Волшебная матрёшка: знакомство с русским народным искусством в начальной школе

Конспект открытого занятия «Русская матрёшка»

Цель занятия:

Знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой.

Задачи:

Образовательные:

Формировать эмоциональную отзывчивость на восприятие деревянной матрешки, как символ русского народного искусства;

Знакомить детей с народным творчеством

Воспитательные задачи:

Воспитывать интерес к новым игрушкам

Воспитывать трудолюбие ,самостоятельность.

Воспитывать умение работать в парах

Коррекционно-развивающие

Коррекция и развитие связной устной речи через заучивание стихотворений

Коррекция и развитие зрительных восприятий через упражнение найди 5 отличий

Коррекция и развитие мелкой моторики рук через творческое упражнение Собери матрёшек по рисунку

Оборудование: 

Выставка деревянных матрёшек

Заготовки для игр

Интерактивное оборудование

Слайдовое сопровождение

Ход занятия:

Воспитатель:Здравствуйте ребята!

Сегодня мы с Вами поговорим об игрушках. Скажите , а у вас дома есть любимые игрушки какие? Наверняка у девочек это куклы ,а у мальчиков машинки и роботы.(Ответы детей) Я хочу вам открыть секрет что у меня тоже есть любимая игрушка, Хотите узнать какая ? Тогда слушайте загадку

Загадка:

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская …..

Дети: Матрёшка.

Воспитатель: Правильно это матрёшка .Сегодня мы с вами поговорим и познакомимся поближе с этой игрушкой .Эта самая знаменитая деревянная игрушка в России. Давайте, посмотрим как появилась матрёшка.

Воспитатель: Давайте ребята посмотрим внимательно на матрёшек и скажем, какие они?

Дети: Разные по размеру

Воспитатель: Правильно .Сначала стоит самая большая матрёшка потом поменьше и в конце самая маленькая Посмотрите на экран ,а наши матрёшки всё перепутали .Давайте мы их поставим на полочку, от большой матрешки к маленькой

Воспитатель: Молодцы вы всё сделали правильно

Воспитатель: А ещё матрёшки какие?.

Дети (Красивые, нарядные)

Давайте вместе рассмотрим наших красавиц, во что они одеты?

ДетиПлаток ,блуза, .сарафан , фартук, юбка.

Игра «Одень матрёшку»

Воспитатель: Ребята я предлагаю вам нарядить матрёшку

(Силуэт матрёшки и элементы костюма вырезаны из бумаги) Под мелодию дети одевают матрешку

Платок

Рукава

Фартук

Цветок

Блуза.

ИГРА «Найди 5 отличий»

Воспитатель: У каждой матрёшки есть общие черты, но каждая по своему расписана. Посмотрите на этих 2 матрёшек внимательно .на первый взгляд они одинаковые но если вы внимательно присмотритесь ,то без труда найдёте отличия .

(Дети ищут отличия на матрёшках и называют их (Силуэты 2 матрёшек висят на доске)

Воспитатель:Для украшений своих матрёшек мастера используют разные наряды. Вот и мы с вами попробуем сложить разрезанные картинки матрёшек с разными узорами .И собрав матрёшек вы увидите какие нарядные и разные у них костюмы.

Творческое упражнение «Мозайка» Работа в парах

(Дети собирают матрёшек с разными узорами)

Воспитатель :Ребята вот сколько нового и интересного мы узнали о такой игрушке Матрёшке .Сегодня я вам предлагаю расписать матрёшку .Мастера которые расписывали матрёшек не успели до конца сделать свою работу. И платочки у матрёшек остались не расписаны.. Мы с вами поможем расписать платочки .Но прежде чем мы приступить к работе я предлагаю вам отдохнуть и посмотреть на экран.

Воспитатель:Ваши глазки отдохнули и мы можем преступать к работе У вас есть возможность проявить свою фантазию и умение ,а так же передать своё настроение игрушке .И если у вас хорошее настроение то и вашей матрёшки тоже весело и вы ей нарисуете улыбку А если кому то сегодня было грустно то эта грусть отразится и на матрёшке.

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята, какие славные матрешки у вас получились. : Отложите пока своих матрёшек  

И давайте вспомним с какой игрушкой вы сегодня познакомились?

Дети: С матрешкой.

Воспитатель:  А из чего матрёшка сделана?

Дети: Из дерева.

Воспитатель: А какие у нас матрешки?

Дети: Нарядные, красивые.

Воспитатель: Какие матрёшки бывают по росту?

Дети: Р азные, маленькие и большие.

Воспитатель:  А как можно с ними играть?

Дети: Собирать, разбирать.

Воспитатель: А вам понравилась эта игрушка, вы будете с ней играть.

Дети: Да

Воспитатель: А как нужно относиться к такой игрушке и труду  народных мастеров?

Дети: Бережно, аккуратно.

Воспитатель: Сегодня мне с вами приятно работать ,поэтому моя матрёшка весёлая и улыбается .Теперь я вам предлагаю и ваших матрёшек присоединить к моей

(Дети вывешивают матрёшек на доску)

Воспитатель:Посмотрите какой замечательный получился у нас хоровод.

Воспитанник

Мы матрёшек сбережем

Через годы пронесём

Чтобы наши дети ,внуки

Тоже брали ее в руки.

Воспитатель: До свидания до новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454747-konspekt-zanjatija-russkaja-matrjoshka