- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренинг для подростков «Человек дающий и человек берущий»
Тренинг для подростков
«Человек дающий и человек берущий»
( 3 модуль « Попутчики» программы « По дороге к себе»)
Цель: актуализация у подростков собственной ценностно- смысловой сферы
Ход занятия:
ПриветствиеКаждый из участников выбирает слова и жесты для приветствия
Разминка:
Упражнение «Упражнение « Кот и дом»
Участники делятся на пары. В парах договариваются кто будет №1, а кто №2,
в тайне от напарников дается задания
№1-нарисовать дом
№2-нарисовать кота
Условия – один фломастер и один лист на двоих, запрет на разговор
После окончания проговариваются ощущения:
-насколько легко было уступать в работе
-появлялся ли дискомфорт при выполнении задании
-почему, как вы думаете, было приятно\неприятно взаимодействовать?
Работа по теме
История из книги М.А.Андреева « философия для детей »
..
Сказка «Про ослика Моешку»
Часто ли встречаются люди, которые брать и присваивать любят больше, чем отдавать и делиться?
Радость бывает двух видов. Вы все хорошо знаете радость от получения подарков, удовольствие от приобретения чего-либо. Но существует
по- особому приятная радость от даяния. Некоторые люди, отдавая, помогая, заботясь, делясь, уступая получают намного более сильную радость. Этих людей часто называют альтруистами.
Альтруизм - черта личности , бескорыстное, уважительное отношение к другим людям, готовность сопереживать, действовать в их интересах, поступившись своими.
Альтруизм противоположен эгоизму.
Эгои́зм — черта личночти,поведение, целиком определяемое мыслью о собственной пользе, выгоде, когда индивид ставит свои интересы выше интересов других
Альтруизм или эгоизм ?
Больны раны на своих плечах.
Ваш колокол — хоть разбей его об угол.
Всяк в своем добре волен.
Жизнь дана на добрые дела
Всяк сам на себя хлеб добывает.
Всякая рука к себе загребает.
Помоги, раздели беду – и твоя не так давить будет
Коли конь, да не мой — так волк его ешь!
Коли тесно, так и курица курицу с насеста сталкивает.
Рубашка износится, а доброе дело не забудется
Легка ноша на чужом плече.
Упражнение « Узкий мост»
На полу чертятся две параллельные линии на некотором расстоянии друг от друга. Это будет мост. Выбираются два участника. Которые идут с двух противоположных концов моста, на середине они встретятся. Задачей каждого является – дойти до конца моста ( можно задать дополнительное условии- они торопятся- по разным причинам: на работу, за лекарствами, последние минуты продажи необходимой вещи)
Завершение занятия :
ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНОЙ УСТАНОВКИ “АЛЬТРУИЗМ – ЭГОИЗМ”
НАЗНАЧЕНИЕ ТЕСТА
Методика нацелена на изучение социально-психологической установки личности, способствует выявлению альтруизма.
Инструкция
Внимательно прочитайте вопросы и ответьте на них “да” или “нет”, исходя из имеющейся у вас тенденции поведения в данной ситуации.
ТЕСТ
1. Вам часто говорят, что вы больше думаете о других, чем о себе?
2. Вам легче просить за других, чем за себя?
3. Вам трудно отказать людям, когда они вас о чем-нибудь просят?
4. Вы часто стараетесь оказать людям услугу, если у них случилась беда или неприятности?
5. Для себя вы делаете что-либо с большим удовольствием, чем для других?
6. Вы стремитесь сделать как можно больше для других людей?
7. Вы убеждены, что самая большая ценность в жизни – жить для других людей?
8. Вам трудно заставить себя сделать что-то для других?
9. Ваша отличительная черта – бескорыстие?
10. Вы убеждены, что забота о других часто идет в ущерб себе?
11. Вы осуждаете людей, которые не умеют позаботиться о себе?
12. Вы часто просите людей сделать что-либо из корыстных побуждений?
13. Ваша отличительная черта – стремление помочь другим людям?
14. Вы считаете, что сначала человек должен думать о себе, а потом уже о других?
15. Вы обычно много времени уделяете своей особе?
16. Вы убеждены, что не нужно для других сильно напрягаться?
17. Для себя у вас обычно не хватает ни сил, ни времени?
18. Свободное время вы используете только для своих увлечений?
19. Вы можете назвать себя эгоистом?
20. Вы способны приложить максимальные усилия лишь за хорошее вознаграждение?
ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТА
Ключ к тесту
Проставляется по 1 баллу при ответах “да” на вопросы 1, 4, 6, 7, 9, 13,17 и ответах “нет” на вопросы 5, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20. Затем подсчитывается общая сумма баллов.
Ответ "Да" 1 4 6 7 9 13 17 2
Ответ "Нет" 5 8 10 12 14 16 18 20
Чем набранная сумма баллов больше 10, тем в большей степени у субъекта выражен альтруизм, желание помочь людям. И наоборот, чем сумма баллов меньше 10, тем больше у субъекта выражена эгоистическая тенденция.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455197-trening-dlja-podrostkov-chelovek-dajuschij-i-
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Спасибо вам большое за ваш труд!