- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Цветы в вазе
Конспект ООД по художественному творчеству (рисованию)
на тему: «Цветы в вазе» (рисование пальчиком)
в 1 младшей группе.
Цель:
Учить детей создавать прекрасное своими руками нетрадиционной техникой рисования (пальчиком).
Задачи:
учить передавать в рисунке части растений;
продолжать, учить детей изображать цветы пальчиком;
самостоятельно выбирать цвет для композиции.
Материал и оборудование: Альбомный лист, гуашь, салфетки, баночки для воды, образец.
Предварительная работа: рассматривание композиции, чтение стихотворения Т. Шорыгина «Вазочка с цветами».
Ход ООД.
На доске картина цветы в вазе
Воспитатель. Посмотрите, дети, что нарисовано на картине?
Дети. Ваза с цветами.
Воспитатель. Правильно. Какого цвета ваза? Какого они цвета? Молодцы ребята. Дети, всегда хочется подарить цветы своим друзьям, маме, бабушке. Ведь они такие красивые, яркие, разные. Но цветы желательно не рвать, а просто любоваться ими. И поэтому я вам предлагаю вам нарисовать цветы в вазе пальчиками и подарить свой рисунок тому, кому вы пожелаете. Вазы у вас есть на листах, их следует раскрасить. А в вазах надо нарисовать цветы, которые вам больше всего нравятся. Давайте с вами рассмотрим из каких частей состоит цветок. У цветка есть стебель, листья и цветок. Какого цвета стебель и листья у цветов?
Дети. Зеленые.
Воспитатель. У всех цветов они зеленые?
Дети. Да.
Воспитатель. Правильно. А сам цветок может быть любого цвета, в зависимости от того, какой это цветок.
Физкультминутка: «Алые цветы».
Наши алые цветы распускают лепестки,
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветы закрывают лепестки,
Тихо засыпают, головой качают.
Предлагаю детям пройти за столы. Показываю детям, как нужно рисовать пальцами: окунуть кончик пальца в краску, затем прикоснуться им к бумаге, потом снова окунуть в краску и т.д. Напомните, что цветы бывают разного цвета. Самостоятельная работа детей.
В процессе работы оказываю помощь затруднившимся детям.
Какую замечательную вазу с цветами вы нарисовали! Молодцы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457665-cvety-v-vaze
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.