- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 2 по теме: «Солнечная система. Планета Земля». УМК «Планета знаний» , 2 класс
2752
0
Контрольная работа № 2 по теме: «Солнечная система. Планета Земля».
УМК «Планета знаний», 2 класс.
Вариант-1.
1.Составь предложение, соединив стрелками его начало и конец.
Ближайшая к земле звезда - | созвездия. | |
Группы звёзд люди объединили в | Солнце. | |
Если встать лицом к Полярной звезде, | то это направление на Северный полюс Земли. | |
Звёзды - | светят отражённым от Солнца светом. | |
Планеты Солнечной системы | излучают свет и тепло. |
2. Вставь пропущенное слово/слова – название звезды.
Самая яркая звезда на ночном небе – ________________________________ .
3. С помощью карты звёздного неба узнай название созвездия. Подчеркни его в списке.
| Соедини звёзды в созвездие. |
Орёл, Северная Корона, Лира | Орёл, Северная Корона, Лира |
4. Присвой каждой планете Солнечной системы номер, соответствующий расположению её орбиты относительно Солнца.
| Меркурий № ___ Уран № ___ Сатурн № ___ Земля № ___ Венера № ___ Нептун № ___Юпитер № ___ Марс № ___ |
5. Подчеркни названия небесных тел:
ПЛАНЕТЫ, ЗВЁЗДЫ, МЕТЕОРЫ, САМОЛЁТЫ, КОСМОНАВТЫ,
ВЕРТОЛЁТЫ, МЕТЕОРИТЫ, РАКЕТЫ, АСТЕРОИДЫ.
6. Каждое суждение отметь знаком «+» в нужной ячейке таблицы.
№ | Суждение | ДА | НЕТ |
1 | Верно ли, что Солнце – источник жизни на Земле? | ||
2 | Летом день короче, чем зимой? | ||
3 | Вселенная состоит из небесных (космических) тел? | ||
4 | Солнце самая далекая от Земли звезда? | ||
5 | Верно ли, что Земля – центр Солнечной системы ? |
7. Установи соответствие между понятиями и соедини их стрелками
Овен планета
Луна звезда
Солнце спутник
Меркурий созвездие
Контрольная работа № 2 по теме: «Солнечная система. Планета Земля».
УМК «Планета знаний», 2 класс.
Вариант-2.
1.Составь предложение, соединив стрелками его начало и конец.
Созвездия - это | ближайшая к земле звезда. | |
Солнце | группы звёзд. | |
Чтобы определить направление на Северный полюс Земли, | нужно встать лицом к Полярной звезде. | |
Светят отражённым от Солнца светом | звёзды. | |
Излучают свет и тепло | планеты Солнечной системы. |
2. Вставь пропущенное слово/слова – название созвездия.
Полярная звезда находится в созвездии _______________ ________________ .
3. С помощью карты звёздного неба узнай название созвездия. Соедини звёзды в созвездие. Подчеркни его название в списке.
|
|
Малая Медведица, Дракон, Цефей. | Лев, Орион, Кассиопея |
4. Присвой каждой планете Солнечной системы номер, соответствующий расположению её орбиты относительно Солнца.
| Уран №___ Сатурн № ___ Меркурий №___ Земля № ___ Нептун № ___ Марс № ___ Юпитер № ___ Венера № ___ |
5. Подчеркни, что не относится к небесным телам:
ЛУНА, ЗВЁЗДЫ, СКАФАНДР, САМОЛЁТЫ, КОМЕТЫ, ВЕРТОЛЁТЫ, КОСМОНАВТ, МЕТЕОРИТЫ, РАКЕТЫ, ПЛАНЕТЫ.
6. Каждое суждение отметь знаком «+» в нужной ячейке таблицы.
№ | Суждение | ДА | НЕТ |
1 | Верно ли, что Луна – источник жизни на Земле? | ||
2 | Зимой день короче, чем зимой? | ||
3 | Земля движется вокруг планет | ||
4 | Солнце самая близкая от Земли звезда? | ||
5 | Верно ли, что Марс – центр Солнечной системы ? |
7. Установи соответствие между понятиями и соедини их стрелками
Лира планета
Луна звезда
Солнце спутник
Нептун созвездие
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458207-kontrolnaja-rabota2-po-teme-solnechnaja-sist
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.