Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.07.2021

Рабочая программа по физической культуре 5-9 классы

Женанова Алевтина Николаевна
учитель физической культуры
Программа составлена на основе примерной программы общеобразовательных учреждений, авторами М. Я. Виленского и В. И. Ляха для 5-9 классов. Программа разработана в соответствии с требованиями к результату освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и направлена на достижение учащимися личностных. метопредметных и предметных результатов по физической культуре.
Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

Содержимое разработки

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Сосновый Солонец

м. р. Ставропольский Самарской области


«Рассмотрено»

на заседании методического объединения учителей___________________ (Каржина М.Н. руководитель МО)

Протокол № 1 от

«28» августа 2020 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

_____________________________

(Козлова С.Ю. зам. дир. по УВР)

«28» августа 2020г.

«Утверждаю»

Директор ГБОУ СОШ

с.Сосновый Солонец

________________________

(Козлов А.М. директор)

Протокол № ______ от

«___»______________20__г.

Рабочая программа

по физической культуре

5-9 классы

Пояснительная записка

Программа составлена на основе примерной программы общеобразовательных учреждений, авторами М. Я. Виленского и В. И. Ляха для 5-9 классов. Программа разработана в соответствии с требованиями к результату освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и направлена на достижение учащимися личностных. метопредметных и предметных результатов по физической культуре.

Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих основных задач, направленных на:

  • укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;

  • обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;

  • развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей;

  • приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

  • воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

  • содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности.

Система физического воспитания, объединяющая урочные, внеклассные и внешкольные формы занятий физическими упражнениями и спортом, должна создавать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития не только физических, но и духовных способностей ребенка, его самоопределения. В этой связи в основе принципов дальнейшего развития системы физического воспитания в школе должны лежать идеи личностного и деятельностного подходов, оптимизации и интенсификации учебно-воспитательного процесса.

Решая задачи физического воспитания, учителю необходимо ориентировать свою деятельность на такие важные компоненты, как воспитание ценностных ориентаций на физическое и духовное совершенствование личности, формирование у учащихся потребностей и мотивов к систематическим знаниям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств, формирование гуманистических отношений, приобретение опыта общения. Школьников необходимо учить способам творческого применения полученных знаний, умений и навыков для поддержания высокого уровня физической и умственной работоспособности, состояния здоровья, самостоятельных занятий.

Личностные, метопредметные и предметные результаты

освоения учебного курса.

В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта данная рабочая программа для 5-9 классов направлена на достижения учащимися личностных, метопредметных и предметных результатов по физической культуре.

Личностные результаты

  • воспитание российской гражданской идентичности: патриотизм, любовь и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою родину, прошлое и настоящее многонационального народа России;

  • знание истории физической культуры своего народа, своего края как части наследия народа России и человечества;

  • усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества;

  • воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

  • формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности, обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки мире профессий и профессиональных предпочтений. С учетом устойчивых познавательных интересов;

  • формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

  • готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

  • освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;

  • участие в школьном самоуправлении общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

  • формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

  • формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного повеления в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровье людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;

  • осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

Метапредметные результаты

  • умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

  • умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

  • умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результатов, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

  • уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

  • владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

  • умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

  • умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов;

  • умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

  • умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации, для выражения своих чувств, мыслей и потребностей, планирования и регуляции своей деятельности.

Предметные результаты

  • понимание роли и значения физической культуры в формировании личностных качеств, активном включении в здоровый образ жизни, укреплении и сохранении индивидуального здоровья;

  • овладение системой знаний о физическом совершенствовании человека, освоение умений отбирать физические упражнения регулировать физические нагрузки для самостоятельных систематических занятий с различной функциональной направленностью (оздоровительной, тренировочной, коррекционной, рекреативной и лечебной) с учётом индивидуальных возможностей и способностей организма, планировать содержание этих занятий, включать их в режим учебного дня и учебной недели;

  • приобретение опыта организации самостоятельных систематических занятий физической культурой с соблюдением правил техники безопасности и профилактики травматизма; освоение умения оказывать первую помощь при лёгких травмах; обогащение опыта совместной деятельности в организации и проведении занятий физической культурой, форм активного отдыха и досуга;

  • расширение опыта организации и мониторинга физического развития и физической подготовленности; формирование умения вести наблюдение за динамикой развития своих основных физических качеств: оценивать текущее состояние организма и определять тренирующее воздействие на него занятий физической культурой посредством использования стандартных физических нагрузок и функциональных проб, определять индивидуальные режимы физической нагрузки, контролировать направленность её воздействия на организм во время самостоятельных занятий физическими упражнениями с разной целевой ориентацией;

  • формирование умений выполнять комплексы общеразвивающих, оздоровительных и корригирующих упражнений, учитывающих индивидуальные способности и особенности, состояние здоровья и режим учебной деятельности; овладение основами технических действий. Приёмами и физическими упражнениями из базовых видов спорта, умением использовать их в разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности; расширение двигательного опыта за счёт упражнений, ориентированных на развитие основных физических качеств, повышение функциональных возможностей основных систем организма.

Общая характеристика учебного курса

Предметом обучения физической культуре в основной школе вялятся двигательная активность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье. Совершенствуются физические качества, осваиваются определенные двигательные действия, активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность.

