Классный час «Правила поведения на водоемах»

Классный час (для обучающихся с умственной отсталостью)

Класс:5

Учитель:Зырянова Валентина Анатольевна

Тема: «Правила поведения на водоемах».

Цели:

-создать условия для повторения правил поведения на воде;

-способствовать обогащению словаря, развитию речи;

-воспитывать бережное отношение к природе, и к своему здоровью.

Оборудование:глобус, учебник ОБЖ 2-4 классы,1 часть, автор Поляков В.В.

Ход занятия:

1. Тема, цель, мотивация.

- О чем сегодня мы будем говорить на классном часе, вы узнаете, если отгадаете загадку: «Меня пьют, меня льют, всем нужна я, кто я такая?» (вода)

- Как догадались, как узнали?

- Сегодня тема классного часа «Правила поведения на водоемах».

- А для чего мы проводим такой классный час?

- Что мы узнаем, повторим на классном часе?

- Кто будет активно работать, то будет получать вот такие капельки и у кого их окажется больше всех, то получит вот такую большую капельку.

2.Беседа.

а) – Какое время года скоро наступит?

- И все, о чем мы с вами будем говорить, может вам пригодиться.

- Жизнь человека всегда связана с водой.

- Скажите, для чего нужна вода?

- Вода необходима человеку не только для питья и приготовления пищи. Водой мы моемся. Вода нужна для поддержания чистоты в домах, в общественных зданиях, на улицах. По воде передвигаются на лодках, теплоходах. На фабриках и заводах нужна вода. Растения нуждаются в воде, для животных, то есть без воды человек не может прожить и дня.

- На нашей планете Земля воды больше, чем суши (показать глобус). Вода занимает ¾ поверхности земного шара, вода есть и в воздухе в виде пара, облаков и туч, есть и под землей.

б) – Воду надо беречь, относиться к ней экономно. А почему? Так как чистая вода нужна для человека: надо выключать краны, если кто-то не выключил.

в) – Мы говорили о том, что вода - является другом. Но она может стать и врагом. А когда?

- Несчастные случаи происходят чаще всего при нарушении правил поведения на воде. Большинство тонущих - это дети до 16 лет, половина - малыши, оставленные без присмотра старших.

- Какие основные причины гибели людей на воде?

• Неумение плавать.

• Шалости на воде.

• Купание в незнакомом месте.

• Купание на плотах.

• Дети без присмотра.

1. Правила поведения на воде.

-Чтобы такого с вами не случилось, нужно соблюдать правила поведения и меры безопасности на воде, стараться как можно быстрее научиться плавать.

• Не купайся без взрослых.

• Не купайся в неизвестных местах или в местах, где купание запрещено.

• Не ныряй в незнакомом месте.

• Не купайся при грозе.

• Пользуйся надувными игрушками, матрасами и резиновыми кругами только в сопровождении взрослых.

• Не соглашайся на спор прыгнуть в воду с большой высоты или проделать еще какой-нибудь рискованный трюк.

• Не плавай в грязной воде.

• Зови на помощь, только если действительно что-то случилось.

1. Работа по картинкам.

(О.Б.Ж. 2-4кл. 1ч. с.72-73)

- Посмотрите на рисунки и скажите, чем опасно поведение ребят? Что надо сделать, чтобы не было таких случаев?

5.Первая помощь.

- Если такое случится на ваших глазах, нужно:

• Позвать на помощь взрослых.

• Бросить спасательные средства.

• Позвонить по телефону 03.

• Добежать в медпункт (на практике показать).

1. Охрана водоемов.

- Человек должен следить за чистотой всех водоемов. В загрязненной воде гибнут растения и животные. Большой вред приносит загрязнение нефтяными продуктами. От них погибают рыбы, насекомые, моллюски.

- Как мы можем охранять реки?

7.Итог.

- Какая была тема? Что мы узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457944-klassnyj-chas-pravila-povedenija-na-vodoemah