- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Искусство от умения. Также музыкальное искусство?» 10 класс
Test zum Thema “Kunst kommt vom Können. Auch Musikkunst?”
für die 10.Klasse
I. 1. Die berühmte “Mondscheinsonate” … Ludwig van Beethoven.
а) dirigierte в) komponierte с) schrieb d) machte
2. Das Klavier gehört zu den …. .
а) Saiteninstrumenten в) Blasinstrumenten с) Tasteninstrumenten d) Schlaginstrumenten
3.Wolfgang Amadeus Mozart … in Österreich … .
а) ist geboren в) wird geboren с) sein geboren d) wurde geboren
4. Brahms ist ein berühmter ….
a) Maler b) Komponist c) Lehrer d) Singer
5. Johann Strauβ … viele Walzer …. .
a) hat gesing b) hat komponiert c) ist komponiert d) wurde gemalt
6. Ich höre sehr gern die …musik.
a) Leistungs… b) Schlags… c) Volks… d) Richtungs…
7…musik ist was für mich.
a)Rock… b) Lieblings… c)Saiten… d) Noten…
8. Zum Jazz gehört … .
a) der Kontrabass b) das Klavier c) das Schlagzeug d) das Saxophon
9. Dmitrij Schostakowitsch ist einer der … Komponisten des 20.Jahrhunderts.
a) bedeutendsten b) bedeutendste c) bedeutenden d) bedeutende
10. Johann Sebastian Bach hat viele Orgelwerke …. .
a) geschrieben b) gemacht c) komponiert d) geschaffen
11. Strauβ, Mozart, Haydn, Schumann sind … .
a) Musikanten b) Schriftsteller c) Dirigenten d) Musiker
12. D… Geig… ist ein Saiteninstrument.
a) –er, -er b) –ie, -e c) –as, -in d) –er, -zeug
13. Wir haben gestern ein… Klarinett… gekauft.
a) –en, -en b) –ie, -e c) –as, -in d) –e, - e
14. Brahms׳Vater spielte als Kontrabass… im städtischen Orchester.
a) –er b) – ist c) – ik d) –
14. Fest steht aber, dass …. .
Brahms erzählte seine privatesten Gedanken Clara Schumann
Brahms seine privatesten Gedanken Clara Schumann erzählte
seine privatesten Gedanken Brahms Clara Schumann erzählte
erzählte Brahms seine privatesten Gedanken Clara Schumann
II. Setze bitte als oder wenn ein.
______ die Rockmusik in den 50er-Jahren in den USA als eine neue Musikrichtung entstand, eroberte sie bald die ganze Welt.
______ sich die Jugendlichen die Rockgruppen anhörten, begannen sie sich im Takt zu bewegen.
_______ man Rockmusik hörte, machte man sich Gedanken über sein Leben und über seine Probleme.
______ man solche deutsch singenden Rockgruppen wie “Rödelheim Hartreim Projekt”, “Die Fantastischen Vier” und “Blümchen” zum ersten Mal hört, so genieβt man die Musik und den Rhytmus.
______ die Jugendlichen zum ersten Mal zur Disko kommen, vergessen sie den Alltag. Der Rhytmus macht sie verrückt.
6. Viele Jungen und Mädchen haben zu Hause Rockmusik auf Kassetten, Schallplatten oder CDs. _____ sie aber “lebendige” Musik hören, erleben sie etwas Fantastisches. Darum ziehen Rock- und Popkonzerte Tausende von jugendlichen Zuhörern an.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456447-test-iskusstvo-ot-umenija-takzhe-muzykalnoe-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Основы управления персоналом»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.