Опыт работы: использование лэпбука «Весна»

Приложение № 22

Опыт работы: использование лэпбука «Весна»

Цель: расширять знания детей о времени года «весна».

Задачи:

- расширять знания об особенностях весенних месяцев;

- расширять представления о перелётных птицах;

- учить составлять рассказы по картинкам, стимулировать речевую активность;

- закрепить представление о весенней одежде;

- развивать интерес к весенним праздникам;

- воспитывать чувствительность;

- воспитывать интерес и положительное отношение к поэзии;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Лэпбук (lapbook) - в дословном переводе с английского значит "наколенная книга" (lap - колени, book - книга).

Лэпбук – это новая современная форма совместной деятельности взрослого и ребенка, которая может иметь интересное продолжение в качестве самостоятельной деятельности ребенка и общей деятельности двух и более детей. Она создает условия для развития личности, мотивации и способностей ребенка, а также развивает его творческое мышление.

Содержание лэпбука:

1) «Весенние месяцы». Цель: Закреплять знания о названиях весенних месяцев и их особенностях.

2) «Весенний цветок «Что одевать весной». Цель: Расширение знаний о сезонных изменениях в одежде.

3) «Загадки о весне». Цель: Формирование абстрактного мышления. Развитие логики. Развитие умения аргументировать и рассуждать.

4) Игра «Перелётные птицы». Цель: Закрепить названия о перелетных птицах.

5) «Весна. Признаки весны». Цель: Закрепление знаний о признаках весны. Развитие связной речи.

6) «Составь рассказ по картинке». Цель: Развитие монологической речи. Закрепление знаний о сезонных изменениях в природе весной.

Лэпбук отвечает основным тезисам организации партнёрской деятельности взрослого с детьми и способствует:

- развитию творчества, воображения;

- пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);

- обладает дидактическими свойствами. Несет в себе способы ознакомления с цветом, формой и т. д. ; является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

- обладает вариативной функцией (есть несколько вариантов использования каждой его части);

- его структура и содержание доступна детям дошкольного возраста;

- обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Данный лэпбук поможет закрепить и систематизировать изученный материал. В любое время его можно открыть и повторить какую-либо из пройденных тем, а также использовать его как дидактический игровой материал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455456-opyt-raboty-ispolzovanie-ljepbuka-vesna