- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по теме: «Птичка»
2. Учить делить пластилин на две неравные части, раскатывать пластилин круговыми движениями ладоней, закрепить прием прищипывания и скрепления частей.
3. Воспитывать аккуратность в работе, умение доводить работу до конца.
407
0
Конспект по теме: «Птичка»
Программные задачи:
Учить лепить птичку, передавая круглую форму головы, туловища, прищипывать хвост.
Учить делить пластилин на две неравные части, раскатывать пластилин круговыми движениями ладоней, закрепить прием прищипывания и скрепления частей.
Воспитывать аккуратность в работе, умение доводить работу до конца.
Предшествующая работа:
Наблюдение за птицами на прогулке.
Рассматривание иллюстраций.
Чтение произведения К. Успенского «Ласточка».
Материал:
Пластилин, дощечки, салфетки по количеству детей.
Дерево, полянка, семечки.
Образец.
Ход занятия:
Воспитатель: | - Ребята, подойдите, пожалуйста, ко мне, послушайте внимательно и отгадайте загадку: «Кто на дереве живёт Звонко песенки поёт?» (Птичка) |
Воспитатель: | - Правильно, молодцы, это птичка. На прогулке мы с вами видели, как птичка летают, машут крылышками и весело поют. Послушайте стихотворение: «Птичка прилетела, на крылечко села И спросила птичка: «Где же здесь водичка?» Птичка, птичка, вот тебе водичка Вот тебе и крошки, на моей ладошке» (Дети имитируют, как птичка клюет зернышки с ладошки) |
Воспитатель: | - Ребята, а какое у нас сейчас время года? (Весна) - Правильно, наступила весна, прилетают птицы, они будут вить гнезда, выводить птенцов. Но ещё не все птицы прилетели, и на нашем дереве сидит и скучает всего одна птичка. Давайте, мы с вами слепим ей много друзей и птичке станет веселей. (Дети усаживаются на свои места) |
Воспитатель: | - Посмотрите, ребята, какую птичку слепила я. - Что есть у птички? (туловище, голова, хвост, клюв) - Какой формы голова, туловище? (круглые) - А что больше, голова или туловище? (туловище) - А теперь я покажу, как слепить такую птичку. |
Кусочек пластилина делим на две неравные части. Большая часть для туловища, меньшая для головы. Берем большую часть, кладем пластилин на ладошку и раскатываем его круговыми движениями, чтобы получился шар, затем на туловище двумя пальчиками прищипываем хвостик. Берем второй, маленький кусочек, кладем его на ладошку и раскатываем круговыми движениями, вот так, чтобы получился шар, а клюв нашей птички мы сделаем из семечки. Соединяем туловище и голову. Какая замечательная получилась птичка. | |
Закрепление: - С чего мы начинаем лепить птичку? (делим пластилин на две неравные части) - Как мы будем раскатывать туловище и голову? (круговыми движениями ладоней) - Как мы сделаем хвостик? (прищипыванием) | |
Воспитатель: | - Ну а теперь можете приступать к работе. (Дети работают под музыку. Индивидуальная работа во время лепки. По окончании работы дети усаживают птиц под деревом.) |
Рефлексия : - Дети, вы слепили замечательных птичек, им стало так весело, что они запели. (Звучит мелодия «Голоса весеннего леса»). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457643-konspekt-po-teme-ptichka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.