Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.08.2021
Дифференциация звуков З и Ж. Игра «Жук Жужук и Комарик Звонарик»
Цель: обучение правильному употреблению звуков [З] и [Ж] в речи.
Коррекционно-образовательные:
-закрепление знаний о механизме образования звуков и их
артикуляционных особенностях;
-закрепление понятий о звуке, слоге, слове, предложении;
-формирование навыков различения звуков;
Коррекционно-развивающие:
-совершенствование речевой моторики;
-закрепление артикуляционного образа звука;
-развитие фонематического слуха и формирование навыков акустического
различения звуков;
-закрепление правильного произношения звуков в самостоятельной речи,
разных речевых структурах (изолированно в слогах, словах, предложениях,
тексте).
Воспитательные:
-коррекция личности ребёнка в целом;
-воспитание самоконтроля за собственной речью.
Коррекционно-образовательные:
-закрепление знаний о механизме образования звуков и их
артикуляционных особенностях;
-закрепление понятий о звуке, слоге, слове, предложении;
-формирование навыков различения звуков;
Коррекционно-развивающие:
-совершенствование речевой моторики;
-закрепление артикуляционного образа звука;
-развитие фонематического слуха и формирование навыков акустического
различения звуков;
-закрепление правильного произношения звуков в самостоятельной речи,
разных речевых структурах (изолированно в слогах, словах, предложениях,
тексте).
Воспитательные:
-коррекция личности ребёнка в целом;
-воспитание самоконтроля за собственной речью.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация «Кто он, логопед?»Семинар практикум как эффективная форма работы с родителями группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
Курсы переподготовки
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика начального образования
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.