- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа сродителями
Беседа с родителями
Тема: «Ученик и телевизор.»
В детстве закладывается основа личности человека и его судьбы . В настоящее время все чаще наряду с детьми с уравновешенной психикой, гармоничным характером встречаются дети эмоционально неустойчивые. У детей нередко наблюдаются самые разные варианты личностной акцентуации: импульсивность, агрессивность, лживость, а так же повышенная ранимость, избыточная эмоциональная чувствительность, застенчивость, замкнутость и т.д. (А.Ю.Монахова).
Многие родители хотят научиться лучше, воспитывать своих детей, им нужны средства и методики, они могут их использовать на доступном им уровне. Совсем не обязательно давать родителям глубокие знания, но познакомить их с основными положениями, подходами, показать, каким образом можно повысить самооценку ребенку, дать ему возможности для личностного роста, научить лучше, чувствовать и понимать своего ребенка, открыто и честно, строить взаимодействие необходимо.В этом помогают и различные средства связи,например телевидение.
Д ети смотрят развлекательные фильмы: детективы, боевики, мультфильмы-ужасы, фантастику. Такие просмотры нередко портят наших детей и приводят к нежелательным последствиям:
Что может произойти?
- Под влиянием поведения и действия героев фильмов слабеет собственная энергия и творческая сила ребенка.
- При просмотре развлекательных фильмов и передач дети не прилагают умственных усилий, в связи с этим снижается уровень понимания ребенка, уменьшается чувство восприятия и способность к логическому мышлению.
-Появляется агрессивность в поведении.
- Со временем в детском характере появляется скрытность, ребенок привыкает пустому исидению перед телевизором.
- Все это влияет и на физическое состояние ребенка: у него портится зрение, слабеет нервная система, начинаются заболевания простудой, гриппом.
- Некоторые фильмы показывают зло, т.к. показывают плохие поступки как нормальное поведение человека. Дети пытаются подражать.
Но очень много полезного, поучительного и нужного может дать ребенку просмотр некоторых фильмов и передач. Просто нужно помочь найти их среди огромного количества ненужного материала. Нужно приучить ребенка смотреть фильмы познавательные, научно-популярные, исторические, которые расширяют кругозор и учат думать.
Как недопустить этого?Что надо делать?
1.Совместные обсуждения телепередач.
2. Обсуждение телепередач после просмотра.
3.Выслушивание личного мнения ребенка иобсуждение его.
4.Телевидение должно быть помощником в созидании, а не в разрушением.
5.. Обязательно надо исключить из просмотра фильмы влияющие на душевный покой ребенка.
6.Заинтересовать передачами ,которые направлены на воспитание положительных качеств поведения.
Очень важно ...если есть фильмы объединяющие вас перед телевизором.Есливзрослый знает и понимает мир ребенка-это спокойствие для родителей.Необходимо быть предельно внимательными .Особенно ели ребенку уже 8- 9-10лет.Это ведь первая ступень перед «взрослением».
Маннапова Э.М.учитель первой категории.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45821-beseda-sroditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Этические основы социальной работы»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика обучения и воспитания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.