Прощай дошкольное сказочное детство

Сценарий выпускного праздника

в детском саду

«Прощай, дошкольное сказочное детство»

Составила музыкальный руководитель : Адамян Н.А.

2021 г.

Под песню «Лети ,лети лепесток» (Муз. К.Костина, сл. И.Григорьевой, К.Костина)  ) выходит ребенок-выпускница с цветком:
Этот цветок не простой, а волшебный!

У него много больших разноцветных лепестков:

1.лепесток веселья

2.лепесток добра

3.лепесток улыбки

4.лепесток здоровья

5.лепесток отваги

6.лепесток знаний

7.лепесток дружбы

Мы дарим его вам, нашим воспитателям, он исполнит все ваши желания!

А волшебный он потому, что если оторвать от него один лепесток и сказать волшебные слова:

Сказка, сказка, отзовись !

Поскорее к нам явись!

то исполнится любое ваше желание.

/Отдает цветок, прощается и уходит./

Ведущая:   Вот здорово! Теперь мы сможем загадать с вами любое желание, главное не забыть волшебные слова. Ребята, вы не забыли их? Тогда давайте повторим! /Дети повторяют волшебные слова/.

1 Ведущая отрывает первый лепесток.

А желание у нас уже есть.

хочу посмотреть, какими малышами пришли в наш детский сад наши будущие первоклассники!..

Вед.Кто-то в нашу дверь стучится,

А войти сюда боится, я пойду и погляжу,

А потом вам расскажу! (подходит к двери)

Гости к нам сюда пришли и подарки принесли!

(Под весёлую музыку заходят дети младшей группы, проходят по кругу и останавливаются возле центральной стены)

Вед. Такими же вот крошками

Вы в детский сад пришли,

Учились топать ножками,

Теперь вы подросли.

И вот пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.

1 малыш.В детском саду суматоха и шум

Каждый готовил свой лучший костюм.

2 малыш.На выпускной ваш мы все собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

3 малыш.Мы платья надели и щечки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили.

4 малыш.Свое выступленье устали мы ждать

Хотим мы на празднике потанцевать.

5 малыш.Только вы нам помогите,

Только вы нас поддержите.

Танец малышей

Малыши танцуют танец и уходят

2 ведущая Отрывает второй лепесток и говорит :

День и ночь я чуда жду.

Ну и пусть меня ругают.

Ведь хотя бы раз в году

Чудеса бывают.

Знаю как-нибудь ко мне

Чудо постучится.

И в притихшей тишине

Что-нибудь случится!

Сказка, сказка, отзовись !

Поскорее к нам явись!

Под весёлую музыку Выходит Маша.
Маша
Здравствуйте, ребята! Пока я искала свой дом, я забрела к Медведю в берлогу, а потом, сбежав от него, я нашла сундук. А в нём записочка лежала, в которой было написано, что срочно должна попасть к Вам на праздник,

Вы хотите поиграть?

(Ответы детей)

Маша: А с цифрами вы дружите?

(Ответы детей)

Маша: Я тоже дружу с цифрами, даже умею считать, особенно конфеты!
Чтобы скуку разогнать, срочно надо нам играть!!

Музыкальная игра « Прогулка с цифрами».

У маши в руках цифры (от 2-до 5)

Дети поют песню и подскоками двигаются в рассыпную:

С тобой гуляем весело,

По улице идём.

И по дороге песенку

Весёлую поём!

Ля ля ля ля и песенку поём (2 р.)

Маша показывает цифру 2

Дети: Видим ,видим цифру 2,

Встанем в пары ,детвора!

(Песня повторяется после каждой цифры.)

После цифры 3 дети говорят:

Видим , видим цифру 3,

Встанем в тройки , посмотри!

После цифры 4 дети говорят:

Видим цифру мы 4 ,

Сделаем кружок пошире!

Осле цифры 5 дети говорят:

Знаем цифру , это 5.
Лябят дети цифру 5!

Маша:
Ой ,спасибо милые друзья ,с вами было очень интересно !!

До свидание, до новых встреч! (уходит под музыку)

Ведущая:    

                      Ребята, а давайте спросим наших гостей, может они тоже захотят загадать какое-нибудь желание, или что-то увидеть?

Ведущий.Наш цветок я передаю нашему волшебному доктору (психологу).
(отрывает третий лепесток )

медсестра
Ребята, а вы дружные? А это я сейчас проверю. Я буду задавать вопросы, а вы если согласны, то все дружно отвечайте: "Это я, это я, это все мои друзья", а если не согласны, то хлопайте в ладоши.

