Рабочая программа по курсу «ОРКиСЭ» модуль «Основы православной культуры» для 4-б класса

№ п/п

Наименование изучаемой темы

Всего часов

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности

(на уровне учебных действий)

1.

1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества.-1 час

Воспринимать, прогнозировать, читать, делить, определять, находить, высказывать, аргументировать, составлять, различать, характеризовать, описать, соотносить, формулировать, слушать и слышать, сравнивать, отвечать, корректировать, вычитывать, извлекать, использовать, пользоваться, договариваться, выбирать

Дата

Тема урока, тип урока

Всего часов

Элемент содержания

Требования к (предметным и метапредметным результатам)

Контрольно-оценочная деятельность

план

факт

Учащийся научится

Учащийся сможет научиться

вид

Форма

ЦОР и ЭОР

1.

7.09

7.09

Россия - наша Родина.

Комбинированый урок.

1

Познакомить с новым учебником «Основы православной культуры»

Научить оценивать свою деятельность на уроках «Основы православной культуры»

Работать с учебником; Организовывать свои действия; Работать с информацией; Общаться с разными людьми, понимать друг друга, договариваться, сотрудничать друг с другом; Высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы о России- нашей Родине; добавлять и приводить необходимые доказательства по теме.

Понимать главные ценности нашей Родины;

Пользоваться учебником;

Организовывать свои действия на уроке;

Развивать качества личности, оценивать свои и чужие поступки;

Работать в паре, группе; Решать проблемы используя проблемный диалог.

Презентация

№ п/п

Наименование изучаемой темы

Всего часов

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности

(на уровне учебных действий)

2.

2.Основы православной культуры. -26 часов

Воспринимать, прогнозировать, читать, делить, определять, находить, высказывать, аргументировать, составлять, различать, характеризовать, описать, соотносить, формулировать, слушать и слышать, сравнивать, отвечать, корректировать, вычитывать, извлекать, использовать, пользоваться, договариваться, выбирать

Дата

Тема урока, тип урока

Всего часов

Элемент содержания

Требования к (предметным и метапредметным результатам)

Контрольно-оценочная деятельность

план

факт

Учащийся научится

Учащийся сможет научиться

вид

форма

2.1

14.09

14.09

Ведение в православную духовную традицию. Культура и религия.

Урок изучения нового материала

1

Как человек создает культуру. О чем говорит религия. Помочь сделать первые шаги на пути самопознания, мотивировать к самовоспитанию.

Понимать накопленный опыт человеческих удач и неудач. Применять истоки русской культуры в православной религии. Находить в тексте ответы на поставленные вопросы

Что такое культура? Что такое религия? Употреблять слова благодарности. Какие черты православной культуры 17 в. так поразившие арабского путешественника живы до сих пор? Каких из упомянутых традиций уже не встретишь?

Презентация

2.2

21.09

21.09

Человек и Бог в православии

Урок изучения нового материала

1

Что такое духовный мир человека; Что такое культурные традиции и для чего они существуют

Познакомятся с историей возникновения и распространения православной культуры. Объяснять, что такое Родина, Христианство. Рассуждать «Что значит быть православным человеком?»

Отличать какие дары Бог дал человеку и как ими пользоваться. Осознавать, как вера в Бога может влиять на поступки людей. Почему Бога называют Творцом? Составлять план текста.

www.опк-комарова.рф

2.3

28.09

28.09

Православная молитва

Урок изучения нового материал

1

Знакомство со Священным писанием. Видами молитв: Молитва- славословие, молитва-просьба Что такое Божья Благодать?

Применять навыки сотрудничества с детьми и взрослыми. Понимать, что такое православие? Обращение к Богу.

Нельзя прожить жизнь без испытаний и трудностей?

Принимать понятие что значит «молиться»? Узнают Главное сокровище России – люди. Значение слова «искушать» Можно ли прожить жизнь без испытаний и трудностей?

2.4

5.10

5.10

Библия и Евангелие

Урок изучения нового материала

1

Кто такие христиане? Что такое Библия Что такое Евангелие Священное Писание. Помочь подростку обрести чувство защищенности, уверенности в том, что его любят не только папа и мама, но и Некто сверху.

Толкование слов: Христианство, Библия, Священное писание Ветхого Завета, Священное писание Нового Завета. Как правильно читать Священные книги? Толковать причины возникновения религиозного искусства.

