- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение по пожарной безопасности «ЧТОБЫ не было беды» с детьми средней группы
об опасности шалости с огнём и навыков безопасного поведения в природе.
Задачи:
Образовательные:
• Познакомить детей с некоторыми причинами возникновения пожара, его последствиями, правилами пожарной безопасности
• закреплять знания детей об элементарных правилах безопасности в лесу;
Развивающие:
развивать речь, внимание, память, мышление при решении проблемных ситуаций; двигательные способности дошкольников; формировать положительное эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира.
• Воспитательные:
Воспитывать у детей чувство товарищества, дружелюбия, уважения, благодарность людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
Развлечение для средней группы детского сада «Чтобы не было беды»
Цель: формировать у детей элементарные знания о правилах пожарной безопасности.
об опасности шалости с огнём и навыки безопасного поведения.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с некоторыми причинами возникновения пожара, его последствиями, правилами пожарной безопасности
закреплять знания детей об элементарных правилах безопасности в лесу;
Развивающие:
развивать речь, внимание, память, мышление при решении проблемных ситуаций; двигательные способности дошкольников; формировать положительное эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира.
Воспитательные:
Воспитывать у детей чувство товарищества, дружелюбия, уважения, благодарность людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
Оборудование: картинки с изображением опасных ситуаций, макет пожарной машины, костюмы пожарных, огнетушитель, ленточки оранжевого цвета, картинки с изображение предметов, которые нужны пожарным для тушения пожара, макет костра, бутафорские спички, веточки, бутафорский коробок спичек, игрушка крыса и шарики.
Ведущий. Ребята, вот и закончилось лето! Вы все с родителями в выходные дни отдыхали на дачах, выезжали на природу, ходили в лес. А помните ли вы, как надо себя вести в лесу, какие правила безопасности надо обязательно соблюдать?
Дети отвечают. Ведущий подводит итог.
Ведущий.
Конечно, ребята, вы должны знать, что от взрослых в лесу далеко уходить нельзя, иначе можно заблудиться!
Помнить, что пробовать ягоды без разрешения родителей – нельзя! Потому что в лесу растут не только съедобные, но и ядовитые ягоды!
Огонь в лесу на земле разводить нельзя. (показывает картину). Ведь огонь на земле опасен для леса и его обитателей.
Ну, а после отдыха в лесу, что мы должны обязательно сделать? (Ответы)
Правильно, ребята, весь мусор мы за собой убираем в мусорный пакет и вывозим к мусорным ящикам
(Звучит музыка. В зале появляется старушка Шапокляк)
Ведущий. (Удивлённо)Кто это к нам гости пожаловал?
Шапокляк. Это я, старушка Шапокляк! Скучно мне стало, вот и пришла к вам в гости! Была я в лесу, хворост взяла, бумаги и спичек прихватила! Ребята, хотите повеселиться? (Ответ)
Разведём мы огонь в зале, вот будет красота!!!!
Ведущий. Что ты, что ты, этого делать нельзя!
Шапокляк. Это ещё почему? Это ведь так красиво!!!!
Ведущий. Ребята тебе могут ответить, они так веселиться не желают!
Ребёнок 1.
Ростом спичка невеличка,
Говорят, она мала.
Эта спичка невеличка
Может сделать много зла!
Ребёнок 2.
В доме, в нашем зале
Разводить огонь не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей!
Шапокляк. Подумаешь! Напугали!!! (Садиться демонстративно, кладёт хворост, бумагу, поддувает и из картона ставит макет огня)
Звучит музыка, девочки группы исполняют танец огня
Танцевальная композиция « Огоньки»
Шапокляк. Ой, помогите! Ой, спасите! Всё горит! Пожар! Беда! Приезжайте все сюда!
Ведущий. Эй, пожарная команда, потушить огонь вам надо!