Игра "Это я, это я, это все мои друзья".

медсестра:
Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?

Все:
Это я, это я, это все мои друзья!

медсестра:
Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

Все:
Это я, это я, это все мои друзья!(дети ещё каждый день ходят в сад)

медсестра
Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?

Дети аплодируют.

медсестра
Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?

Все:
Это я, это я, это все мои друзья!

медсестра:
Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

Дети аплодируют.

медсестра
И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?

Дети хлопают в ладоши.

медсестра
Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

Все:
Это я, это я, это все мои друзья!

медсестра
Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?

Дети аплодируют.

медсестра:
Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает опять?

Все:
Это я, это я, это все мои друзья!

медсестра:
Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда!

Танец «Бум ,бум , лала»

После танца дети садятся на свои места

Вед.:

А теперь , наш цветок я передаю нашему замечательному старшему воспитателю …..

Старший воспитатель: /Отрывает четвёртый лепесток и говорит волшебные слова… мне бы хотелось посмотреть, как наши ребята подготовились к школе!/

/В центр зала выбегают дети/:

Ребенок 1:  Мы сегодня вам расскажем,

Даже кое-что покажем:

Как мы в садике играли,

Что читали, рисовали.

Ребенок 2:  Знают все, что каждый час

По минутам расписан у нас.

Восемь тридцать – время наше:

Мы садимся кушать кашу.

Ребенок 3: Девять часов утра –

Заниматься нам пора.

Развитие речи – занятие важное:

Ведь буквы знать – должен каждый.

Ребенок 4:  Мы не просто буквы знаем –

Из них слова мы составляем.

К мамам мы не пристаем:

Сказку сами мы прочтем.

Ребенок 5:  Имена свои писать мы умеем тоже.

Грамота нам всем нужна,

Всем она поможет.

Старший воспитатель (или Ведущая): Что ж, сейчас проверим.

Проводится игра: «Разноцвеные буквы»

Дети образуют круг. В центре крузга ребёнок (ведущий) в руках большой кубик,с разноцветными буквами.(по 1 буквы с каждой стороны)

Дети поют:

Чтобы книжки нам читать ,

Надо буквы изучать.

Чтобы книжки нам читать ,

Надо буквы изучать.

Дети хлопают ,а ребёнок (ведущий) под муыку , боковым голопом двигается по внутреннему кругу.

По окончании музыки ведущий ребёнок остановливается напротив какого нибудь ребёнка и показывает букву.

Дети :

Если букву ты узнал, слово быстро нам назвал.

Старший воспитатель: На «5» отвечали

Все отлично в этом зале.

Ну, довольна я вполне

В школу вы пойдете все!

Вед. Давайте посмотрим дальше. Подходит к цветку, срывает пётый лепесток и читает:

С буквами шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

(Буратино)

Говорит волшебные слова ;

«сказка ,сказка отзовись ,

Поскорее к нам явись !»

Под музыку выбегает Буратино

Буратино (выпускник)
Это что? Это я, в какую сказку попал? 
Ведущая 
Ты, Буратино, не в сказку попал, а на выпускной вечер. 
Сегодня дети уходят из детского сада. 
Буратино 
Я шёл в театр и услышал ,что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня

продал азбуку и за вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учится? Ведь можно и так прожить.

Вед. Что ты, Буратино? Всем детям нужно учится в школе.

Вот послушай загадки:

Вед. Очень скоро встретит вас наш весёлый ,светлый…….

Буратино : знаю ,знаю ,квас!

Вед. Ребята ,что он говорит? Как же правильно?

Дети: Класс!!!!!

Буратино : а я и говорю класс ,подумаешь ,немножко ошибся.

Вед. В коридоре топот ног

На урок зовёт…

Буратино: (гладит себя по животу) пирог!

Вед. Буратино ,ну причём тут пирог?

Дети : звонок!

Буратино : А я больше пирог люблю.

Вед. Быть должны всегда в порядке ,наши школьные…..

Буратино :Рогатки!

Дети: тетрадки!

Буратино : Ой, как я теперь без азбуки в школу пойду?

Вед ; Не горюй Буратино, волшебный цветок тебе подскажет где твоя Азбука?

