Конспект "Путешествие по паркам города"

Конспект занятия «Путешествие по паркам города».

(составила воспитатель МАДОУ «Детский сад №38» Полякова Е.В.)

Тема: «Путешествие по паркам города»

Цель:расширение и систематизация знаний детей о скверах и парках родного города.

Задачи:

• образовательная - уточнить представление детей о скверах и парках города Березники, как культурных объектах, закрепить знания детей о сезонном  изменении в природе, систематизировать накопленную информацию посредством анализа, сравнения, обобщения, инициативности детей; активизировать и пополнять словарный запас детей, закреплять умение создания выразительных образов по представлению с использованием природного материала при составлении  общей композиции;

• развивающая – развивать элементы экологического сознания, творческое воображение, художественное восприятие детей, способность видеть и чувствовать красоту  своей малой родины, выражая свои впечатления в детском творчестве; умение точно выражать свою мысль; развивать умение работать коллективно, объединяясь для достижения общей цели; продолжать стимулировать детей к проявлению инициативы.

• воспитательная – воспитывать гуманное, экологически целесообразное отношение к природе, чувство доброты, сопереживания ко всему живому; чувства товарищества, ответственности за порученное дело.

Предварительная работа:

• экскурсии в парки и скверы города Березники,

• беседы о приметах осени, бережном отношении к природе,

• разучивание стихов, песен, танцев.

Словарная работа:

1. Введение новых слов – сквер, достопримечательность, комсомольский, гид, реконструкция, образцовый.

2. Активизация словаря – парк, культура, отдых, семья.

Интегрируемые образовательные области: познавательное, речевое, художественно – эстетическое, социально-коммуникативное развитие.

Форма проведения – путешествие.

Методы и приемы:игровая мотивация, наглядный, исследовательский, практический, вопросы и ответы в доказательной форме, решение проблемных ситуаций, художественное слово, рассматривание, беседа, использование ИКТ.

Материалы и оборудование: природный материал для аппликации(листья разных видов деревьев), бумага для творчества, клей, кисточки, фломастеры, слайды к презентации ( осенние парки, скверы), музыкальное сопровождение, видео «Телемост», «Наше  путешествие по паркам  города»

Объекты путешествия:

• Комсомольский парк

• Рябиновый сквер

• Треугольный сквер

• Парк культуры и отдыха

Ход путешествия:

-Ребята, давайте поздороваемся друг с другом песенкой-приветствием.  Повернитесь друг к другу и приготовьте свои очаровательные улыбки. (Дети поворачиваются друг к другу и поют песню –приветствие вместе с педагогом)

Добрый день, добрый день,  

Нам здороваться не лень.

Этими словами                          
Здороваемся с вами!

- Прошу обратить внимание на экран. У нас сегодня проходит телемост с ребятами из другого города. Давайте посмотрим и послушаем, что они нам хотят сказать.(в видео сюжете ребята просят показать парки своего города)

-Но что ребята, сможем мы выполнить их просьбу?

-Предлагаю отправиться в путешествие по паркам и скверам, а заодно там прекрасно отдохнуть, а я буду гидом.

-Ребята, скажите, как можно путешествовать по нашему городу? (Ответы детей)

- А мы с вами отправимся в необычное путешествие на воздушном шаре по паркам нашего города. Занимайте места. (Заранее из мягких модулей построена «корзина» воздушного шара. В центр ставлю подставку с надутыми шарами).

-Ребята, мы с вами живём в большом городе. Как он называется? (Ответы детей).

- А как называют жителей г. Березники, нас с вами? (Ответы детей).

- Ну что, березниковцы, наше путешествие начинается с красивого парка, мы как раз к нему подлетаем. Догадались, как называется этот парк? (Дети предполагают).

- Правильно, это парк Комсомольский. (Показываю фотографию парка)

- Парк Комсомольский был заложен в 60-х годах, а в 80-х годах он входил в тройку лучших парков России. В этом году парк изменился, похорошел. Что нового появилось в парке? (Дети называют).

-Комсомольский парк - один из городских парков в Березниках. Популярное место отдыха горожан и гостей города.

Это красивый парк в центре города, ограниченный улицами Пятилетки и Свердлова, Советским проспектом и площадью Первостроителей. В парке оборудованы зоны для прогулок и отдыха, детские площадки. На территории парка так же ведется строительства крупного храма в честь святого Николая Чудотворца.

- Есть ли у вас любимые места отдыха в парке? (Высказывания детей).

- Нам пора продолжить путешествие. Сейчас мы пролетаем над рябиновым сквером. (Показ фотографии сквера).

