Внеклассное мероприятие «В стране шахматных фигур»

Второй этап «Вернисаж педагогических идей»

Номинация:«Вместе весело шагать»

Внеклассное мероприятие

«В стране шахматных фигур»

Цель:пробудить у детей интерес к шахматной игре, закрепить начальные сведения о шахматной доске, фигурах, умения ориентироваться в простейших шахматных ситуациях.

Задачи:

1. обобщить знания шахматных терминов, шахматных фигур, правил игры в шахматы; уметь решать простые шахматные задачи, отгадывать загадки о шахматных фигурах, ориентироваться на шахматной доске;

2. развивать все сферы мышления, память, внимание, наблюдательность, воображение. Способствовать активизации мыслительной деятельности учащихся через решение простых шахматных задач;

3. воспитывать волю, организованность, уверенность в своих силах, самостоятельность в принятии решении.

Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, демонстрационный.

Форма проведения: игра.

Ход занятия

Ведущий:  Ребята, я в субботу проводила занятие для первоклассников и задала им вопрос: Какие игры вы знаете, которые развивают мышление, внимание, память и наблюдательность. Они назвали мне шашки, домино, морской бой, шахматы, но сказали, что в шахматы не умеют играть. И попросили нас познакомить с этой игрой и научить играть в нее.

Давайте им поможем разобраться. Записываем на видео.

Начинается праздник

Кл. руководитель: Скажите, а вы играете в шахматы? (или хотя бы раз играли в шахматы?) Вот видите, каждый из вас хотя бы раз прикоснулся к чарующему волшебному миру деревянных фигур, крепко и надолго подружился с игрой мудрецов.

И только мудрость шахмат даст ответ
Твоей душе на множество вопросов,
Ведь «игрока» средь шахматистов нет,
А есть боец, художник и философ.

- Очутиться в Шахматной стране нам поможет цветик – семи цветик. Закройте глаза, сядьте поудобнее, путешествие начинается.

(Звучит музыка)

Лети, лети лепесток.
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли -
Будь по моему вели.
Вели, чтобы мы очутились
В Шахматной стране!

Я переодеваюсь в шахматную королеву.

Шахматная королева: Узнали меня? Да, я шахматная королева. Меня прислал Шахматный король, чтобы я провела вам экскурсию по шахматной стране. Вы готовы? Тогда внимание! Первая наша беседа будет посвящена Истории возникновения шахмат.

-Кто из вас знает, в какой стране зародилась эта чудесная игра? (ответы детей)

-Шахматы – одна из самых древних игр. Она существует уже многие века, и не удивительно, что с нею связаны различные предания, правдивость которых, за давностью времени, невозможно проверить. Когда индусский царь познакомился с нею, он был восхищён её остроумием и разнообразием возможных положений в ней.

Родиной шахмат считается Индия. Там ее когда-то называли чаттураджа. Шахматная доска изображает поле сражения, на котором борются две армии. В давние времена армия не могла выступить в поход до тех пор, пока не была сыграна партия в шахматы. Тогда шахматных фигур не было, и по размеченным шахматным полям по знаку правителя передвигались специально назначенные для этого люди. Позже людей заменили фигуры.

А еще я знаю древнюю легенду о шахматах. Предлагаю вам посмотреть (включаю видеофрагмент).

В связи с эти я хочу у вас спросить. Какие качества личности нам нужны для того, чтобы играть в шахматы? Почему? (любознательность, трудолюбие, умение добиваться цели, доброжелательность уважение к сопернику, смекалка).

-Немногие из детей владеют этим мастерством, но все хотят научиться.

1-й ребенок:

У кого же мне узнать,
Кто мне может подсказать,
Где могу я научиться
Сильно в шахматы играть?
Папа мне сказал:– Сынок,
Иди в шахматный кружок.
Там научишься играть.
И возможно, будешь многих
Через время побеждать.

2-й ребенок:

Эта древняя игра
Так коварна и хитра,
Что без знания секретов
Не придёт побед пора.
Чтобы в шахматы играть
Нужно всё о них узнать,
Как различные фигуры
Перед боем расставлять.
Помнить, как их называть
И куда переставлять.
Строго правила игры
Соблюдать и уважать.

Шахматная королева: Путешествуем дальше и следующая наша беседа, будет посвящена главному, без чего не состоится игра. Это шахматная доска. (в классе стоит демонстрационный шахматный столик).

- На ней ведётся шахматное сражение. Шахматная доска аккуратно рассечена на равные клетки – квадратики. Это – поля. Светлые квадратики – это белые поля, тёмные квадратики – это чёрные поля. (Показ)

-Это клеточки по которым мы ходим. Всех вместе шестьдесят четыре. В шахматы играют два противника. Их ещё называют Партнёры. Жителей страны называют фигурами. Сейчас мы с ними познакомимся. На свете есть много сказочных стран. Некоторые из них называются "королевствами" – в них правят короли. Шахматная страна – тоже королевство. Мы с вами находимся в этом королевстве и поближе познакомимся с его жителями.