Буратино подходит к цветку, ведущая снова берёт лепесток (6) и читает :

Добрый сказочный герой

Дверь волшебную открой!

Пусть идёт на праздник к нам

«Азбука» волшебная.

Под волшебную музыку выносят Азбуку и дарят Буратино .

Буратино : Спасибо вам друзья !До свидание ,до новых встреч!!

(уходит под музыку)

Вед. А теперь музыкальная пауза

Танец «Хула Хуп»

Танцуют все

/Встает один из присутствующих родителей, заранее подготовленный./

Вед.:

Уважаемые родители!

А у вас есть желание отрывать лепесток и загадать желание?

Родитель:

/Отрывает шестой лепесток, говорит волшебные слова…(Сказка ,сказка .отзовись ,

Поскорее к нам явись!

Хочу, чтобы наши дети в этом красивом и уютном зале, в последний раз веселились !

Но на этот раз –с нами ,с родителями .

Участники: В поздравлении принимают участие родители детей.

Под весёлю музыку выстраиваются в полукруг родители (которые поют).
- Разрешите представиться, мы родители самых хороших детей на свете!

- А почему?

- А потому, что наши дети из детского сада N _56___! И мы твердо уверены, что наш садик самый лучший!

- Веселый!

- Классный!

- Клёвый!

- А почему?

- Да потому, в нашем детском саду вот уже 3 года живут, поют и танцуют наши любимые дети

- А именно: ____ интересных и симпатичных мальчиков

- И ______ не менее интересных и более симпатичных девочек

- Они у нас самые любимые, самые умные, талантливые и чрезвычайно сообразительные

Родители поют частушки (благодарственные ).
После песни родители садятся на свои места

Ведущий. Волшебный цветок возвращается к нам

(лепесток №7) «Прощальный»

Загрустили куклы ,загрустили мишки, 
Вам теперь нужнее тетради, ручки, книжки.
В день прощанья, в этот час

Очень взволнован наш детсад!

Танец « Прощальный»

(После танца дети выстраиваются в полукруг)

1Выпускник:         

Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
И лишь его с любовью вам
Сегодня говорить.

2 Выпускник.:         

Оно написано для всех:
Завхоза, поваров,
Для наших нянь и медсестёр,
И добрых докторов.

3 Выпускник.:        

Для той, кто с нами проводил
Зарядку по утрам.
Вы на занятиях своих
Дарили праздник нам.

4 Выпускник.:        

Кто с нами танцы танцевал,
Кто песни с нами пел.
Мы знаем, что у всех в саду
Есть много важных дел.

5 Выпускник.:        

Дорогим логопедам
Мы хотим это слово сказать.
На занятиях ваших научились мы многому:
Говорить, рассуждать, понимать.

6 Выпускник:

Его с поклоном говорим 
Мы воспитателям своим.
Вы научили нас читать.
Задачи трудные решать.

7 Выпускник.:         

Методисту, ведь она
Службу трудную несёт,
Проверяет, разъясняет,
Много знаний всем даёт.

8 Выпускник.:        

 От всех ребят с любовью
Мы это слово скажем,
Конечно, без сомнения,
Заведующей нашей.

Все:   Спасибо!

Выпускник:

Немного жаль, что мы уже здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе 
И мы всем сердцем с вами!

Песня«Прощальный бал»

(после песни дети не садятся)

Ведущая: Слово для поздравления предоставляется родителям выпускников.

Вручение дипломов

Вед 1:

Вот и подошел к концу наш праздник.

Немало будет праздников у вас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной
В душе детей останется надолго.

Вед.2:

Хотим ребята, вам сказать,

Что тяжела минута расставанья,

Не будем говорить «прощай»,

Мы всем вам скажем:

«До свиданья!»

Выпускники уходят под музыку

Действующие лица :

Ведущие(2) –взрослые

Девочка , Буратино ,Маша –дети

Костюмы:

Костюм для Буратино .

Атрибуты:

Цифры от 1 до 5, большой кубик с разноцветными буквами, цветок.

Музыкальный репертуар:

Песня « Прощальная», песня « Дошкольный бал».

Танцы:

Вход, танец «Бум ,бум ,лала», танец «Хула хуп» , танец « Прощальный», парный танец ( не во всех группах ) ,

(На усмотрения музыкального руководителя!!!)

Игры: «Прогулка с цифрами», «Игра с разноцветными буквами».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455592--proschaj-doshkolnoe-skazochnoe-detstvo