В процессе диалога: толковать притчи, изложенные в Священных писаниях. Познакомиться с картиной Васнецова В. «Христос Вседержитель»

Презентация

2.5

12.10

12.10

Проповедь Христа

Урок изучения нового материала

1

Чему учил Христос? Что такое Нагорная проповедь. Какое сокровище нельзя украсть? Помочь понять, что православие – это не запрет, а скорее призыв, что   Бог ждет от человека не формального исполнения правил поведения, а внутренней перемены, преображения.

Устанавливать взаимосвязь между религиозной (православной) культурой и поведением людей. Размышление: на православных книгах изображается крест. Христиане носят на груди крест («крестик»). Для христиан это украшение, талисман или знак, напоминание

Почему Нагорная проповедь Иисуса Христа получила такое название? Перечитывание рассказа о Нагорной проповеди для выделения главной мысли. Понимать какое богатство православные христиане считают истинным и вечным? Чего именно в мире становится больше в результате совершённой мести: добра или зла?

На православных книгах изображается крест. Христиане носят на груди крест («крестик»). Для христиан это украшение, талисман или знак, напоминание?

www.опк-комарова.рф

2.6

19.10

19.10

Христос и Его крест.

Урок изучения нового материала

1

Как Бог стал человеком. Почему Христос не уклонился от казни. Символику креста.

Устанавливать взаимосвязь между религиозной (православной) культурой и поведением людей Новые слова: «Православная культура. Воплощение. Рождество» Понимать значение написанных религиозных картин.

Научатся устанавливать взаимосвязь между религиозной (православной) культурой и поведением людей. Учиться объяснять значение слов данных в тексте в переносном смысле.

Презентация

2.7

26.10

26.10

Пасха

Комбинированный урок.

1

Воскресенье не только день недели. Что такое Пасха? Как празднуют Пасху?

Понимать выражения: «Русская пасха. Пасха Христова. Пасхальная полночь. Пасхальный гимн. Пасхальное яйцо». Подбор стихов русских поэтов, посвященных дню Пасхи.

Рассуждать на тему: как поняли, почему Иисуса Христа почитают как Спасителя? Как христиане связывают свою судьбу с воскресением Христа? Как христиане приветствуют друг друга в пасхальные дни? Как звучит главный пасхальный гимн?

В чем состоит христианский обряд.

www.опк-комарова.рф

2.8

2.11

2.11

Православное учение о человеке

Урок изучения нового материал

1

Чем Бог одарил человека? Когда болит душа? Что такое «образ Божий»? Душа. Тело.

Описывать основные содержательные составляющие священных книг, описывать священные сооружения, религиозные праздники и святыни православной культуры.

Есть ли в нашем мире такое, чего нельзя потрогать и увидеть? Понятие выражения «внутренний мир человека»? Как Библия рассказывает о происхождении души? Рассуждать на темы: «Как ты думаешь, какие именно мысли надо отгонять от себя подальше? Вот начинает у тебя в голове кружиться мысль: чтобы меня похвалили, я, пожалуй, наябедничаю на друга… Как ты полагаешь, будет по-честному: принять такую мысль»?

2.9

16.11

16.11

Совесть и раскаяние

Урок изучения нового материала

1

Подсказки совести. Как исправить свои ошибки.

Рассуждение: «Есть полушуточное определение человека: «человек - это животное, умеющее краснеть». Объясните его.

Какие два важнейших дела у совести? Связаны ли между собой два выражения: бессовестный человек и мертвая душа. Почему покаяние называют лекарством для души? Как оно лечит? Какие шаги в покаянии вы можете назвать?

Понятие: «Заплакал от горького стыда. В тих словах обновилась его душа…» Распознавать понятие совесть и раскаяние.

www.опк-комарова.рф

2.10

23.11

23.11

Заповеди

Урок изучения нового материала

1

Бог дал 10 заповедей Моисею. Какие заповеди даны людям? Помочь понять, зачем человеку была дана Богом заповедь  трудиться, подвести к осознанию, что труд на благо ближнего не наказание, а лекарство для души трудящегося.

Подбирать синонимы к слову – заповедь, зависть. Познакомить с десятью заповедями Бога.

Есть ли связь между словами: заповедь, заповедник заповедный? Какая у христиан есть особая причина для того, чтобы не лгать? Зачем нужно преодолевать зависть? Что помогает в борьбе с ней? «Добросердечный человек». Какие синонимы вы можете подобрать?

Презентация

2.11

30.11

30.11

Милосердие и сострадание

Урок изучения нового материала

1

Чем милосердие отличается от дружбы?

