- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговое занятие «Помним! Гордимся!»
показали литературно-музыкальную композицию.
МБУ "Центр образовательной и музейной деятельности"
Итоговое занятие
"Помним! Гордимся!"
педагог дополнительного образования
Каракулова Елизавета Алексеевна
Цель: Формирование гражданской позиции и чувства любви к родному краю.
Задачи:
Расширять представления об историческом прошлом России, родного края.
Воспитать уважение к землякам-ветеранам Великой Отечественной войны.
Развивать гуманизм, милосердие и общечеловеческие ценности.
Формы, методы, приемы: Викторина, рассказ, исполнение песен и стихов, презентация фотоальбома.
Педагогические технологии: игровые, цифровые.
Возраст учащихся: 7-11 лет
Время проведения: 40 минут.
Участники: учащиеся объединения "Мы - исследователи", родители, учителя, приглашенные гости, зрители.
Оборудование и материалы: проектор, компьютер, экран, презентация фотоальбома "Помним! Гордимся!", фонограммы песен.
Ход мероприятия.
1. Организационный момент.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие дети, учителя, гости!
9 мая вся наша необъятная страна отметила великий праздник - День Победы! Предлагаю вам ответить на несколько вопросов викторины о войне. Если дети не смогут ответить, им помогут учителя.
2. Основная часть
1) Викторина
Укажите окончание названия художественного фильма о Великой Отечественной войне: «Батальоны просят…». (огня)
Как называется род войск, основным вооружением которого являются пушки, гаубицы, миномёты? (артиллерия)
Как называется род войск, в котором для ведения боевых действий или передвижения используется верховая лошадь? (кавалерия)
Укажите окончание названия художественного фильма о Великой Отечественной войне: «Они сражались за…». (Родину)
Как называется решительная атака укреплённой позиции противника? (штурм)
Назовите имя руководителя СССР в годы войны.
(Иосиф Виссарионович Сталин)
Кто стоял во главе фашистской Германии во время Великой Отечественной войны? (Адольф Гитлер)
Укажите дату первого за время Великой Отечественной войны военного парада в Москве, который транслировался на весь мир.
(7 ноября 1941 года. В этом параде принимал участие и наш земляк Болотов Иван Павлович. Солдаты с этого парада сразу же отправились на фронт)
Какую часть солдатского обмундирования выпускали в г.Лысьва во время войны и отправляли на фронт? Музей этого предмета находится сейчас в этом городе. (солдатская каска)
Назовите имя Героя Советского Союза, нашего земляка, участника Великой Отечественной войны, уроженца д. Комары Беляевского сельского совета. (Александр Михайлович Калугин)
Ведущий: Молодцы!
2) Работа объединения "Мы - исследователи".
Ведущий: Весь учебный год в школе работал кружок «Мы - исследователи». Ребята 2-5 классов собирали информацию о своих родственниках, участниках Великой Отечественной войны. Они расспрашивали своих родителей, бабушек и дедушек о фронтовиках-героях, своих прадедах, тех, кто, пройдя войну, вернулся домой, пусть раненый, но живой!
Прошло много времени с тех пор. В нашем селе не осталось уже ни одного ветерана войны. Но мы будем хранить рассказы героев и не забудем историю наших родных, историю односельчан, историю своей родины. На занятиях мы читали книги о войне, смотрели короткие ролики и художественные фильмы. Мы узнали, что оружие «катюша» не всегда имело такое название (спросить детей, как называли сначала «катюшу», какие фильмы им понравились). Провели читательскую конференцию по теме войны. Постоянно пользовались Книгами памяти Оханского района, находили там нужную нам информацию. Итогом работы кружка «Мы- исследователи» стал фотоальбом "Помним! Гордимся!". Работа над оформлением альбома будет продолжаться и дальше.
3) Музыкально-литературная композиция.
Ведущий: Мы с вами выучили песню об исследователях. Давайте вместе споём её.
1) Песня «Стелется по бережку»
(сл. О. Богданова, муз. Г. Струве)
1 чтец.
Для школы подготовили альбом-
В нём фотографий много.
Участники войны в альбоме том
На нас со снимков смотрят строго.
В войну им было двадцать, двадцать пять,
Ну, а кому- то только лишь шестнадцать.
Им выпало Отчизну защищать
И против злобного врага сражаться.
2) Песня «Шли солдаты на войну»
(сл. и муз. И. Русских)
2 чтец
Но, выжив в пекле яростных атак,
Фронтовики домой смогли вернуться,
Чтобы родных своих обнять
И мирной жизни просто улыбнуться.
Не все пришли. Погибших- миллионы!
Пропавших без вести из года ждали в год.
Потерю близких, голод и разруху-
Всё вынес несгибаемый народ!
И годовщину семьдесят шестую
Отметили мы в этот яркий май.
Течёт «Бессмертный полк» рекою.
Портрет прадеда выше поднимай!
3) Песня «Бессмертный полк»
(О. Газманов)
3 чтец.
В альбоме этом только часть бойцов
Тех, кто вернулся для работы дома.
Смотрите, внуки, правнуки отцов
На лица, что , конечно же, знакомы.
Гордитесь ими, в памяти храните
И протирайте бережно портреты,
А вырастете - детям расскажите.
Все ребята хором: Спасибо прадедам за трудную Победу!
4) Песня «Кино идёт» "О той весне"
(сл. и муз. Е. Плотниковой)
3) Презентация альбома
Показать несколько фотографий из альбома, рассказать об участниках войны, родственниках присутствующих на мероприятии детей.




3. Заключительная часть.
Отрывок из поэмы Р.Рождественского «Реквием».
Помните! Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, — помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!
Люди! Покуда сердца стучатся, — помните!
Какою ценой завоевано счастье, — пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет, — помните!
О тех, кто уже никогда не споет, — помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли, — о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли,
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда, — заклинаю, — помните!
Ведущий: Спасибо за внимание! Фотоальбом можно будет посмотреть в кабинете музыки.
Подведение итогов викторины и всего мероприятия.
г. Оханск, 2021 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456362-itogovoe-zanjatie-pomnim-gordimsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.