Игра «Крокодил» на тему «Детство – счастливая пора»

Игра «Крокодил»

на тему «Детство – счастливая пора»

подготовила

учитель начальных классов

МБОУ «Средняя школа

города Багратионовска»

Кулачёк Татьяна Сергеевна

Содержание

1. Аннотация………………………………………..3

2. Введение………………………………………….3

3. Основная часть…………………………………...4

4. Сценарий………………………………………….6

5. Список использованных источников…………...9

6. Приложения………………………………………10

Аннотация

Главный принцип игры «Крокодил» - это командная игра. Индивидуальные способности безусловно ценны, но не являясь частью команды, в «Крокодиле» добиться хоть сколько-нибудь значимых результатов невозможно. «Крокодил» поощряет не индивидуализм и эгоцентризм, но командный дух и взаимопонимание.

Введение

Игра «Крокодил» - это всегда праздник, главной составляющей которого является общение людей друг с другом. Эмоциональная разрядка и наличие огромного количества положительных эмоций.

Принцип игры «Крокодил» весьма прост - показать слово, словосочетание или имя собственное не произнося его вслух. Задача эта может показаться весьма простой и элементарной, когда речь идёт о самых знакомых нам вещах. Но при ближайшем ознакомлении с игрой в предлагаемом её виде, становится совершенно очевидным целый набор уникальных моментов, на которые стоит обратить пристальное внимание.

В «Крокодиле» лидируют и побеждают только те команды, моральный дух которых крепче, воля к победе которых сильнее. В «Крокодиле» доминирует командный дух. Это особенно важно для играющей молодёжи - почувствовать себя частью настоящей команды.

Данная игра учит внимательнее относиться к окружающим людям. Без познания партнёра по команде, без естественного общения с ним невозможно добиться взаимопонимания на уровне мимики и жестов. Без познания соперников по игре, без естественного общения с ними, без искреннего признания и уважения их лучших качеств невозможно победить.

Даже командные неудачи воспринимаются отдельными игроками совершенно по-другому, чем, если бы это была просто личная неудача. Команда учит ответственности и стойкости. Проигрыши заставляют игроков команды сплотиться ещё больше, ещё лучше готовиться к предстоящим играм. Коллектив - вот самое важное во всех победах и неудачах.

Основная часть

Спортивный азарт, динамичность, энергичность, открытость, любопытство, тяга к познанию, коммуникабельность, стойкость, дружелюбие - вот главные черты игры «Крокодил». Развивая эту уникальную игру, мы развиваем личности, воспитываем достойных людей и сознательных граждан.

Место проведения.

Серьезный плюс «Игры Крокодил» в том, что проводить ее можно в абсолютно любых местах: закрытых помещениях или на свежем воздухе.

Возможные форматы игры.

Есть два варианта этой игры — индивидуальный и командный.

В первом случае один из игроков называет другому задание (слово или фразу), и тот старается посредством «пантомимы» объяснить загаданное остальным. Игроку, который первым назовет это слово или фразу, предстоит, в свою очередь, таким же образом объяснять следующее задание, которое даст ему предыдущий водящий. Можно заранее подготовить карточки с заданиями, а игроки будут вытаскивать их наугад.

При командной игре все игроки делятся на две команды. Одна из них дает задание игроку из команды соперника. За определенный промежуток времени (например, за 3-5 минут) он должен изобразить значение этого задания так, чтобы его команда смогла угадать заданное слово или фразу. Если справились — получили очко, и теперь очередь второй команды угадывать.

Основные правила

- Игроки команды имеют право отгадывать только слова, предназначенные для показа именно этой команде

- Игрок показывает слова своей команде до тех пор, пока команда не назвали отгадываемое слово вслух или судья не остановил игру.

- Если в отведённое для показа время никто так и не отгадал слова, игра останавливается по звуковому сигналу. Если слово отгадывается во время самого звукового сигнала, ответ засчитывается.

- Показывающий игрок слушает только игроков своей команды и судейскую бригаду.

