Растительный мир Барабинского района

Структура

занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

ФО

УД

1. Мотивационный этап

- Я рада вновь видеть ваши лица, глаза. Какой сегодня день? Хмурый, пасмурный, светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода? А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться.

- Думаю, что сегодняшнее занятие принесёт нам всем радость общения друг с другом.

Приветствуют учителя.

Отвечают на вопросы.

Ф

2.Основной этап.

- Отгадайте загадку, и вы узнаете, куда мы сейчас с вами отправимся

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом -
Чудеса увидишь в нём!

- Без чего мы не можем представить лес?

- А что еще в лесу растет? Какие растения Барабинского района вы знаете?

- Сформулируйте тему нашего занятия. (На слайде появляется тема экскурсии).

- Какую цель поставим?

- Предлагаю вам совершить виртуальное путешествие в растительный мир Барабинского района. Слайд 1

- Отправимся мы туда на автобусе. Слайд 2

- Посмотрите, какие места мы посетим. Слайд 3, 4

- Первая станция нашего прибытия называется «Сибирский кедр». Слайд 5

Сибирский кедр - вечнозелёное дерево, вырастающее до 40 м в высоту. Относится к семейству сосновых. Ствол дерева прямой и ровный, в диаметре достигает 2 метров. Кора имеет серовато-бурый оттенок, у старых деревьев она трескается, напоминая грубую чешую. Крона кедра широкая, густая, часто образует одновременно несколько вершин с толстыми сучьями. Хвоинки темно-зеленые с сизым налетом, около 10-14 см длиной, имеют мягкую структуру, растут пучками по 5 шт. Шишки крупные: до 13 см в длину и 8 см в ширину. В каждой из них может созревать до 150 семян, употребляемых людьми и животными в пищу.

- Наш автобус прибывает на станцию «Пихта сибирская». Слайд 6

Пихта Сибирская - вечнозелёное дерево с узкоконической кроной. В высоту может вырастать до 30 м. Относится к семейству Сосновые. Ствол ровный, в верхней части цилиндрический, в диаметре у крупных экземпляров достигает 60 см. Кора тонкая, но с утолщениями, заполненными смолистой массой ("пихтовым бальзамом"), имеет тёмно-серый оттенок. Молодые ветви очень густо облиственны неколючими хвоинками тёмно-зелёного цвета. Шишки располагаются на ветках вертикально, наподобие свечек. К моменту созревания они вырастают в длину до 9 см, после рассеивания семян. Видео

- Следующая станция нашего путешествия «Береза пушистая». Слайд 7

Дерево семейства березовых, вырастающее до 30 м в высоту. Ствол стройный, в диаметре достигает 80 см. Нередко встречаются экземпляры с двумя и более стволами. Кора дерева коричневато-бурая, с годами белеет. Крона молодой березы узкая, по мере взросления дерева становится раскидистой. Листья имеют яйцевидную форму, по краям зубчатые, достигают 7 см в длину и 5 см в ширину. Цветки дерева раздельнополые. Цветение приходится на апрель-май.

- Мы прибываем на станцию «Багульник болотный». Слайд 8

Багульник болотный - вечнозеленый кустарник семейства вересковых. Достигает в высоту 60 см, в редких случаях вырастает более 1 м. Стебли растения лежачие, многочисленные ветви приподняты. Кора на старых ветвях имеет серовато-бурый оттенок. Листья темно-зеленые, линейной или продолговато-эллиптической формы, до 4 см длиной и около 1 см шириной, на концах слегка заострены, располагаются на коротких черешках. Цветки белые, реже - красноватые, в диаметре не превышают 1 см, собраны в кисти по 16-25 штук, источают сильный запах. Цветение происходит с мая по июнь. Растение ядовито, используется в лечебных целях.

- Мы отправляемся к станции «Боярышник кроваво-красный». Слайд 9

Боярышник кроваво-красный - растение семейства розовых, представляющее собой высокий кустарник или небольшое дерево. Вырастает до 6 м, диаметр ствола обычно не превышает 10 см. Кора имеет темно-бурый или буровато-серый оттенок. Ветви кроваво-красные, с острыми колючками до 4 см длиной. Листья темно-зеленые, яйцевидной или ромбовидной формы, с зубчатыми краями, располагаются на черешках длиной до 2 см, осенью становятся бордово-оранжевыми. Цветки желтовато-белые, собраны в густые щитковидные соцветия. Цветение начинается в начале лета и продолжается около 12 дней. Шаровидные плоды кроваво-красного цвета созревают в сентябре-октябре, вместе с цветками и листьями используются как лекарственное сырье. Видео