(Выходят ребята-фигуры)

- В шахматной стране есть правитель да не один, а целых два (выходят два мальчика, в руках держат фигуры королей):

На шапке – пика острая,
Завидна моя роль:
Всех выше, выше ростом я
Конечно, я: (Король)

Мы очень похожи друг на друга и отличаемся только цветом.

Король любит гладкий, расчищенный путь:
В любую он сторону может шагнуть,
Однако легко ты заметишь дружок,
Что в силах он сделать не шаг, а шажок.
Всего одно поле – вот шага длина,
Не очень проворен Король – старина.
Зато начеку королевская рать –
Задача её – Короля охранять.
Ведь если б Король беззащитный погиб.
Фигуры войну продолжать не могли б.
Запомни: Король всех главней, всех важней,
Нет в Шахматном войске важнее вождей.

Шахматная королева: Жители этой страны тоже делятся на белых и чёрных, смотря по тому, какому королю они служат

Ладья

Вот внимательно гляди,
Башня круглая такая,
И бойницы сквозь зубцы.
По краям доски – (Ладьи)
Мы стоим как башенки.
Видимо, ладья упряма, если ходит только прямо,
Не петляет – прыг да скок, не шагнёт наискосок.
Так от края и до края может двигаться она
Эта башня боевая, неуклюжа, но сильна.
Шаг тяжёлый у Ладьи, в бой её скорей веди!

Слон

У каждого короля нас слонов по два, два белых и два чёрных. Но на обычных слонов мы не похожи.

Очень трудно ошибиться:
Шапка острая на нас
Стоим рядом (не садимся!)
И с ферзём и королём.
Если слон на белом поле встал вначале, (не забудь!)
Он другой не хочет доли – знает только белый путь.
А когда на поле чёрном слон стоит, вступая в бой,
Ходит правилам покорный, чёрной тропкой – слон такой.
До конца игры слоны – цвету одному верны.

Ферзь

Мы главные советники королей. Нас называют ферзями.

Стоим рядом с королём,
Но не путать со Слоном,
И с ладьёй сравнить нельзя
Суперсильного: Ферзя.

Ферзь в шахматах, можно сказать чемпион,
И шаг у Ферзя широк.
Ферзь может ходить как Ладья и как Слон
И прямо и наискосок.
Направо, налево, вперёд и назад…
А бьёт он и вдаль и в упор.
И, кажется, будто Ферзю тесноват,
Доски чёрно-белый простор.
Ферзь очень опасен вблизи и вдали –
Ты больше внимания Ферзю удели.

Конь

А нас можно сразу узнать – у нас есть и глаза, и уши, и грива.

Мы ушасты и гривасты,
Смело скачем сквозь огонь
Ну, отгадывай, не хвастай:
Да конечно это: (Конь).

Не мила Коню неволя, перед ним простор широк.
Очень ловко на два поля совершает Конь прыжок,
Замечательный прыжок: поле – прямо, поле – вбок.

Пешка

Мы маленькие жители шахматной страны и фигурой не зовёмся. Мы пешки. Сверху – кругленький орешек и воротничок! Нас много – 8 белых и 8 чёрных. Каждая из нас в бою всегда храбро дерётся. И если кто-то из нас отличится в сражении, то может "подрасти" и стать фигурой.

Пешка, маленький солдат, лишь команды ждёт,
Чтоб с квадрата на квадрат двинуться вперёд.
На войну, не на парад, Пешка держит путь.
Ей нельзя пойти назад, в сторону свернуть.
Чтоб в борьбу вступить скорей, в рукопашный бой.
Первым ходом можно ей сделать шаг двойной.
А потом вперёд, вперёд, за шажком шажок.
Ну, а как же Пешка бьёт?
Бьёт наискосок!

Шахматная королева: Ну вот мы и познакомились со всеми шахматными фигурами. А сейчас посмотрите на экран и догадайтесь, какие фигуры спрятались в словах: Коньки, заслонка, спешка, оладьи? (игра слов)

- Измените одну букву, чтобы получилось название фигуры: бадья, печка, корь, пушка.

- Игра в шахматы настолько популярна, что часто её можно встретить и в литературных, мультипликационных произведениях.
Сейчас с помощью небольшой викторины мы узнаем какие же литературные герои любили играть в шахматы.
1. Какой герой Эдуарда Успенского любил играть в шахматы? (Крокодил Гена)
2.Как звали девочку, которой в Зазеркалье удалось принять участие в игре в гигантские шахматы? (Алиса)

3. Как звали друга Незнайки, героя повести Носова, который очень любил ходить в клетчатых костюмах. (Сиропчик)
4. Как звали героя, который в борьбе за философский камень вынужден был, рискуя с друзьями жизнью, сыграть в кошмарную игру в Волшебные шахматы. (Гарри Поттер)

- А в каких мультипликационных и художественных фильмах можно увидеть шахматы? (показ скриншота мультфильма или фильма )

Чтоб играть и побеждать
Надо доску знать на "пять"!
Доску, положив на столик,
Ты представь, что это поле,
Только в поле том не грядки-
Клетки в шахматном порядке.
Этот шахматный порядок
Очень прост как ночь и день.
Видишь: с белой клеткой рядом
Клетка чёрная как тень!
Доску правильно клади,
На углы всегда гляди,
Чтоб у правого угла
Клетка белая была!