Вой сирены ,3 мальчика в костюмах пожарных «заезжают» в зал с макетом пожарной машины, встают перед макетом огня и все поют песню
«Песня о пожарных»
1 пожарный
Если вдруг пожар случиться,
Нужно вам поторопиться,
К телефону ты беги
И по 101 звони!
2 пожарный
Мчится огненной стрелой,
Пожарная машина.
И зальет пожар любой
Смелая дружина.
3 Пожарный
Я к гидранту подключу
Свой рукав пожарный.
И огонь я потушу,
Быстро и отважно.
За машиной вытягивает ствол с тонкой голубой ленточкой Второй ребёнок-пожарный в машине дёргает ленточку и она извивается как струя воды. Девочки огоньки, шипя, убегают. Пожарные садятся в машину и уезжают.
Ведущий. Вот ребята, мы увидели, как пожарные быстро потушили огонь. А мы с Шапокляк поиграем. Попробуем выбрать все предметы, которые нужны для тушения пожара.
Команда детей и Шапокляк соревнуются
Игра «Потуши огонь»
Дети надевают каски по очереди, затем, по очереди выбирают нужную картинку и накладывают на огонь. То же делает Шапокляк. Но она вместо картинок с песком, водой, багром, огнетушителем, лопатой, выбирает картинки с изображением книги, стола, ручки. И др. предметов.
Ведущий. Ребята потушили огонь. А посмотрите, что сделала Шапокляк! Давайте исправим её ошибки. Для Шапокляк повторим, что же надо нам при тушении пожара?
Шапокляк. Спасибо вам, ребята. Спасли меня от беды! Столько я недобрых дел натворила. А на вашем празднике я поняла, что добрые дела делать гораздо приятнее!
Ведущая.
Нельзя шутить тебе с огнём
Помни ты всегда о том!
Кто с огнём неосторожен –
У того пожар возможен!!!
А теперь ты Шапокляк, собери разбросанные спички!
Музыкальная игра «Спички в коробке»
Дети встают в круг, берутся за руки идут по кругу и поют:
«Мы – сестрички.
Мы – все спички!
Разбежались, кто куда!
Если нас не соберёте –
Ждёт большая вас беда!»
Под музыку, Шапокляк ловит детей, у которых сзади прикреплены красные ленточки.
Ведущий. Молодец, Шапокляк! Давайте ещё раз мы повторим правила пожарной безопасности.
1 ребенок:
Утюг нельзя включать
Это строго надо знать.
Закрывая в доме дверь
Все ли выключил, проверь.
2 ребенок:
Чтобы не было пожара
Спичками нельзя играть.
Ни на улицу, ни в садик
Спички мы не будем брать.
3 ребенок:
Если вдруг пожар возник
Ты звонить обязан вмиг
Знает каждый гражданин
Часть пожарных – «101»!
Шапокляк. Я всё запомнила, я всё поняла!
Если что-то загорелось
На себя возьмите смелость!
Срочно 101 звоните
Точно адрес назовите,
Что горит, давно ли, где?
Ведущий.
Несколько минут промчится
И к вам пожарная примчится!
И поможет вам в беде!
Я рада, что ты Шапокляк, запомнила простые правила. И вместе с нами их будешь выполнять!
Шапокляк.
Желаю вам во всём удачи!
И попрошу я каждого из вас
О самом главном – об одном:
Быть осторожными с огнём!
А за то ,что вы научили меня правилам пожарной безопасности ,я хочу наградить вас. Эй, Лариска, где ты? А ну неси сюда награду для ребятишек ! (тянет за невидимую веревку ,и в зал «вбегает» игрушечная крыса, к которой прикреплены гелевые шарики) Раздает шарики.
Ведущий. Ну вот , ребята, и закончилось наше развлечение. Пора нам возвращаться в группу. А ты, Шапокляк, если захочешь, можешь пойти с нами . Мы с ребятами еще многому будем учиться и тебя научим.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456800-razvlechenie-po-pozharnoj-bezopasnosti-chtoby
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.