Важнейшим требованием проведения современного урока по физической культуре является обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся с учетом состояния здоровья, пола, физического развития, двигательной подготовленности, особенностей развития психических свойств и качеств, соблюдение гигиенических норм.

Понятийная база и содержание курса основаны на положениях нормативно - правовых актов Российской Федерации, в том числе:

  • требований к результату освоения образовательной программы основного общего образования, представленной в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования;

  • Концепция духовно-нравственного развития воспитания личности гражданина;

  • Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;

  • Федерального закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»;

  • Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г.;

  • применение программы основного общего образования;

  • приказ Минобрнауки России от 30 августа 2010г. № 889.

Содержание курса.

Знание о физической культуре

История физической культуры.Олимпийские игры древности. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения.

История зарождения олимпийского движения в России. Олимпийское движение в России (СССР). Выдающиеся достижения отечественных спортсменов на Олимпийских играх. Характеристика видов спорта, входящих в программу Олимпийских игр. Физическая культура в современном обществе.

Организация и проведение пеших туристических походов. Требования к технике безопасности и бережному отношению к природе (экологические требования).

Физическая культура (основные понятия). Физическое развитие человека. Физическая подготовка и её связь с укреплением здоровья, развитием физических качеств. Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств. Техническая подготовка. Техника движений и её основные показатели. Всестороннее и гармоничное физическое развитие. Адаптивная физическая культура. Спортивная подготовка. Здоровье и здоровый образ жизни. Допинг. Концепция честного спорта. Профессионально-прикладная физическая подготовка.

Физическая культура человека.Режим дня и его основное содержание. Закаливание организма. Правила безопасности и гигиенические требования. Влияние занятий физической культурой на формирование положительных качеств личности. Проведение самостоятельных занятий по коррекции осанки и телосложения. Восстановительный массаж. Проведение банных процедур. Первая помощь во время занятий физической культурой и спортом.

Способы двигательной (физкультурной) деятельности.

Организация и проведение самостоятельных занятий физической культурой. Подготовка к занятиям физической культурой. Выбор упражнений и составление индивидуальных комплексов для утренней зарядки, физкультминуток и физкультпауз (подвижных перемен). Планирование занятий физической подготовкой. Проведение самостоятельных занятий прикладной физической подготовкой. Организация досуга средствами физической культуры.

Оценка эффективности занятий физической культурой. Самонаблюдение и самоконтроль. Оценка эффективности занятий физкультурно-оздоровительной деятельностью. Оценка техники движений, способы выявления и укрепления в технике выполнения упражнений (технических ошибок). Изменение резервов организма и состояния здоровья с помощью функциональных проб.

Физическое совершенствование.

Физкультурно-оздоровительная деятельность. Оздоровительные формы занятий в режиме учебного дня и учебной недели. Индивидуальные комплексы адаптивной (лечебной) и корригирующей физической культуры.

Спортивно-оздоровительная деятельность с общеразвивающей направленностью.

Гимнастика с освоением акробатики. Организующие команды и приёмы. Акробатические упражнения и комбинации. Ритмическая гимнастика (девочки). Опорные прыжки. Упражнения и комбинации на гимнастическом бревне. Упражнения и комбинации на гимнастической перекладине.

Лёгкая атлетика. Беговые упражнения. Прыжковые упражнения. Метания малого мяча.

Спортивные игры. Баскетбол, волейбол, футбол игра по правилам.

Лыжные гонки. Передвижение на лыжах.

Тематическое планирование

5 класс (3 раза в неделю)

Номер урока

Название раздела, темы урока

Количество часов

Раздел 1. Легкая атлетика 20ч.

1

Вводный инструктаж по т/безопасности на уроках физической культуре (лёгкая атлетика, спортивные и подвижные игры, оказание первой помощи).

1

2

История легкой атлетике в России.

1

3

Освоение ОРУ без предметов на месте и в движении

1

4

Бег и ходьба. Фазы низкого старта.

1

5

Старт и стартовый разгон.

1

6

Изучение техники бега на 30м. Челночный бег 3х10 м,с.

1

7

Скоростной бег на 40м.

1

8

Изучение техники бега на 60м.

1

9

Изучение техники прыжков в длину с места. Бег на 60м.

1

10

Контроль техники бега на 60м, и прыжкам в длину с места.

1

11

Изучение техники прыжков в длину с разбега.

1

12

Закрепление техники прыжков в длину с разбега.

1

13

Контроль техники прыжков в длину с разбега.

1

14

Бег на 1000метров с фиксированием результата

1

15

Основы техники метания малого мяча 150гр.

1

16

Бег в равномерном темпе от 10 до 12 мин.

1

17

Эстафетный бег.

1

18

Круговая эстафета.

1

19

Кросс до 15 мин.

1

20

Мониторинг по легкой атлетике.

1

Раздел 2. Спортивные игры 13ч. – волейбол

21

Техника безопасности на уроках волейбола. История развития игры в волейбол.

1

22

Основные правила и приёмы игры в волейбол.

1

23

Техника перемещений в волейбольной стойке, остановки, ускорения.

1

24

Освоение подач мяча правой и левой рукой.

1

25

Верхняя, нижняя и боковая подача мяча.

1

26

Подача сверху и прием снизу. Верхняя прямая подача мяча.

1

27

Обучение передачи мяча сверху двумя руками, передача мяча над собой.

