снежки» | Учить детей следить за своей осанкой во время еды | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «О невежах и вежливости» Цель: формировать у учащихся культурное поведение | Уход домой | ||||||
7.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Час общения «Умей слушать и слышать другого человека» Цель: развитие коммуникативных способностей | Уход домой | ||||||
8.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Лошадки» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. «Переход улиц и дорог» Цель: повторять особенности движения пешеходов на улицах и дорогах | Уход домой | ||||||
11.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами » | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Конкурс снежных фигур Цель: развивать творческие способности, воспитывать чувство коллективизма | Уход домой | ||||||
12/02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Запятнай последнего» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Словесные головоломки Цель: развивать внимание, мышление | Уход домой | ||||||
13.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Не ходи на гору» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Я люблю, ты любишь, мы любим» Цель: обсудить с учащимися значение любви в жизни человека | Уход домой | ||||||
14.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Под обстрелом» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Час общения «Умей поставить себя на место другого человека» Цель: развитие коммуникативных способностей | Уход домой | ||||||
15.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «На санках с пересадкой» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Мы учимся соблюдать правила дорожного движения» Цель: закрепить у ребят знания правил уличного движения | Уход домой | ||||||
25/02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Живые мишени » | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Задачи на смекалку Цель: развитие внимания, мышления, смекалки | Уход домой | ||||||
.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Кто первый» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Быстрый бутерброд до добра не доведёт» Цель: расширять знания детей о культуре питания | Уход домой | ||||||
16.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Палочку в снег» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Конкурс «Любимые литературные сказки» Цель: расширять кругозор, прививать любовь к чтению | Уход домой | ||||||
17.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Снежком в цель» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Игра «Математический КВН» Цель: развивать логическое мышление | Уход домой | ||||||
20.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «У медведя в бору» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Настольные игры Цель: учить детей играть по интересам, воспитывать самостоятельность | Уход домой | ||||||
21.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Живые мишени » | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Конкурс рисунков «Мой смелый папа!» Цель: воспитывать нравственные качества, уважение к старшим | Уход домой | ||||||
22.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Праздник: «Дню защитника Отечества посвящается» Цель: развитие познавательной активности, чувство коллективизма, взаимовыручки | Уход домой | ||||||
24.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (произведения о героях ВОВ) | Уход домой | ||||||
27.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «День - ночь» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Заниматика Цель: развитие внимания, мышления, смекалки | Уход домой | ||||||
28.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Лошадки» | Учить правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | «Дюймовочка рассказывает о птицах» Цель: учить распознавать птиц | Уход домой | ||||||
29.02 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Займи домик» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Задания для умников и умниц Цель: развитие внимания, мышления, сообразительности | Уход домой | ||||||
1.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Игра «В гостях у Берендея» Цель: способствовать приобщению детей к природе, расширению познавательных интересов | Уход домой | ||||||
2.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Запятнай последнего» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы и шашки Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
5.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Белые медведи» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Час общения «Будь вежлив» Цель: развитие коммуникативных способностей | Уход домой | ||||||
6.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Живая цель» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Конкурс рисунков «Моя любимая мама, бабушка» Цель: воспитание нравственных качеств, любви и уважения к матери, бабушке | Уход домой | ||||||
7.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Эстафета» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Праздник: «Мисс Очарование» Цель: развитие познавательной активности, творческих способностей | Уход домой | ||||||
9.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Моя Родина» Цель: воспитывать чувство любви к Родине | Уход домой | ||||||
12.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Час общения «Помогай людям» Цель: воспитывать нравственные качества, чувство взаимопомощи | Уход домой | ||||||
13.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «День - ночь» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (произведения о маме) | Уход домой | ||||||
14.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Кто первый?» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Заниматика Цель: развитие внимания, мышления, смекалки | Уход домой | ||||||
15.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Тише едешь – дальше будешь» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
16.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Планета Земля в опасности» Цель: воспитывать любовь к природе, правильное с ней общение, желание изучать ее. | Уход домой | ||||||
19.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Час общения «Приноси радость людям» Цель: развитие коммуникативных способностей | Уход домой | ||||||
20.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема «Путешествие в страну дорожных знаков» Цель: расширить представления детей о правилах дорожного движения | Уход домой | ||||||
21.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» | Учить детей следить за осанкой во время еды | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Веселые кроссворды Цель: развивать мышление, память, интерес к русскому языку, расширять кругозор | Уход домой | ||||||
22.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
23.03 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа: «Как вести себя на каникулах» Цель: закрепить правила безопасного поведения дома, на улице | Уход домой | ||||||
2.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Веселый праздник 1 апреля Цель: воспитывать чувство юмора | Уход домой | ||||||
3.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Птичий КВН. День птиц. Цель: развивать познавательный интерес, смекалку, внимание, речь | Уход домой | ||||||
4.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Мышеловка» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Умеем ли мы правильно питаться» Цель: формировать представления об основных питательных веществах | Уход домой | ||||||
5.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Вороны и воробьи» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Чтение книг Цель: прививать интерес к чтению (стихи о весне) | Уход домой | ||||||