- Следующая станция называется «Шиповник иглистый». Слайд 10

Шиповник иглистый - листопадный кустарник семейства розовых, вырастающий в высоту до 2 м. Побеги обычно изогнуты дугой, покрыты острыми шипами и мелкими щетинками. Листья состоят из нескольких листочков эллиптической формы, длина которых не превышает 6 см, по краям зубчатые. Цветки розовые или красноватые, до 5 см диаметром, расположены одиночно или по 2-3 штуки. Цветение приходится на июнь-июль. Плоды ягодообразные, поникающие, реже - прямостоячие, созревают в конце лета, используются в медицинских целях.

- Наш автобус прибывает на станцию «Кровохлебка лекарственная». Слайд 11

Кровохлебка лекарственная - травянистый многолетник до 90 см высотой. Относится к семейству Розовые. Стебель прямостоячий, голый, ветвистый у верхушки. Листья у корней расположены на длинных черешках, имеют от 7 до 25 листочков, верхняя сторона листовой пластинки тёмно-зелёная, блестящая, нижняя - сизо-зелёная. Листья на стебле сидячие, с продолговато-яйцевидными листочками. Мелкие цветки бордового оттенка собраны в продолговатых головках. Цветение происходит в июле-августе. Плоды появляются августе-сентябре, представляют собой орешки коричневого цвета длиной до 3,5 мм. Корневище и корень растения активно используются при лечении различных заболеваний.

- Сейчас мы посетим станцию «Душица обыкновенная». Слайд 12

Душица обыкновенная - травянистый многолетник семейства Яснотковые. Вырастает до 70 см. Стебель прямой, опушенный, разветвленный у верхушки. Листья имеют вытянутую яйцевидную форму, на концах заостренные, расположены на черешках. Небольшие цветки бледно-пурпурного цвета в большом количестве объединены в соцветиях, распускаются в июне-июле. Растение содержит дубильные вещества и аскорбиновую кислоту, применяется в медицине. Видео

- И последняя станция называется «Типчак». Слайд 13

Типчак - травянистый многолетник семейства Злаки. Вырастает до 50 см, имеет множество коротких вегетативных побегов. Стебли прямые, тонкие, листья нитевидные, шероховатые. Соцветие представляет собой сжатую метелку до 8 см длиной, раскидистую только в период цветения. Цветет в мае-июне, плодоносит в июне-июле. Колоски достигают в длину 8 мм. Растение служит кормом для скота и лошадей.

- Наше путешествие подходит к концу, предлагаю выполнить следующие задания.

1. Укажите вечнозелёное дерево с узкоконической кроной. Слайд 14

2. Какое из этих растений относится к семейству Злаки.... Слайд 15

- Чтобы сохранить красоту растительного мира, нужно знать правила по охране растений.

- Создайте памятки по охране растений, используя фломастеры и листы в группах по 4 человека. Представляют памятки созданные в группе.

- Лес.

- Без деревьев.

- Растения.

Ответы детей.

- Растительный мир Барабинского

Района.

-Познакомиться с растениями

Барабинского района.

Слушают учителя.

Выполняют задания.

Создают памятки по охране растений.

Ф

П

Г

3. Заключительный этап.

- Я хотела бы узнать, взяли ли вы что- то ценное для себя. Если вы узнали что – то новое, то приклейте стикер к картинке с изображением желтого цветка, а если вы уже были знакомы с этой информацией, но она была вам полезна, то приклейте стикер к картинке с изображением красного цветка .

- До свидания!

Осуществляют рефлексию.

Ф

Критерии оценки техкарты урока (занятия) студента

Баллы

1) представленная технологическая карта урока (занятия) оформлена правильно, без ошибок орфографических, грамматических, пунктуационных, технических.

0, 1, 2

Студент демонстрирует следующие проективные умения:

2) формулировать цель урока в соответствии с запланированными результатами;

0, 1, 2

3) структурировать урок;

0, 1, 2

4) соотносить содержание деятельности учителя и деятельности учащихся с планируемыми результатами, проектировать разнообразные формы взаимодействия на уроке;

0, 1, 2

5) проектировать контроль и оценку деятельности обучающихся на разных этапах урока (проводить рефлексию).

0, 1, 2

Итог: максимально 10 баллов.