Нарушения и судейство

Нарушениями считаются следующие действия:

Показывающий:

• произносит звуки (кроме сугубо эмоциональных, не относящихся к слову);

• умышленно показывает буквы слова губами;

• умышленно изображает буквы слова (в том числе — использование «языка немых»).

Любой член команды:

• отгадывает вслух слова не своей команды;

• оспаривает решение судьи во время игры;

• ведёт себя некорректно (враждебно) по отношению к другим командам, судьям и зрителям.

Грубыми нарушениями считаются следующие действия:

Любой член команды:

• - наносит оскорбления любому участнику игры или судьям;

• - громко использует нецензурные слова и выражения.

Штрафные санкции:

Жёлтая карточка.

Предъявляется нарушителю правил игры в случае систематических мелких нарушений или явного (умышленного) нарушения.

Красная карточка.

Предъявляется игроку в случае грубого нарушения правил или получения 3-х жёлтых карточек в одной игре. При получении красной карточки игрок автоматически удаляется из игры, а его команда штрафуется на 100 баллов.

Сценарий игры «Крокодил»

ТЕМА: «Детство – счастливая пора»

Цель: развитие творческих способностей с помощью эмоций, мимики, жестов.

Задачи: развитие кругозора, интереса к детским играм, песням; воспитание чувства коллективизма, сплоченности, формирование логического мышления, умения без слов определять смысл слов, понятий.

Игра рассчитана на детей 9-13 лет.

Ход игры.

1. Разминка.

Задания: Простые обиходные слова.

Время показа: 30 секунд

Стоимость отгаданного слова: 5 баллов, неугаданное слово -5 баллов

Задача команды — отгадать как можно больше слов за установленное время.

Показывает каждый член команды по одному разу.

Солнце, горы, улыбка, плач, дождь, облако, телевизор, дерево, стол, шарф, зеркало, конфета, цветок, микрофон, сапоги, окно, лопата, молоток, автомобиль, ложка, книга.

1. «Профессии»

Задания: названия профессий

Время показа: 30 сек

Стоимость отгаданного слова: 10 баллов

Учитель, сантехник, врач, пожарник, стоматолог, консультант, повар, официант, танцор, шофёр, машинист, парикмахер.

1. Тематический.

Задания: Задания разбиты на 5 тем, по пять слов в каждой.

Слова в темах имеют разную стоимость, в зависимости от степени сложности.

Время: 120 секунд суммарного времени на команду.

Стоимость отгаданного слова: 10, 20, 30 и 40 баллов.

Показы: Команды показывают по очереди до тех пор, пока не исчерпают всё отведённое на раунд время (120 сек.)

1. Детская песня

Задания: детская песня

Время: 3 минуты

Стоимость отгаданной песни: 20 баллов

«Улыбка», «Вместе весело шагать», «В лесу родилась ёлочка», «Чунга – Чанга», «Облака – белогривые лошадки», «Песенка Кота Леопольда», «Ты, да, я, да мы с тобой», «Маленькая страна».

1. Вышибалы.

Задания: Известные личности или Герои любимых книг

Время показа: 60 сек

Стоимость отгаданного слова: 75 баллов

Особенность раунда: Обе команды получают одно и то же задание и начинают показ синхронно. Если команда отгадывает задание раньше другой команды, показывающий игрок команды соперника выбывает из игры. Если оба показывающих не уложились в установленное время, они выбывают из игры. Побеждает команда, сохранившая в игре хотя бы 2-х человек.

Баба – Яга, Чебурашка, Колобок, Иван-царевич, Кот Леопольд, Дед Мороз.

1. Подведение итогов

Подсчёт баллов и объявление победителя

Список использованных источников

1. Видеоматериалы передачи «Крокодил» на телеканале СТС.

2. Журнал «Психолог», №2, 2015г.

3. Интернет - сайт «Ваш психолог».

4. Интернет – сайт «Школьный психолог»

5.Энциклопедия под ред. Б.Д.Карвасарского 2000г.

Приложения

Приложение 1

Разминка.

«Профессии»

Тематический

Детская песня

Вышибалы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457884-igra-krokodil-na-temu-detstvo--schastlivaja-