Правление Екатерины II Комплекс заданий по истории России XVIII века для подготовки к ОГЭ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Промышленновская сош № 56»

Правление Екатерины II

Комплекс заданий по истории России XVIII века

для подготовки к ОГЭ

Автор: Сорокина Лариса Анатольевна,

учитель истории и обществознания

Промышленная

2021

I. Задания по выработке хронологических умений.

1. Расположите в хронологическом порядке следующие военные события второй половины XVIII в. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1) взятие русскими войсками Измаила

2) битва при Фокшанах
3) сражение при Гросс-Егерсдорфе

4) битва у реки Кагул

2.Восстановите последовательность событий. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1) губернская реформа

2) поражение восставших под предводительством Е. И. Пугачева под Царицыном

3) «Жалованная грамота дворянству»

4) осада восставшими под предводительством Е. И. Пугачева Казани

5) поход восставших под предводительством Е. И. Пугачева к Оренбургу

II. Работа с терминологией

Запишите пропущенные понятия и определения.

III. Работа с историческими источниками.

Прочитайте отрывок из манифеста и ответьте на вопросы

«Тех, кто сам видит мое благородное лицо и прекрасный образ или в мыслях и сознании возвеличит меня, близко узнав, искренней душой, языком, делом и горячим сердцем и честию верит мне, таких людей, конечно, я буду жаловать вашими землями, водами, рыбными ловлями, покосами, пашнями, лесом, порохом, деньгами, свинцом, хлебом, солью и прочим. Кто не повинуется и противится: бояр, генерал, майор, капитан и иные — голову рубить, имение взять. Стойте против них, голову рубите, если есть имущество, привезите царю: обоз, лошади и разное оружие доставьте царю, другие пожитки раздайте армейским людям. В одно время они вас объедали, лишали моих рабов воли и свободы, сейчас вы их рубите, но если не подчиняются. Кто повинуется, тот не противник — того не трогайте. Кто признает меня, кто нашел прямой путь ко мне,— пусть несет воинскую службу. Противников же казнить буду. Не оставайтесь в неведении, пожалуйста. Чтобы верили: сам я, Петр Федорович, подписался тако:
Я самый Петр Третий».

1. Укажите век, в котором происходили указанные события. Назовите автора манифеста.

2. Что обещал автор манифеста своим сторонникам? Какие меры он предлагал в отношении дворянства?

3. Назовите три особенности, отличающее это восстание от предыдущих.

IV. Работа с картой.

1. Рассмотрите карту и ответьте на вопросы

1.Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.

2. Укажите название государства, обозначенного на карте цифрой «2».

3. Прочитайте отрывок из работы историка и укажите название государства, с которым велись боевые действия, показанные на схеме, чье название пропущено в данном отрывке.

«По итогам войны Крым был объявлен независимым от ___________. Россия получила Большую и Малую Кабарду, Азов, Керчь и Еникале, Кинбурн с округой и прилегавшей к нему степью между Днепром и Бугом. Русские корабли могли свободно ходить по [...] водам; русские подданные получили право пользоваться всеми теми выгодами, которыми пользовались в пределах _____________ союзные народы; _________ признала титул русских императоров и обязалась называть их падишахами, даровала амнистию и свободу вероисповедания балканским христианам, предоставила представителям России принимать на себя роль защитников славян и ходатайствовать за них».

2. Работа с иллюстративным материалом и по истории культуры.

Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.

 1. Укажите период, когда был возведён памятник архитектуры, изображённый на марке.

 1) конец XVII в.

2) вторая половина XVIII в.

3) середина XIX в.

4) начало XX в.

2. Отметьте верные ответы. Из перечисленного списка выберите архитектурные сооружения, автором которых являлся В.И. Баженов.

1) Зимний дворец

2) Дом Пашкова

3) Московский университет

4) Большой Кремлевский дворец

5) Царская резиденция в с. Царицино

6) Строгановский дворец

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454348-pravlenie-ekateriny-ii-kompleks-zadanij-po-is