1

28

Освоение техники нижней подачи, 3-6 м. от сетки. Нижняя подача через сетку.

1

29

Прямой нападающий удар мяча через сетку.

1

30

Нападающий удар. Одиночное блокирование.

1

31

Блокирование нападающих ударов. Страховка.

1

32

Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Подвижные игры с элементами волейбола.

1

33

Нижняя подача (У). Учебно-тренировочная игра в волейбол.

1

Раздел 3. Гимнастика с основами акробатики - 15ч.

34

Инструктаж по т/безопасности при занятиях гимнастикой. Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте.

1

35

История гимнастики. Виды гимнастики.

1

36

Кувырок вперёд-назад. Кувырок вперёд в стойку на лопатки (м), назад в полушпагат (д).

1

37

Стойка на голове с согнутыми ногами (м), мост из положения, стоя с помощью рук. (д). Разучить акробатическое соединение.

1

38

Висы, согнувшись и прогнувшись (м), смешанные висы (д).

1

39

Акробатические соединения из3-4 элементов.

1

40

Контроль техники выполнения акробатического соединения.

1

41

Висы и упоры. (У). Упражнения в равновесии. Перестроения в две шеренги. Эстафеты

1

42

Комплекс упражнений на гимнастическом бревне.

1

43

Учёт техники выполнения упражнений в равновесии, висах. Подтягивание – учёт. Игры – эстафеты.

1

44

Опорный прыжок ноги врозь (козёл в ширину).

1

45

Упражнения на перекладине.

1

46

Упражнения на гибкость. Упражнения на перекладине (У). Опорный прыжок.

1

47

Эстафеты с использованием спортивного инвентаря. Опорный прыжок (У).

1

48

Круговая тренировка. Полоса препятствий (У).

1

Раздел 4. Лыжная подготовка 20 ч.

49

Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. Учить одновременный бесшажный ход. Пройти 1000м.

1

50

История развития лыжного вида спорта в России.

1

51

Оказание первой медицинской помощи при обморожениях и травмах.

1

52

Техника двушажного хода. Пройти 1000м.

1

53

Температурный режим, одежда и обувь. Закрепить бесшажный ход. Повторить двухшажные ходы.

1

54

Совершенствовать бесшажный ход. Закрепить двухшажные ходы.

1

55

Учёт техники попеременного двушажного хода.

1

56

Совершенствовать одновременный бесшажный ход. Учёт техники одновременного двушажного хода.

1

57

Совершенствовать изученные лыжные ходы в эстафете.

1

58

Прохождение дистанции 1км. с использованием ходов.

1

59

Повороты переступанием и торможение «плугом».

1

60

Эстафеты с этапом до 120м

1

61

Учёт техники одновременного бесшажного хода. Пройти в медленном темпе 1500м.

1

62

Учить подъёму ёлочкой на склон. Повторить технику спуска в средней стойке. Пройти 2км.

1

63

Учить торможению плугом. Совершенствовать подъём и спуск в средней стойке. Пройти 2км с переменной скоростью.

1

64

Учёт техники подъёма и спуска. Совершенствовать торможение плугом.

1

65

Катание с горки. Учёт техники торможения плугом.

1

66

Пройти 3км с переменной скоростью, использованием ходов.

1

67

Контрольные соревнования в виде эстафеты: 1(км) – девочки, 2(км) – мальчики.

1

68

Контрольный норматив: 1(км) – девочки, 2(км) – мальчики.

1

Раздел 5. Спортивные игры 10ч.- баскетбол

69

Инструктаж по технике безопасности при занятиях баскетболом.

1

70

История баскетбола. Основные правила игры в баскетбол.

1

71

Изучение техникой перемещений. Освоение ловли и передач мяча на месте и в движении.

1

72

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений.

1

73

Овладение техникой бросков мяча рукой от плеча с места и в движении.

1

74

Ловля и передача мяча 2-мя руками от груди и одной от плеча.

1

75

Ловля и передача мяча 2-мя руками с места и в движении без сопротивления противника.

1

76

Тактика свободного падения. Вырывание и выбивание мяча.

1

77

Игры и игровые задания 2:1; 3:1. Штрафной бросок (У).

1

78

Взаимодействие двух игроков в нападении и защите. Игра в мини-баскетбол. Игра по упрощенным правилам в баскетбол.

1

Раздел 6. Спортивные игры 10ч.- футбол.

79

Вводный инструктаж по т/безопасности игры в футбол. Стойка и перемещение футболиста.

1

80

История футбола. Основные правила игры в футбол.

1

81

Ведение мяча, отбор мяча. Удары по воротам

1

82

Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владение мячом.

1

83

Удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъёма.

1

84

Удары по катящемуся мячу, остановка мяча.

1

85

Позиционные нападения без атаки изменения позиций игроков.

1

86

Нападения с атакой и без атаки на ворота.

1

87

Комбинации из освоенных элементов игры в футбол. Учебная игра в футбол.

1

88

Игра по упрощенным правилам игры в футбол.

1

Раздел 7. Легкая атлетика 14ч.

89

Техника безопасности на уроках по лёгкой атлетике.

1

90

Повторение строевых упражнений.

1

91

Бег 30м на результат.

1

92

Бег 60м со старта. Челночный бег.

1

93

Прыжковые упражнения. Бег 60м.

1

94

Учить прыжкам в длину с места. Медленный бег до 5мин.

1

95

Закрепить технику прыжка в длину с места.

