- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальный марафон в 4 класе
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН
1 КЛАСС
Задания, оцениваемые в 1 балл.
Какая птица считается символом мудрости?
У кого глаза на рогах, а дом на спине?
Как называют человека, рисующего пейзаж?
Листья каких деревьев осенью краснеют?
Запиши слова противоположные по смыслу словам: мелкий, веселье, близко.
Сколько ног у паука?
Кого называют санитаром леса?
Ворона – каркает, филин – ухает, а как поют: сорока, волк, медведь, лиса?
Найди пару, соединив слова 1 столбика со словами 2 столбика.
А. прикусить зык 1. мешать
Б. зарубить на носу 2. замолчать
В. путаться под ногами 3. запомнить
Кто из литературных героев были друзьями Чиполлино?
Задания, оцениваемые в 2 балла.
Поставь вместо точек названия цифр так, чтобы получились слова: по...л, ак…са, смор…а.
Запиши 4 названия городов Нижегородской области.
Сторона света, противоположная северу.
На каком дереве клесты вьют себе гнёзда?
Запиши слова по законам письменной речи: [м'эл'][ j'ош].
Запишите авторов сказок: а.) «Золушка», «Красная Шапочка»; б.)»Дикие лебеди», «Огниво».
Закончи фразы: а.)Без труда не выловишь и …; б.) Делу – время, а … .
Кто из литературных героев сказал: «Я же не отдам Некту яблоко, хоть ты дерись!.
Я очччень хороший и благоразумный мальчик…»?
Задания, оцениваемые в 3 балла.
Как из четырех палочек сделать 15?
Между цифрами 1,2,3,4,5 поставь знаки так, чтобы результат был равен 9.
Напиши автора строчек:
Уронили мишку на пол,
оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу –
Потому что он хороший.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457748-intellektualnyj-marafon-v-4-klase
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.