-Какие деревья посажены в этом парке? (ответы детей)

-Как люди заботятся, выращивая эти деревья? (ответы детей)

-Почему он так называется? (ответы детей)

-Рябиновый сквер былзаложен в 1982 году в честь 50-летия города, ареконструкция была произведена в 2012-2013 гг.

-Какое ваше любимое место в этом сквере? Почему? (ответы детей)

-Давайте почитаем стихотворение про наш город и этот сквер.

Над площадью голуби в небе парят,
В рябиновом сквере рябины горят.
В осенние дни у Камы – реки
Красив ты мой город Березники!

- А теперь занимайте места и снова в путь. Воздушный поток несёт нас к центру города. А вот внизу я вижу большой красивый треугольный сквер. (Показываю фото).

-Треугольный сквер по числу легенд на квадратный метр едва ли не самое удивительное место города, который был сформирован в 1947г. Кстати, и с его появлением тоже связана интересная история.

Во время Великой Отечественной войны в расположенном поблизости от нынешнего сквера первом корпусе городской больницы находился госпиталь. Здесь лечили раненых, эвакуированных в тыл с фронта. Повязки и гипсы, которых у госпиталя образовывалось великое множество, закапывали на пустыре. А уже после Победы великий озеленитель Березников Валентин Миндовский придумал превратить место напоминаний о боли и страданиях в сквер. Получилось так, что Треугольный сквер стал необычным местом. Говорят, что в насквозь видимом во всех направлениях сквере тем не менее можно спокойно уединиться и душевно отдохнуть. И что от пребывания здесь гораздо быстрее заживают и телесные и душевные раны.

- А вот и следующий парк. Парк культуры и отдыха. (показываю фотографию парка)

-Парк был возведен в 30-х годах. В саду были обустроены площадки для волейбола, бильярда, шахмат и шашек, 25-и метровая парашютная вышка и организованы курсы для подготовки инструкторов-парашютистов. В 1937 г. саду было присвоено имя А.С. Пушкина.

- Кто такой А.С.Пушкин? (ответы детей)

В после военных годы, территорию сада использовали под парк-питомник.На его территории произрастало более 120 видов древесных и кустарных пород: тополь бальзамический, берлинский, канадский; липа; вяз; береза; ива белая; клен; рябина; черемуха; вишня; ясень; акация; боярышник; жимолость; сирень; шиповник и т. д. Для отдыха горожан в парке было построено два стадиона, разбиты аллеи, клумбы, установлены скульптуры: Ленин в детстве, олени, девушка с веслом и др.В 50-е годы парк был обнесен ограждением и вход был платный, работал привозной зверинец, летний буфет. Для развлечения посетителей предлагались различные аттракционы, проводились культурно-массовые мероприятия, с участием творческих коллективов города, агитбригад, устраивались шахматные турниры, танцевальные вечера под духовой оркестр.В 80-е годы парк считался одним из лучших в Советском Союзе и было присвоено звание «Образцовый». С 2005 года парк начал оживать и преображаться. Особое внимание стало уделяться коллективному, семейному отдыху через благоустройство территории и обновление парка аттракционов.За последние годы облик парка преобразился, на его территории были обустроеныновые зоны отдыха для молодежного и семейного досуга.

- Вы бывали в этом парке?

-Каждый парк нашего города оснащен деревьями и кустарниками. (Воспитатель разбрасывает листья и говорит)

                                  Осень город нарядила

                                       Всюду просто красота!

                                       Закружилась в танце ярком

                                       Разноцветная листва

- Ребята, во время путешествия мы собрали с вами листья от       разных деревьев, они сейчас лежат у вас на столах.

-Вспомните, что в парке есть не только деревья, но и кустарники. Давайте сделаем красивый осенний парк. (Дети подходят к столам и выполняют аппликацию из сухих осенних листьев).

-Вы все постарались, скажите, какие листья вы использовали? Как назовём наш парк?

-Давайте покажем ребятам из другого города наш разноцветный осенний парк и пригласим их к себе в гости.

                                   В нашем городе кругом

Люди говорят друг другу:

                                   Незнакомому и другу
                                  И особенно гостям-

                           Очень- очень рады вам!

-Наш телемост заканчивается, послушаем, что скажут ребята

и из другого города(видеосюжет).

-На этом наше путешествие закончилась, давайте оценим ваше настроение после увлекательно путешествия на воздушном шаре.

-Если у кого настроение хорошее, то возьмите с собой лист красного цвета, а у кого не очень хорошее настроение, возьмите жёлтый лист.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456317-konspekt-puteshestvie-po-parkam-goroda