1

96

Совершенствовать метание мяча на дальность.

1

97

Прыжок в длину с разбега. Закрепить метание мяча.

1

98

Контроль техники метания мяча на дальность с разбега и прыжок в длину с места.

1

99

Бег на средние дистанции 200м., 400м.

1

100

Совершенствовать бег на выносливость 1500м.

1

101

Бег на результат 1500м.

1

102

Сдача норм ГТО.

1

Тематическое планирование

6 класс (3 раза в неделю)

Номер урока

Название раздела, темы урока

Количество часов

Раздел 1. Легкая атлетика 20ч.

1

Техника безопасности во время занятий легкой атлетикой. 

1

2

Освоение ОРУ без предметов на месте и в движении.

1

3

Развитие лёгкой атлетике в России.

1

4

Бег с ускорениями от30 до 50 м.

1

5

Бег и ходьба. Фазы низкого старта.

1

6

Старт и стартовый разгон, 6-минутный бег.

1

7

Бег на результат 60м. Челночный бег.

1

8

Бег в равномерном темпе до 15 мин

1

9

Бег на длинную дистанцию1500м

1

10

Бег на результат 60м.

1

11

Прыжки и многоскоки.

1

12

Прыжки в длину с места.

1

13

Метание теннисного мяча на дальность отскока, заданное расстояние, на дальность.

1

14

Метание малого мяча 150гр.

1

15

Бег на выносливость 2000м.

1

16

Кросс до 15 мин

1

17

Эстафеты, старты из различных положений

1

18

Оздоровительный бег.

1

19

Круговая тренировка.

1

20

Мониторинг по лёгкой атлетике.

1

Раздел 2. Спортивные игры 13ч. – волейбол

21

Техника безопасности на уроках волейбола. История развития игры в волейбол.

1

22

Основные правила и приёмы игры в волейбол.

1

23

Стойка игрока. Перемещения в стойке.

1

24

Техника перемещений в волейбольной стойке, остановки, ускорения.

1

25

Освоение техники подач и передач мяча

1

26

Передача мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения

1

27

Передача мяча над собой. То же через сетку.

1

28

Игры и игровые задания на укороченных площадках. Мини-волейбол.

1

29

Нижняя прямая подача с расстояния 3-6 м от сетки.

1

30

Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером.

1

31

Комбинации из освоенных элементов: прием, передача, удар.

1

32

Тактика свободного нападения. Позиционное нападение без изменения позиций игроков (6:0).

1

33

Игра по правилам волейбола.

1

Раздел 3. Гимнастика с основами акробатики 15ч.

34

Техника безопасности на занятиях по теме гимнастика с элементами акробатики Строевые упражнения

1

35

Упражнения с гимнастической скамейкой и на гимнастической стенке.

1

36

Кувырок вперёд-назад. Кувырок вперёд в стойку на лопатки (м), назад в полушпагат (д).

1

37

Освоение акробатических упражнений.

1

38

Стойка на голове с согнутыми ногами (м), мост из положения, стоя с помощью рук. (д). Разучить акробатическое соединение

1

39

Акробатические соединения из 3-4 элементов.

1

40

Комплекс упражнений на гимнастическом бревне из изученных элементов.

1

41

Прыжок ноги врозь (козел в ширину), высота 100-110 см

1

42

Висы и упоры. Упражнения в равновесии. Перестроения в две шеренги.

1

43

Упражнения на гибкость. Упражнения на перекладине.

1

44

Эстафеты с использованием спортивного инвентаря.

1

45

Круговая тренировка. Полоса препятствий.

1

46

Лазанье по канату, прыжки со скакалкой

1

47

Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки.

1

48

Правила самоконтроля при занятиях гимнастикой.

1

Раздел 4. Лыжная подготовка – 20 ч.

49

Техника безопасности на занятиях по лыжной подготовке. Подбор лыжного снаряжения.

1

50

История развития зимнего вида спорта – лыжи.

1

51

Одежда, обувь и лыжный инвентарь. Стойка и поза лыжника.

1

52

Скольжение и отталкивание.

1

53

Одновременный бесшажный ход.

1

54

Одновременный двушажный ход.

1

55

Игры на лыжах.

1

56

Попеременный двушажный ход.

1

57

Торможение и поворот упором.

1

58

Торможение «плугом».

1

59

Игры на лыжах.

1

60

Подъем в гору скользящим шагом.

1

61

Подъемы «полуелочкой», «елочкой»

1

62

Повороты переступанием.

1

63

Преодоление бугров при спусках.

1

64

Прохождение дистанции до3,5 км (без учета времени).

1

65

Прохождение дистанции на время 2000м.

1

66

Подвижные игры и эстафеты.

1

67

Самостоятельные работы по лыжной подготовке.

1

68

Сдача контрольного бега на 2000м.

1

Раздел 5. Спортивные игры 10ч. - баскетбол

69

Инструктаж по технике безопасности при занятиях баскетболом.

1

70

История баскетбола. Основные правила игры в баскетбол.

1

71

Стойка игрока. Перемещения в стойке.

1

72

Изучение техникой перемещений. Освоение ловли и передач мяча на месте и в движении.

1

73

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений.

1

74

Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте и в движении.

1

75

Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении.

1

76

Броски одной и двумя руками на месте и в движении без сопротивления

1

77

Вырывание и выбивание мяча Тактика свободного нападения

1

78

Игра по упрощенным правилам мини – баскетбола.

