Путешествие к далёким звёздам «Физкультурное развлечение ко дню космонавтики»

Музыкально-спортивное развлечение для детей посвященный дню космонавтики «Путешествие к далёким звёздам».

инструктор физической культуры Мех Е.В.

музыкальный руководитель Петрова Л.М.

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности с применением кинезиотерапии, доставить детям удовольствие от участия в играх.

Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие».
Задачи:
- развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
- воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой;

-формировать двигательное воображение у детей.
Оборудование: кубы- (12-18шт), (2-3) конуса для постройки ракеты; обручи -12шт, 2- обруча большого размера, ориентиры, лента с привязанными на концах палочками (с малыми макетами ракет и планеты) - 4набора.
Место проведения : музыкальный зал.

Ход развлечения:

Звучит песня в исполнении Романа Волознева «Песенка про космос». Дети входят в зал, и рассаживаются на стулья.

Ведущий:
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.
Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.

12 апреля1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

В космической ракете
С названием "Восток"
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Автор: В. Степанов
Ведущий: А хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам? Ну, тогда я приглашаю вас на наш космодром, откуда сегодня будут стартовать ракеты.

Ведущий: На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности.
Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.

Ведущий: Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы ребята? 
1.Разминка «Космодром».

Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх).
Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая ракету).
Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте).
Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе).
Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны).
Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд).
Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах).
Опустел наш космодром. (Приседают на корточки, затем поднимаются).

2.Игра«Космическая команда».
Ведущий: Команды немного размялись, пришла пора отправляться в полет! Но где же наши отважные экипажи космических кораблей? Ведь для полёта на Луну необходимо набрать дружную, сплочённую команду. Вот сейчас игроки каждой команды должны образовать круг, взявшись за руки.

Потом для начала я вам всем скомандую: «Гуляем!» В это время все вы должны опустить руки и просто прогуливаться по нашему залу — даже можно легонько побегать по нему. Но когда прозвучит команда «В Ракету!», команды должны вновь собрать круг из своих игроков, взявшись за руки. А мы посмотрим, у какой команды это быстрее получится.

Ведущий:Но где, же ракеты, на которых мы полетим? 
А их можно построить!

3.Эстафета «Построй ракету»
Дети выстраиваются в колонны по7чел., у каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т.д. Пока не построят из кубиков ракету.
звучит музыка
Ведущий: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту?
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим - места нет!

4.Подвижная игра «Займи место в ракете»
На полу лежат 12 обручей – ракеты, детей на 3 больше, чем «ракет.» Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры. После чего убирают ещё 3 обруча. Игра продолжается.

звучит музыка.
Ведущий: Первая планета на нашем пути – Луна. Но на самом деле, ребята, это не планета, а спутник Земли (нашей планеты). На луне нет воздуха, вся её поверхность покрыта пылью и кратерами (ямками) после метеоритного дождя. На Луне нет жизни, она просто крутится вокруг земли, поэтому её и называют спутником.

Ведущий: А теперь мы научимся перемещаться на специальном луноходе. 

Ведущий:Чтобы луноход двигался быстро, им должны управлять сразу два космонавта.
5.Игра «Гонки на луноходах».
Двум участникам нужно оседлать гимнастическую палку – «луноход» и «проехать», удерживая ее между ногами до поворотной отметки и обратно. Побеждает самый быстрый дуэт.

звучит музыка
Наш полет продолжается! Следующая планета – Марс!

6.Игра «Полет на марс»
На ленту с двух концов привязывают деревянные палочки с прикрепленными к ним бумажными ракетами. Посередине ленты прикрепляется изображение луны. Два участника взявшись за палочки, наматывают на них ленту. Побеждает тот, кто первый приблизит ракету к луне. 

Ведущий: Молодцы! И с этим сложным испытанием справились!
звучит тревожная музыка

Ведущий: Внимание! Нас просят о помощи космонавты с планеты Сириус. Их космический корабль потерпел крушение и им нужна помощь.

7.Эстафета «Спаси космонавта» 
На одной стороне зала находится капитаны, на другой - члены команды. Капитаны, надев обруч на талию, по сигналу бегут на другую сторону зала, забирают с собой одного члена команды и «перевозят» на свой «космический корабль». Выигрывает та, команда, которая сможет быстрее спасти всех космонавтов.

звучит музыка

Как космос велик и прекрасен,
Как много загадок таит…
Но только умеющий думать
Любые загадки решит.

А мы уже подлетели к следующей планете, это – Венера! На этой планете мы должны с вами отгадать загадки.

8. «Космические загадки»:
Он космос покоряет,
Ракетой управляет,
Отважный, смелый астронавт
Зовется просто …(космонавт)

Что за чудная машина
Смело по Луне идет?
Вы ее узнали дети?
Ну, конечно… (луноход)

Он черен, как ночь,
И звезд в нем не счесть.
Планет и созвездий
В нем множество есть.
Что же это за место,
Возникает вопрос.
И каждый ответит
Ведь это же… (космос)

С земли взлетает в облака,
Как серебристая стрела,
Летит к другим планетам
Стремительно…(ракета)

Он вокруг Земли плывет
И сигналы подает.
Этот вечный путник
Под названьем… (спутник)

Когда ты в космосе, мой друг,
Творятся чудеса вокруг.
Ты летаешь – вот так новость,
Ведь это… (невесомость)

Ведущий: А что же такое невесомость? Дело в том, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это и называется невесомостью. 

9.Кинезиотерапия «Невесомость».
А давайте, ребята, представим себе, что мы в открытом космосе, в невнсомости! Наши движения будут мягкими, плавными. Мы будем как будто летать в воздухе.

Звучит приятная, баюкающая музыка
Ведущий: Но вот наше путешествие походит к концу. И нам, ребята, пора возвращаться. 
Мы из полёта возвратились
И на Землю приземлились
Идёт веселый наш отряд
И каждый встрече с нами рад!

Ведущий: Молодцы! Вот и закончилось наше космическое путешествие? Что больше всего понравилось, запомнилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456073-puteshestvie-k-daljokim-zvjozdam-fizkulturnoe