Конспект мастер-класса на тему: «Интерактивные игры в музыкальной деятельности дошкольников»

Мастер-класс на тему:

«Интерактивные игры в музыкальной деятельности дошкольников»

Подготовила и провела: музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР «Детский сад № 15 «Юсишка» г. Ставрополь, Жигалова Елена Николаевна.

Место проведения: музыкальный зал

Оборудование:мультимедийный проектор, ноутбук, синтезатор, музыкальный центр(диск с музыкальными произведениями), детские музыкальные инструменты.

Цель:Формирование музыкальных представлений детей путем использования интерактивных музыкально-дидактических игр.

Задачи:
-Развивать интеллектуальные способности дошкольников, творческую фантазию.
-Закреплять умения детей различать жанры музыки, знать музыкальные инструменты, и определять настроения произведений.
- Прививать детям любовь к музыкальному искусству.

Слайд №2.

Актуальность:

Применение компьютерных и интерактивных музыкально-дидактических игр  в дошкольном обучении возможно и необходимо, оно способствует повышению интереса к обучению, его эффективности, всестороннему развитию дошкольника. Интерактивные игры в музыкальной деятельности развивают творческие и интеллектуальные способности детей, формируют культурно значимые умения и знания. Сегодня компьютерные технологии можно считать тем новым способом передачи знаний, который позволяет ребенку с интересом учиться, воспитывает самостоятельность и ответственность при получении новых знаний, развивает дисциплину интеллектуальной деятельности, способствует всестороннему развитию ребенка.

Слайд №3.

Музыкальный руководитель: сегодня я предлагаю вам путешествие по музыкальным страничкам. Вспомним название и звучание музыкальных инструментов, вспомним понятия композиторская и народная музыка, угадаем по звучанию основные жанры, характер музыкальных произведений.

Цель:Формирование интеллектуальных способностей детей путем использования интерактивных музыкально-дидактических игр.

Задачи:
-Развивать интеллектуальные способности дошкольников, творческую фантазию.
-Закреплять умения детей различать жанры музыки, знать музыкальные инструменты, и определять настроения произведений.
- Прививать детям любовь к музыкальному искусству.

Слайд № 4.

Итак, задание № 1: перетяни на нижнюю строчку инструменты народного оркестра. (молодец). А теперь давайте послушаем, как они звучат, и сами станем музыкантами.

Исполняется «Барыня»-игра на детский музыкальных инструментах.

Слайд № 5.

Задание №2. Какоймузыкальный инструмент в симфоническом оркестре лишний? Послушайте в исполнении симфонического оркестра Симфонию № 40 Моцарта, попробуйте услышать звучание этих инструментов.

Слайд № 6.

А сейчас давайте вспомним, что такое народная и композиторская музыка? ( народная- сочинил народ, композиторская - композитор) Предлагаю вам прослушать фрагменты музыкальных произведений и подобрать соответствующие картинки. (П.И.Чайковский «Песня жаворонка) – композиторская, «Во саду ли, в огороде»- народная, «Шарманщик поет»- П.И.Чайковский. Молодцы! Вы отлично выполнили задание.

Слайд № 7.

Все мы знаем, что музыкальные произведение отображают характер и настроение человека. Давайте вспомним, какая по характеру бывает музыка? Прослушайте отрывки произведений и подберите соответствующие картинки. ( я играю; «Полька» С. Рахманинов – веселая, «Ария» - Л. Коган - грустная, (на синтезаторе №5) «Спят усталые игрушки»-колыбельная).

Слайд № 8.

А теперь поговорим о жанрах музыкальных произведений. Какие основные жанры вы знаете? (три кита). Марш, песня, танец. Слушаем музыкальные загадки ( в исполнении музыкального руководителя) и подбираем соответствующие картинки.(программные произведения)

Слайд № 9.

Танцы по характеру бывают разные. Следующее задание: на этом слайде изображены бальные танцы, определите по картинкам, где какой? Мазурка -Шопен, Полька- Штраус, Вальс-Шопен.

Слайд № 10.

Молодцы, вы справились со всеми заданиями, в конце нашего мастер-класса я приглашаю всех на флешмоб «Новогодняя»!

Спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457256-konspekt-master-klassa-na-temu-interaktivnye-