1

Раздел 6. Спортивные игры 10ч. - футбол

79

Вводный инструктаж по т/безопасности игры в футбол. Стойка и перемещение футболиста.

1

80

История футбола. Основные правила игры в футбол.

1

81

Ведение мяча, отбор мяча. Удары по воротам

1

82

Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владение мячом.

1

83

Удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъёма.

1

84

Удары по катящемуся мячу, остановка мяча.

1

85

Позиционные нападения без атаки изменения позиций игроков.

1

86

Нападения с атакой и без атаки на ворота.

1

87

Комбинации из освоенных элементов игры в футбол. Учебная игра в футбол.

1

88

Игра по упрощенным правилам игры в футбол.

1

Раздел 7. Легкая атлетика 14ч.

89

Техника безопасности на уроках по лёгкой атлетике.

1

90

Повторение строевых упражнений.

1

91

Бег 30м на результат

1

92

Бег 60м со старта. Челночный бег.

1

93

Бег в равномерном темпе до 15 мин

1

94

Бег на длинную дистанцию1500м

1

95

Бег на результат 1500м.

1

96

Прыжки в длину с места

1

97

Метание малого мяча 150гр.

1

98

Бег на выносливость 2000м.

1

99

Челночный и эстафетный бег.

1

100

Кросс 15 мин.

1

101

Оздоровительный бег.

1

102

Сдача норм ГТО.

1

Календарно – тематическое планирование

7 класс (3 раза в неделю)

Номер урока

Название раздела, темы урока

Количество часов

Раздел 1. Легкая атлетика 20ч.

1

Техника безопасности во время занятий легкой атлетикой. 

1

2

Освоение ОРУ без предметов на месте и в движении.

1

3

Развитие лёгкой атлетике в России.

1

4

Бег с ускорениями от 40 до 50 м.

1

5

Бег и ходьба. Фазы низкого старта.

1

6

Старт и стартовый разгон, 6-минутный бег.

1

7

Бег на результат 30м. Челночный бег.

1

8

Кросс 500м и 1000м.

1

9

Бег на длинную дистанцию 2000м

1

10

Бег на результат 60м., 100м.

1

11

Прыжки и многоскоки.

1

12

Прыжки в длину с места.

1

13

ОФП (подтягивание, отжимание, пресс, скакалка)

1

14

Метание малого мяча 150гр.

1

15

Бег на выносливость 2500м.

1

16

Кросс до 15 мин

1

17

Эстафеты, старты из различных положений

1

18

Оздоровительный бег.

1

19

Круговая тренировка.

1

20

Мониторинг по лёгкой атлетике.

1

Раздел 2. Спортивные игры 13ч. – волейбол

21

Техника безопасности на уроках волейбола. История развития игры в волейбол.

1

22

Основные правила и приёмы игры в волейбол.

1

23

Стойка игрока. Перемещения в стойке.

1

24

Техника перемещений в волейбольной стойке, остановки, ускорения.

1

25

Освоение техники подач и передач мяча.

1

26

Передача мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения

1

27

Передача мяча над собой. То же через сетку.

1

28

Игры и игровые задания на укороченных площадках. Мини-волейбол.

1

29

Нижняя прямая подача с расстояния 3-6 м от сетки.

1

30

Нападающий удар после подбрасывания мяча партнером.

1

31

Комбинации из освоенных элементов: прием, передача, удар.

1

32

Техника свободного нападения. Позиционное нападение без изменения позиций игроков (6:0).

1

33

Игра по правилам волейбола.

1

Раздел 3. Гимнастика с основами акробатики 15ч.

34

Техника безопасности на занятиях по теме гимнастика с элементами акробатики Строевые упражнения

1

35

Упражнения с гимнастической скамейкой и на гимнастической стенке.

1

36

Кувырок вперёд-назад. Кувырок вперёд в стойку на лопатки (м), назад в полушпагат (д).

1

37

Освоение акробатических упражнений.

1

38

Стойка на голове с согнутыми ногами (м), мост из положения, стоя с помощью рук. (д). Разучить акробатическое соединение

1

39

Акробатические соединения из 3-4 элементов.

1

40

Комплекс упражнений на гимнастическом бревне из изученных элементов.

1

41

Прыжок ноги врозь (козел в ширину), высота 110-115 см

1

42

Висы и упоры. Упражнения в равновесии. Перестроения в две шеренги.

1

43

Упражнения на гибкость. Упражнения на перекладине.

1

44

Эстафеты с использованием спортивного инвентаря.

1

45

Круговая тренировка. Полоса препятствий.

1

46

Лазанье по канату, прыжки со скакалкой

1

47

Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки.

1

48

Правила самоконтроля при занятиях гимнастикой.

1

Раздел 4. Лыжная подготовка – 20 ч.

49

Техника безопасности на занятиях по лыжной подготовке. Подбор лыжного снаряжения.

1

50

История развития лыжного вида спорта в России.

51

Температурный режим, одежда и обувь.

52

Одновременный одношажный ход.

1

53

Попеременный двушажный ход.

1

54

Одновременный бесшажный ход.

1

55

Одновременный двушажный ход.

1

56

Повороты переступанием на месте, в движении.

1

57

Поворот на месте махом.

1

58

Подъем в гору скользящим шагом.