6.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки с домиками» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Все о птицах» Цель: формировать представление о жизни птиц, развивать эрудицию | Уход домой | ||||||
9.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Рыбаки и рыбки» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Час общения «Защити слабого» Цель: развитие коммуникативных способностей | Уход домой | ||||||
10.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Остановка – важная часть дороги» Цель: повторять правила пользования общественным транспортом | Уход домой | ||||||
11.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Салки» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Что значит быть ответственным» Цель: воспитывать чувство ответственности | Уход домой | ||||||
12.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе с мячом «Мы весёлые ребята» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа: «К звездам! 12 апреля – День космонавтики» Цель: развитие познавательного интереса | Уход домой | ||||||
13.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Правила, обязательные для всех» Цель: развивать этические нормы поведения в обществе | Уход домой | ||||||
16.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Мышеловка» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Час общения «Поступай с другими так, как ты хочешь, чтобы поступали с тобой» Цель: развитие коммуникативных способностей | Уход домой | ||||||
17.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «У медведя в бору» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. «Переход улиц и дорог» Цель: повторять особенности движения пешеходов на улицах и дорогах | Уход домой | ||||||
18.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Занимательная грамматика Цель: закрепить правила грамматики в развлекательных и игровых формах | Уход домой | ||||||
19.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
20.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Чувства… Что мы знаем о них» Цель: помочь учащимся понять, что чувства способны испытывать не только люди, но и животные | Уход домой | ||||||
23.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Юмор, загадки, задания-шутки Цель: развитие внимания, мышления, сообразительности | Уход домой | ||||||
24.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Салка и мяч» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «О правилах дорожного движения» Цель: повторять правила дорожного движения | Уход домой | ||||||
25.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | КВН «Времена года» Цель: обобщить и систематизировать представление о временах года | Уход домой | ||||||
26.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «День - ночь» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
27.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Кто первый?» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Мы славим труд» Цель: воспитывать интерес к труду, потребность и желание трудиться | Уход домой | ||||||
30.04 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Тише едешь – дальше будешь» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | В царстве смекалки Цель: развитие логического мышления, внимания, памяти | Уход домой | ||||||
2.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Знаки на дороге» Цели: повторять знания о дорожных знаках | Уход домой | ||||||
3.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Конкурс рисунков «Моя мечта» Цель: учить выражать свои мысли и мечты с помощью изобразительных средств | Уход домой | ||||||
4.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Веселые кроссворды Цель: развивать мышление, память, интерес к русскому языку, расширять кругозор | Уход домой | ||||||
7.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Чтим великий День Победы» Цель: воспитывать уважение и почтение к защитникам нашего Отечества | Уход домой | ||||||
8.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» | Прививать навыки культуры еды за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Праздник «Великий май! Победный май!» Цель: формировать патриотические чувства | Уход домой | ||||||
10.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Настольные игры Цель: учить детей играть по интересам, воспитывать самостоятельность | Уход домой | ||||||
11.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» | Прививать интерес к здоровой пище | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Игра «Кто хочет на загадки находить отгадки?» Цель: развитие внимания, мышления, сообразительности | Уход домой | ||||||
14.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» | Воспитывать здоровый образ жизни | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Игра «Лесная карусель» Цель: формировать знания о растительном и животном мире | Уход домой | ||||||
15.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Запятнай последнего» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Играем в шахматы Цель: развитие логического мышления | Уход домой | ||||||
16.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Меткий футболист» | Воспитывать бережное отношение к хлебу | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Правила движения для велосипедистов» Цель: познакомить с правилами дорожного движения на велосипеде | Уход домой | ||||||
17.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Прятки» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Настольные игры Цель: учить детей играть по интересам, воспитывать самостоятельность | Уход домой | ||||||
18.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Быстро шагай» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Спортивный аттракцион Цель: развивать спортивные умения, навыки, интерес к спорту | Уход домой | ||||||
21.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки с домиками» | Учить детей следить за своей осанкой во время еды | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа «Книга – лучший друг» Цель: воспитывать бережное отношение к книге, учить правильно выбирать книги | Уход домой | ||||||
22.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе « Рыбаки и рыбки» | Воспитывать аккуратность | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Экскурсия к цветущим деревьям. Цель: закрепить знания детей о весенних изменениях в природе, развивать связную речь | Уход домой | ||||||
23.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» | Учить детей брать хлеб в меру | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | ПДД. Тема: «Школа светофорных наук» Цель: закрепить у ребят знания правил уличного движения | Уход домой | ||||||
24.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» | Учить детей правильно вести себя за столом | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Конкурс рисунков «Здравствуй, лето красное!» Цель: развитие творческих способностей | Уход домой | ||||||
25.05 | Приём детей в группу продлённого дня | Подвижная игра на свежем воздухе «Мышеловка» | Прививать навыки самостоятельности, аккуратности | Самоподготовка с физкультпаузами Индивидуальная работа со слабыми учащимися | Беседа: «Как вести себя на каникулах» Цель: закрепить правила безопасного поведения дома, на улице | Уход домой | ||||||
«Согласовано» Руководитель МО ____ /____________/ ФИО Протокол №____от «__» __________20__г. | «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МБОУ «СОШ № ____» ____/______________/ ФИО «__» ________ 20__г. | «Согласовано» Руководитель МБОУ «СОШ № 31» _____/______________/ ФИО Приказ №______ от «___» ________20__г. |
Календарно-тематическое планирование мероприятий
во время группы продленного дня
учителя начальных классов
Сабитовой А.Х.
Рассмотрено на заседании педагогического совета
протокол № ___________от
«____» __________20 __г.
2011 - 2012 учебный год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45433-gpd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.