Кого называют «ближним»? Как христианин должен относиться к людям?

Понятия: «Самарянин. Милосердие. Сострадание. Милостыня» Рассуждение на тему: можно ли за милосердие брать плату?

Выделение среди строк Пушкина понятия как стать милосердным? Значение слова «падший»? ( Упавший ? Побежденный? Согрешивший ?). Объяснение выражений: грехопадение, впасть в грех? Что нужно делать, чтобы стать милосердным? Давать собственные определения

2.12

7.12

7.12

Золотое правило этики

Комбинированный урок.

1

Главное правило человеческих отношений. Что такое неосуждение?

Объяснять «золотое правило этики». Толковать, почему оно «золотое»? Как уберечься от осуждения других? Сформулируй свои правила. Рассмотрите картину «Христос и грешница». Как Христос защитил женщину?

Рассказывать события, изображенные на православных картинах. Строить диалог о взаимоотношениях людей.

www.опк-комарова.рф

2.13

14.12

14.12

Храм

Урок экскурсия

1

Что люди делают в храмах Как устроен православный храм. Почему икона так необычна?

Для чего изображают невидимое?

Вести себя в Храме. Новые слова: «Икона. Благословение. Иконостас. Алтарь». Знакомятся с устройством храмов.

Что такое иконостас? Какие иконы в нём присутствуют всегда? Может ли православный христианин молиться без иконы? Объяснять значение выражения «Казанская Богоматерь». Рассуждать на тему: «Как вы думаете, зачем существуют правила поведения в различных общественных местах»?

Презентация

2.14

21.12

21.12

Икона

Урок экскурсия

1

Икона. Святые. Лик. Нимб. Молитва. Познакомятся с описанием основных содержательных составляющих священных книг, описанием священных сооружений.

В чем состоит отличие иконы от обычной живописной картины? Как понятие «света» связано с пониманием Бога в христианстве Бога? Почему православные христиане считают возможным изображать невидимого Бога? Кому молятся православные христиане, стоя перед иконой?

Правила поведения перед иконами. Что люди просят, глядя на иконы?

Презентация

2.15

18.01

18.01

Творческие работы учащихся

Обобщающий урок

1

Знать: значение православной культуры в жизни людей, общества.

Написание сочинений на тему: «Как я понимаю «золотое правило этики»? Применение полученных знаний на предыдущих уроках.

Совместное рассуждение на тему «Как я понимаю «золотое правило этики»? Обсуждение с одноклассниками название курса «Основы православной культуры», подбор иллюстративного материала к творческим работам.

www.опк-комарова.рф

2.16

25.01

25.01

Подведение итогов

Обобщающий урок

1

2.17

1.02

1.02

Как христианство пришло на Русь

Комбинированный урок

1

Что такое церковь? Что такое крещение?

Познакомятся с историей возникновения православной культуры. Рассуждать «Что значит быть православным человеком?»

Как изменилась жизнь киевлян после их крещения?

www.опк-комарова.рф

2.18

8.02

8.02

Подвиг

Урок изучения нового материала

1

О том, что такое подвиг? О человеческой жертвенности.

Что такое подвиг ради себя? Связано ли слово «подвиг» только с военным временем?

Рассуждать на тему : «Что такое эгоизм?» Жертва ради другого - это умение извиняться, умение признать свою неправду. Высказывать свою точку зрения.

2.19

15.02

15.02

Заповеди блаженств.

Урок изучения нового материала

1

Нагорная проповедь Христа. Провозглашение заповедей блаженств.

Толкование слова «блаженный» Понятие семи заповедей Христа. Рассуждение : когда христиане бывают счастливыми, как плач может обернуться радостью, когда сердце бывает чистым.

Какое искушение преодолел Смоктуновский? Какой жизненный выбор совершает «нищий духом»?

Презентация

2.20

22.02

22.02

Зачем творить добро?

Комбинированный урок

1

Золотое правило этики: «Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»

Понимать, что такое самоотверженность? Кто такой святой человек?

Рассуждать над словами Христа : «Даром приняли – даром давайте». Почему благодарность Христу побуждают христиан к совершению добра?

www.опк-комарова.рф

2.21

1.03

1.03

Чудо в жизни христианства

Урок изучения нового материала

1

Вера христиан в Единого Бога – Святую Троицу: Отца, Сына и Святого Духа.

Понятие, что такое добродетель. Три главные христианские добродетели – вера, надежда, любовь. Святая троица – чудо для христиан.