1

59

Преодоление бугров и впадин при спуске с горы.

1

60

Торможение и поворот упором. Торможение «плугом».

1

61

Спуск в основной стойке. Спуск в высокой стойке.

1

62

Игры на лыжах.

1

63

Совершенствовать изученные лыжные ходы в эстафете.

1

64

Катание с горки. Учёт техники торможения плугом.

1

65

Прохождение дистанции 1км. с использованием ходов.

1

66

Пройти 3км с переменной скоростью, использованием ходов.

1

67

Прохождение дистанции на выносливость до 4 км

1

68

Контрольные соревнования 2 км.

1

Раздел 5. Спортивные игры10ч. - баскетбол

69

Инструктаж по технике безопасности при занятиях баскетболом.

1

70

История баскетбола. Основные правила игры в баскетбол.

1

71

Стойка игрока. Перемещения в стойке.

1

72

Изучение техникой перемещений. Освоение ловли и передач мяча на месте и в движении.

1

73

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений.

1

74

Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте и в движении.

1

75

Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении.

1

76

Броски одной и двумя руками на месте и в движении без сопротивления

1

77

Вырывание и выбивание мяча Тактика свободного нападения

1

78

Игра по упрощенным правилам мини – баскетбола.

1

Раздел 6. Спортивные игры 10ч. - футбол

79

Вводный инструктаж по т/безопасности игры в футбол. Стойка и перемещение футболиста.

1

80

История футбола. Основные правила игры в футбол.

1

81

Ведение мяча, отбор мяча. Удары по воротам

1

82

Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владение мячом.

1

83

Удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъёма.

1

84

Удары по катящемуся мячу, остановка мяча.

1

85

Позиционные нападения без атаки изменения позиций игроков.

1

86

Нападения с атакой и без атаки на ворота.

1

87

Комбинации из освоенных элементов игры в футбол. Учебная игра в футбол.

1

88

Игра по упрощенным правилам игры в футбол.

1

Раздел 7. Легкая атлетика 14ч.

89

Техника безопасности на уроках по лёгкой атлетике.

1

90

Повторение строевых упражнений.

1

91

Бег 30м на результат

1

92

Бег 60м со старта. Челночный бег.

1

93

Бег в равномерном темпе до 15 мин

1

94

Бег на результат 2000м.

1

95

Прыжки в длину с разбега способом «согнув ноги»

1

96

Прыжки в длину с места.

1

97

Метание малого мяча 150гр.

1

98

Бег на выносливость 3000м.

1

99

Кросс до 20 мин.

1

100

Оздоровительный бег.

1

101

Челночный и эстафетный бег.

1

102

Сдача норм ГТО.

1

Тематическое планирование

8 класс (3 раза в неделю)

Номер урока

Название раздела, темы урока

Количество часов

Раздел 1. Легкая атлетика 20ч.

1

Техника безопасности во время занятий легкой атлетикой. 

1

2

Освоение ОРУ без предметов на месте и в движении.

1

3

Развитие лёгкой атлетике в России.

1

4

Бег с ускорениями до 80 м.

1

5

Старт и стартовый разгон, 6-минутный бег.

1

6

Бег на результат 100м. Челночный бег

1

7

Бег на результат 60м.

1

8

Бег в равномерном темпе до 15 мин девочки, до 20 мин мальчики

1

9

Бег на 1500м девочки, 2000м мальчики.

1

10

Прыжки и многоскоки.

1

11

Прыжки в длину с места.

1

12

Прыжки в длину с 11-13 шагов разбега.

1

13

Метание теннисного мяча на дальность отскока, заданное расстояние, в вертикальную и горизонтальную цель (1х1м) c расстояния 12-14м девушки, юноши - до16 м

1

14

Метание мяча весом 150гр на дальность с 4-5 бросковых шагов разбега.

1

15

Бег на результат 2000м.

1

16

Кросс до 15 мин.

1

17

Эстафеты, старты из различных положений.

1

18

Оздоровительный бег.

1

19

Круговая тренировка.

1

20

Мониторинг по лёгкой атлетике.

1

Раздел 2. Спортивные игры 13ч. – волейбол

21

Техника безопасности на уроках волейбола. История развития игры в волейбол.

1

22

Основные правила и приёмы игры в волейбол.

1

23

Стойка игрока. Перемещения в стойке.

1

24

Техника перемещений в волейбольной стойке, остановки, ускорения.

1

25

Освоение техники подач и передач мяча

1

26

Передача мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения

1

27

Передача мяча над собой. То же через сетку.

1

28

Игры и игровые задания на укороченных площадках. Мини-волейбол.

1

29

Нижняя прямая подача с расстояния 3-6 м от сетки.

1

30

Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером.

1

31

Комбинации из освоенных элементов: прием, передача, удар.

1

32

Тактика свободного нападения. Позиционное нападение без изменения позиций игроков (6:0).

1

33

Игра по правилам волейбола.

1

Раздел 3. Гимнастика с основами акробатики 15ч.

34

Техника безопасности на занятиях по теме гимнастика с элементами акробатики Строевые упражнения

1

35

Упражнения с гимнастической скамейкой и на гимнастической стенке.

1

36

Кувырок вперёд-назад. Кувырок вперёд в стойку на лопатки (м), назад в полушпагат (д).

1

37

Освоение акробатических упражнений.

