- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Предметияб ц1ар
2) Предметияб ц1ар предложениялда жаниб х1алт1изаби
3) Дагъистаналде ва т1абиг1аталде рокьи бижизаби.
Дарсил алатал: Предметияб ц1аралъул таблицаби, хасалил сурат.
Дарсил тайпа: комбинированнияб.
Дарсил ин:
1.Дарсил байбихьи.
2.Рокъобе кьуралъул халгьаби:
Муг1рул тун авлахъазде,
Рахъулель маг1арулал
Маг1арул мах1ги ях1ги,
Гьарула цадахъ босе
Цадахъ босе к1очонге,
Маг1арул мац1ги ц1арги
Цадахъ босе к1очонге,
Маг1арул г1адат, г1амал.
3. Гьаб кеч1 лъица хъвараб? Гьаб коч1олъ предметиял ц1арал ратизе.
4.«Предметияб ц1ар» темаялдасан фронталияб ц1ех-рех гьабизе.
5.Г1аммал ва хасал предметиял ц1арал:
Лъимер инагьдула эбелалъухъе
Мах1муд инагьдула йокьулелъухъе
Дун угьдулеб бак1 щибан гьикъани
Дир рак1алъ ах1ула дур ц1ар Дагъистан.
ункъмухъилаб кеч1гун таблица
кеч1 ц1ализе учителас.
лъималаз жидецаго кеч1 ц1ализе
лъималаз кеч1 рек1ехъе бицине.
хасал ва г1аммал предметиял ц1аразда гъоркь х1уч ц1азе
таблица доскаялда базе.
Предметиял ц1аразул жинсал:
Словарияб диктант:
5 класс)
Дарс: Авар мац1
Тема: Предметияб ц1ар
Дарсил мурад: 1) Лъималазда предметияб ц1ар бич1ч1изабизе.
2) Предметияб ц1ар предложениялда жаниб х1алт1изаби
3) Дагъистаналде ва т1абиг1аталде рокьи бижизаби.
Дарсил алатал: Предметияб ц1аралъул таблицаби, хасалил сурат.
Дарсил тайпа: комбинированнияб.
Дарсил ин:
1.Дарсил байбихьи.
2.Рокъобе кьуралъул халгьаби:
Муг1рул тун авлахъазде,
Рахъулель маг1арулал
Маг1арул мах1ги ях1ги,
Гьарула цадахъ босе
Цадахъ босе к1очонге,
Маг1арул мац1ги ц1арги
Цадахъ босе к1очонге,
Маг1арул г1адат, г1амал.
3. Гьаб кеч1 лъица хъвараб? Гьаб коч1олъ предметиял ц1арал ратизе.
4."Предметияб ц1ар" темаялдасан фронталияб ц1ех-рех гьабизе.
5.Г1аммал ва хасал предметиял ц1арал:
Лъимер инагьдула эбелалъухъе
Мах1муд инагьдула йокьулелъухъе
Дун угьдулеб бак1 щибан гьикъани
Дир рак1алъ ах1ула дур ц1ар Дагъистан.
ункъмухъилаб кеч1гун таблица
кеч1 ц1ализе учителас.
лъималаз жидецаго кеч1 ц1ализе
лъималаз кеч1 рек1ехъе бицине.
хасал ва г1аммал предметиял ц1аразда гъоркь х1уч ц1азе
таблица доскаялда базе.
Предметиял ц1аразул жинсал:
Словарияб диктант:
Хъандулай, лъимер, нартаз, хъартай, вехь, Дагъистан.
-Гьел раг1абазул жинс бихьизабе.
-Кин нужеца гьеб бат1а гьабураб?
-"Дагъистан" абураб раг1и босун, предложение г1уц1е, гьеб раг1и ккезабун:
1ряд- подлежащеелъун.
2ряд- бит1араб дополнениелъун.
3 ряд- определениелъун.
Предметияб ц1аралъул формаби:
Эменал
-Гьаб раг1улъ щиб гъалат бугеб?
-Щиб формаялъул раг1и гьеб?
-Кин ва сундасан гьеб лъугьун бугеб?
Предметияб ц1ар падежазде свери:
Нилъер маг1арул мац1алда т1ад х1алт1и гьабурав немцазул г1алимчи Усларица т1оцебе ч1езабун бук1ана 40-ялда хадуб падеж. Хадуб Жирковас ч1езабуна 36-ялдаса падеж. Магомедбековалъул къаг1идаялда рекъон 19 падеж. Гьанже жакъасеб къоялде кьун буго 16 падеж. Саг1ид Г1алихановас хут1арал рик1к1уна наречияллъун. Институт педагогикаялда х1алт1улев вугев Х1амзатовас абулеб буго падеж 8 бук1ине кколин.
Х1алт1и
Маг1наялде балагьун, х1ажатаб падежалда "чанахъан" абураб предметияб ц1ар лъе:
____ц1орораб иццухъ рещт1ана.
____х1алхьезег1ан лъим гьекъана.
____ц1акъаб туманк1 буго.
____бокьула муг1рул туманк1.
____лъик1 лъала бац1азул г1амал.
Предметияб ц1аралъул лъабго свери:
т1оцебесеб свериялда рекъон сверулеб предметияб ц1ар бате
васГъазияв
к1удада
-к1иабилеб свериялда рекъон сверулеб предметияб ц1ар бате.
эбелункъачоюкъарухъан-лъабабилеб свериялда рекъон сверулареб предметияб ц1ар бате
Лабазан
ч1охъияв
Г1алиев
Предметияб ц1аралъул морфологияб разбор:
-хасалил пейзажияб суратги босун, тарбия кьеялъул накъит гьабизе
6.Дарсил х1асил
а) лъик1 х1алт1арал лъимал рихьизаризе;
б)предметияб ц1аралъул категорял рик1к1ине.
Жакъа авар мац1алъул дарс квеш инч1ин ккола. Лъимал, нужее бокьа нужерго умумузул мац1. Англиялъул Оксфордалъул университеталъул преподаватель филологиял г1елмабазул докотор Крипсица абулеб буго: " Бищунго берцинаб мац1 дунялалда т1ад маг1арул мац1 буго". Дицаги жакъа гьаб дарс лъуг1изабила Расулил раг1абаздалъун:
Лъаларо, Мух1амад, цогиязул иш,Амма дица дирго рахъалъ абила: Метер маг1арул мац1 хвезе батани,Хваги дун жакъаго, жаниб рак1 кьвагьун.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455009-predmetijab-c1ar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Педагогика музыкального образования»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.