Шахматная королева: Шахматы – это не просто игра, это ещё и вид спорта. На весь мир известны имена шахматных чемпионов.

Чемпионы мира по шахматам( произносят участники мероприятия) (показ презентации)

Александр Александрович Алехин — ЧМ с 1927 по 1935 г.г. и с 1937 по 1946 г.г.
Михаил Моисеевич Ботвинник — ЧМ с 1948 по 1957 г.г., с 1958 по 1960 г.г. и с 1961 по 1963 г.г.
Василий Васильевич Смыслов — ЧМ с 1957 по 1958 г.г.
Михаил Нехемьевич Таль — ЧМ с 1960 по 1961 г.г.
Борис Васильевич Спасский — ЧМ с 1969 по 1972 г.г.
Анатолий Евгеньевич Карпов — ЧМ с 1975 по 1985 г.г
Гарри Кимович Каспаров — ЧМ с 1985 по 1993 г.г.

Александр Сергеевич Карякин (Обладатель Кубка мира ФИДЕ 2015 года^[5]. Чемпион мира по быстрым шахматам (Астана, 2012), чемпион мира по блицу (Доха, 2016).

- Шахматы требуют выносливости. Недаром выдающиеся шахматисты — хорошие спортсмены. Гарри Каспаров например увлекается футболом, плаванием, велосипедом и легкой атлетикой. А как вы думаете какой вид спорта любит Анатолий Карпов? (теннис).

Стремительное развитие электроники и компьютеров, интернета отразилось на шахматах. С помощью компьютеров стало легче готовиться к турнирам, компьютеры представляют реальную угрозу даже чемпионам мира.

- А еще 20 июля весь мир отмечает Международный день шахмат. Вот мы и подошли к финалу нашего путешествия. Я предлагаю вам отгадать, какой вид спорта называют «шахматами на льду», т.к. в этой игре главное, как и в шахматах, – тактика, каждый удар в которой надо просчитать наперёд, всё осмыслить и выбрать правильный подход. Как вы думаете, что это за игра? Эта игра входит в список зимних олимпийских игр, которые в 2018 году пройдут в Южной Кореи (керлинг)

-Как много мы с вами сегодня узнали. Я предлагаю вам попробовать ответить на вопросы викторины.

1. Какая страна родина шахмат?  

А) Россия;                                        В) Индия;

Б) Китай;                                          Г) Тува.

2. Сколько полей на шахматной доске?

А) 48;                                               В) 50;

Б) 64;                                                Г) 16.

3. Назови среди фигур фигуру, которая ходит только вперед:

А)  Король;                                  В) Пешка;

Б) Конь;                                         Г) Ферзь.

4. Назови среди фигур единственную фигуру, которая может перепрыгивать через свои и чужие фигуры:

А) Слон;                                       В) Пешка;

Б) Конь;                                        Г) Ферзь.

5. Нападение на короля называется:

А) Мат;                                          В) Пат;

Б) Ничья;                                      Г) Шах.

6. Какая шахматная фигура равноценна слону:

А) Пешка;                                       В) Ладья;

Б) Ферзь;                                        Г) Конь.

7. Одновременное нападение на две фигуры:

А) Ложка;                                      В) Вилка;

Б) Крышка;                                     Г) Тарелка.

8. Самая ценная фигура в шахматном войске:

А) Ферзь;                                         В) Король;

Б) Ладья;                                          Г) Пешка.

Шахматная королева: Молодцы! На этом, я должна закончить. Меня ждут мои друзья – шахматные фигуры. Им без меня никак нельзя. До свидания, ребята, до встречи на шахматной доске!

Кл. руководитель: Ну что же королева предложила нам встретиться на шахматной доске. (в классе на полу шахматное поле) Давайте попробуем выстроиться на шахматном поле и показать как же ходит конь. Ведь в самом начале нашего мероприятия возник спор. (дети показывают ходы)

А закончить наше увлекательное путешествие я хочу стихами Ирины Седовой

Шахматы — это интересно,
И для головы полезно,
Шахматы — это обучение,
Шахматы — это развлечение,
Это множество друзей,
Вместе с другом веселей.

Подружитесь с шахматами, и ваша жизнь заиграет новыми красками, а 20 июля – Международный день шахмат станет и вашим праздником!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454973-vneklassnoe-meroprijatie-v-strane-shahmatnyh-