1

38

Стойка на голове с согнутыми ногами (м), мост из положения, стоя с помощью рук. (д). Разучить акробатическое соединение

1

39

Акробатические соединения из 5-6 элементов.

1

40

Комплекс упражнений на гимнастическом бревне из изученных элементов.

1

41

Прыжок ноги врозь (козел в ширину), высота 115-120 см

1

42

Висы и упоры. Упражнения в равновесии. Перестроения в две шеренги.

1

43

Упражнения на гибкость. Упражнения на перекладине.

1

44

Эстафеты с использованием спортивного инвентаря.

1

45

Круговая тренировка. Полоса препятствий.

1

46

Лазанье по канату, прыжки со скакалкой

1

47

Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки.

1

48

Правила самоконтроля при занятиях гимнастикой.

1

Раздел 4. Лыжная подготовка – 20 ч.

49

Техника безопасности на занятиях по лыжной подготовке. Подбор лыжного снаряжения.

1

50

История развития лыжного вида спорта в России.

51

Температурный режим, одежда и обувь.

52

Одновременный одношажный ход.

1

53

Попеременный двушажный ход.

1

54

Одновременный бесшажный ход.

1

55

Одновременный двушажный ход.

1

56

Повороты переступанием на месте, в движении.

1

57

Поворот на месте махом.

1

58

Подъем в гору скользящим шагом.

1

59

Преодоление бугров и впадин при спуске с горы.

1

60

Торможение и поворот упором. Торможение «плугом».

1

61

Спуск в основной стойке. Спуск в высокой стойке.

1

62

Игры на лыжах.

1

63

Совершенствовать изученные лыжные ходы в эстафете.

1

64

Катание с горки. Учёт техники торможения плугом.

1

65

Прохождение дистанции 2км. с использованием ходов.

1

66

Пройти 3км с переменной скоростью, использованием ходов.

1

67

Прохождение дистанции на выносливость до 4,5 км

1

68

Контрольные соревнования: 2(км) – девочки, 3(км) – мальчики.

1

Раздел 5. Спортивные игры10ч. - баскетбол

69

Инструктаж по технике безопасности при занятиях баскетболом.

1

70

История баскетбола. Основные правила игры в баскетбол.

1

71

Стойка игрока. Перемещения в стойке.

1

72

Изучение техникой перемещений. Освоение ловли и передач мяча на месте и в движении.

1

73

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений.

1

74

Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте и в движении.

1

75

Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении.

1

76

Броски одной и двумя руками на месте и в движении без сопротивления

1

77

Вырывание и выбивание мяча Тактика свободного нападения

1

78

Игра по упрощенным правилам мини – баскетбола.

1

Раздел 6. Спортивные игры 10ч. - футбол

79

Вводный инструктаж по т/безопасности игры в футбол. Стойка и перемещение футболиста.

1

80

История футбола. Основные правила игры в футбол.

1

81

Ведение мяча, отбор мяча. Удары по воротам

1

82

Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владение мячом.

1

83

Удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъёма.

1

84

Удары по катящемуся мячу, остановка мяча.

1

85

Позиционные нападения без атаки изменения позиций игроков.

1

86

Нападения с атакой и без атаки на ворота.

1

87

Комбинации из освоенных элементов игры в футбол. Учебная игра в футбол.

1

88

Игра по упрощенным правилам игры в футбол.

1

Раздел 7. Легкая атлетика 14ч.

89

Техника безопасности на уроках по лёгкой атлетике.

1

90

Повторение строевых упражнений.

1

91

Бег 60м на результат

1

92

Бег 100м со старта. Челночный бег.

1

93

Бег на длинную дистанцию2000м

1

94

Бег на результат 2000м.

1

95

Прыжки в длину с места.

1

96

Метание малого мяча 150гр.

1

97

Бег на выносливость 3000м.

1

98

Кросс до 20 мин.

1

99

Оздоровительный бег.

1

100

Бег в равномерном темпе до 15 мин.

1

101

Круговая тренировка.

1

102

Сдача норм ГТО.

1

Тематическое планирование

9 класс (3 раза в неделю)

Номер урока

Название раздела, темы урока

Количество часов

Раздел 1. Легкая атлетика 20ч.

1

Техника безопасности во время занятий легкой атлетикой. 

1

2

Освоение ОРУ без предметов на месте и в движении.

1

3

Развитие лёгкой атлетике в России.

1

4

Бег с ускорениями до 80 м.

1

5

Старт и стартовый разгон, 6-минутный бег.

1

6

Бег на результат 100м. Челночный бег

1

7

Бег на средние дистанции 300м., 500м.

1

8

Бег в равномерном темпе до 15 мин девочки, до 20 мин мальчики

1

9

Бег на 2000м девочки, 3000м мальчики.

1

10

Прыжки и многоскоки.

1

11

Техника прыжка в длину с места.

1

12

Прыжки в длину с 11-13 шагов разбега.

1

13

Метание теннисного мяча на дальность отскока, заданное расстояние, в вертикальную и горизонтальную цель (1х1м) c расстояния 12-14м девушки, юноши - до16 м

1

14

Метание мяча весом 150гр на дальность с 4-5 бросковых шагов разбега.

1

15

Бег на результат 2000м.

1

16

Кросс до 20 мин.

1

17

Эстафета 4х100м.

1

18

Оздоровительный бег.

1

19

Круговая тренировка.

1

20

Мониторинг по лёгкой атлетике.