Знакомство с картиной А.Рублёва «Троица». Как связаны вера и верность? В чём проявляет себя любовь?

2.22

15.03

15.03

Православие о Божием суде

Урок изучения нового материала

1

Притча о Божием суде. Как вера в Божий суд влияет на поступки христианина?

Как видеть в людях Христа? Почему христиане верят в бессмертие?

Рассказывать события, изображённые на православных картинах. Почему на иконе Успения Богоматери Христос держит на руках младенца? Вести диалог о прочитанном.

Презентация

2.23

22.03

22.03

Таинство причастия

Урок изучения нового материала

1

Как Христос передал Себя ученикам? Что такое причастие? Что такое церковное таинство?

Понимать христианские таинства. Толкование слов : «Крещение», «Причасти», «Литургия», «Тайная вечеря»

Как главная надежда христиан связана с Литургией? Рассказывать, что происходит во время Литургии? В чём главное значение церкви?

2.24

5.04

Монастырь

Урок изучения нового материала

1

От чего люди идут в монахи? От чего отказываются монахи?

Толкование слов – монах (монахиня), послушание, постриг, монашеский обет. Знать главное правило монашеской жизни : «Трудись и молись»

Знакомство с рубрикой «Это интересно» Кто такой святой Лука? Почему монахи так ценят послушание?

Презентация

2.25

12.04

Отношение христианина к природе

Комбинированный урок

1

Милосердие. Пастырь Всемирный потоп. Что делает человека выше природы? Какую ответственность несёт человек за сохранение природы?

Рассуждение над словами М.А.Ломоносова, что Бог дал людям две книги – книгу природы и Библию. Христианское милосердие по отношению к животным.

Что Бог вложил в Библию, а что в книгу природы? Обсуждение словосочетания «экологический кризис» и рубрику «Это интересно»

www.опк-комарова.рф

2.26

19.04

Христианская семья

Урок изучения нового материала

1

Что такое венчание? Что обозначает обручальное кольцо?

Толкование слов : венчание, венец. Что обозначает венец над молодожёнами?

Рассуждать и вести диалог на тему:»Как люди должны относиться друг к другу в семье? Какое поведение называют хамским?

№ п/п

Наименование изучаемой темы

Всего часов

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности

(на уровне учебных действий)

3.

3. Духовные традиции многонационального народа России -5 часов.

Воспринимать, прогнозировать, читать, делить, определять, находить, высказывать, аргументировать, составлять, различать, характеризовать, описать, соотносить, формулировать, слушать и слышать, сравнивать, отвечать, корректировать, вычитывать, извлекать, использовать, пользоваться, договариваться, выбирать

Дата

Тема урока, тип урока

Всего часов

Элемент содержания

Требования к (предметным и метапредметным результатам)

Контрольно-оценочная деятельность

план

факт

Учащийся научится

Учащийся сможет научиться

вид

форма

3.1

26.04

Защита Отечества

Комбинированный урок

1

Когда война бывает справедливой? Знать святых защитников Родины.

Описывать подвиги русских воинов (богатырей) : А.Невского, Ф.Ушакова, Ильи Муромца, Д.Донского

Знакомство с репродукциями русских художников с изображением святых защитников Родины

3.2

3.05

Христианин в труде

Урок изучения нового материала

1

Работа, приносящая пользу людям, радует и Бога. Какой труд напрасен?

Понимать, что труд – зто лекарство, прописанное Богом людям. Труд даёт человеку опыт, знания, закаляет его характер. В чём грех первых людей?

Какие заповеди получили первые люди от Бога? Обсуждение, что такое пост. Что значит работать на совесть?

3.3

10.05

Любовь и уважение к Отечеству

Комбинированный урок

1

Что такое духовные традиции? Как формировалась светская этика?

Традиции страны, семьи – это её корни. В вашем понимании,что такое «патриотизм»? (диспут)

Любовь к Отечеству – это служение на благо людей, на благо Родины.

Понимать главные ценности нашей Родины. С чего начинается Родина?

www.опк-комарова.рф

3.4

17.05

Творческие работы учащихся:«Как я понимаю православие», «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.

Обобщающий урок

1

Знать: значение православной культуры в жизни людей, общества.

Применение полученных знаний на предыдущих уроках

Обсуждение названия курса «Основы православной культуры», подбор иллюстративного материала к творческим работам.

3.5

24.05

Подведение итогов

Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).

Обобщающий урок

1

Подготовка проектов.