1

Раздел 2. Спортивные игры 13ч. – волейбол

21

Техника безопасности на уроках волейбола. История развития игры в волейбол.

1

22

Основные правила и приёмы игры в волейбол.

1

23

Стойка игрока. Перемещения в стойке.

1

24

Техника перемещений в волейбольной стойке, остановки, ускорения.

1

25

Освоение техники подач и передач мяча

1

26

Передача мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения

1

27

Передача мяча над собой. То же через сетку.

1

28

Нападающий удар. Одиночное блокирование.

1

29

Нижняя прямая подача с расстояния 4-7 м от сетки. Блокирование нападающих ударов, страховка.

1

30

Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером.

1

31

Комбинации из освоенных элементов: прием, передача, удар.

1

32

Тактика свободного нападения. Позиционное нападение без изменения позиций игроков (6:0).

1

33

Игра по правилам волейбола.

1

Раздел 3. Гимнастика с основами акробатики 15ч.

34

Техника безопасности на занятиях по теме гимнастика с элементами акробатики.  Строевые упражнения.

1

35

Упражнения с гимнастической скамейкой и на гимнастической стенке.

1

36

Кувырок вперёд-назад. Кувырок вперёд в стойку на лопатки (м), назад в полушпагат (д).

1

37

Освоение акробатических упражнений.

1

38

Стойка на голове с согнутыми ногами (м), мост из положения, стоя с помощью рук. (д). Разучить акробатическое соединение

1

39

Акробатические соединения из 5-6 элементов.

1

40

Комплекс упражнений на гимнастическом бревне из изученных элементов.

1

41

Прыжок ноги врозь (козел в ширину), высота 120 см.

1

42

Висы и упоры. Упражнения в равновесии. Перестроения в две шеренги.

1

43

Упражнения на гибкость. Упражнения на перекладине.

1

44

Эстафеты с использованием спортивного инвентаря.

1

45

Круговая тренировка. Полоса препятствий.

1

46

Лазанье по канату, прыжки со скакалкой.

1

47

Развитие скоростно-силовых способностей.

1

48

Правила самоконтроля при занятиях гимнастикой.

1

Раздел 4. Лыжная подготовка – 20 ч.

49

Техника безопасности на занятиях по лыжной подготовке. Подбор лыжного снаряжения.

1

50

История развития лыжного вида спорта в России.

51

Температурный режим, одежда и обувь.

52

Одновременный одношажный ход.

1

53

Попеременный двушажный ход.

1

54

Одновременный бесшажный ход.

1

55

Одновременный двушажный ход.

1

56

Повороты переступанием на месте, в движении.

1

57

Поворот на месте махом.

1

58

Подъем в гору скользящим шагом.

1

59

Преодоление бугров и впадин при спуске с горы.

1

60

Торможение и поворот упором. Торможение «плугом».

1

61

Спуск в основной стойке. Спуск в высокой стойке.

1

62

Бег на лыжах 1 км.

1

63

Техника конькобежного хода.

1

64

Техника конькобежного хода.

1

65

Прохождение дистанции 2км. с использованием ходов.

1

66

Пройти 3км с переменной скоростью, использованием ходов.

1

67

Прохождение дистанции на выносливость до 5 км

1

68

Контрольные соревнования: 2(км) – девочки, 3(км) – мальчики.

1

Раздел 5. Спортивные игры10ч. - баскетбол

69

Инструктаж по технике безопасности при занятиях баскетболом.

1

70

Стойка игрока. Перемещения в стойке.

1

71

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений.

1

72

Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте и в движении.

1

73

Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении.

1

74

Взаимодействие в нападении и в защите.

1

75

Бросок мяча в движении и штрафной бросок.

1

76

Тактика командной защиты и командного нападения.

1

77

Двусторонняя учебная игра.

1

78

Игра по упрощенным правилам мини – баскетбола.

1

Раздел 6. Спортивные игры 10ч. - футбол

79

Вводный инструктаж по т/безопасности игры в футбол. Стойка и перемещение футболиста.

1

80

История футбола. Основные правила игры в футбол.

1

81

Ведение мяча, отбор мяча. Удары по воротам

1

82

Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владение мячом.

1

83

Удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъёма.

1

84

Удары по катящемуся мячу, остановка мяча.

1

85

Позиционные нападения без атаки изменения позиций игроков.

1

86

Нападения в игровых заданиях 3:1, 3:2 с атакой и без атаки на ворота.

1

87

Учебная игра по упрощенным правилам на площадке разных размеров.

1

88

Игра по упрощенным правилам игры в футбол. Игра мини-футбол.

1

Раздел 7. Легкая атлетика 14ч.

89

Техника безопасности на уроках по лёгкой атлетике.

1

90

Повторение строевых упражнений.

1

91

Бег 60м на результат

1

92

Бег 100м со старта. Челночный бег.

1

93

Бег на средние дистанции 400м., 600м.

1

94

Бег на длинную дистанцию 2000м

1

95

Бег на результат 2000м.

1

96

Прыжки в длину с места.

1

97

Метание малого мяча 150гр.

1

98

Бег на выносливость 3000м.

1

99

Кросс до 20 мин.

1

100

Оздоровительный бег.

1

101

Круговая тренировка.

1

102

Сдача норм ГТО.

1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457609-rabochaja-programma-po-fizicheskoj-kulture-5-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки