- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День Флага России» для детей старшего дошкольного возраста
-закрепить знания детей о значении цветов, изображённых на флаге и о праздничной дате 22 августа.
- вызывать у детей чувство гордости, восхищения красотой Государственного флага.
- воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
Сценарий летнего праздника «День Флага России»
для детей старшего дошкольного возраста
на территории детского сада
авторы: Кукушкина М.А.,
Шешукова Г.А., воспитатели
МБДОУ «Детский сад № 18 «Незабудка»
Цель:
- создание праздничной обстановки для понимания дошкольниками значения даты «22 августа»;
- воспитание любви и уважения к своей Родине, гордости за свою страну и свой народ.
Задачи:
- продолжать знакомить с историческим и символическим значением флага России; воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ.
-закрепить знания детей о значении цветов, изображённых на флаге и о праздничной дате 22 августа.
- вызывать у детей чувство гордости, восхищения красотой Государственного флага.
- воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
Ход праздника:
Праздник проводится на территории детского сада. Дети под песню «Росиночка – Россия» идут маршем, проходят к расставленным скамейкам и рассаживаются на них.
Ведущий:
Ребята, сегодня, мы поздравляем вас с Государственным праздником России Днем Флага! Россия -большая и прекрасная страна. Для каждого человека она начинается с родительского дома. В каком бы уголке нашей страны ты не родился, ты можешь с гордостью сказать: «Это моя Родина». Когда человек рождается, он, кроме Родины, получает имя, фамилию и отчество – без правил человек не может жить в любой стране. Так и Родина не может существовать без гимна, герба и флага.
Ребёнок:
Мы сегодня в честь Дня Флага
Собрались сюда, друзья.
Под Российским нашим флагом
Мы – огромная семья.
Ребёнок:
Белый цвет – цвет чистоты,
Синий – неба синевы,
Третий –ярко-красный
Как рассвет прекрасный.
Ребёнок:
Флаг наш – символ доблести
И народной гордости,
В России этот день
Отметить нужно всем.
Ребёнок:
Почему мы любим все
Родину-Россию?
Потому что нет нигде
Родины красивей
Ребёнок:
Мы о Родине своей
Распеваем песни
Потому что нет нигде
Родины чудесней!
Песня «Моя Россия» муз. Г.Струве, сл. Н.Соловьёвой
Ведущий:
Я с детских лет об этом знаю
И вы узнайте, дети:
Россия – самая большая
Страна на всей планете.
Здесь есть сибирская тайга
Зимой там БЕЛАЯ пурга.
В России есть поля и горы
Морские СИНИЕ просторы.
У нас есть тундра и леса,
Там происходят чудеса:
Там осенью прекрасные
Поля от клюквы КРАСНЫЕ.
Вот такая красивая разноцветная наша Родина и Флаг нашей Родины тоже трёхцветный бело-сине-красный и мы празднуем день рождения Флага России.
Ребята для продолжения нашего праздника предлагаем разделиться на три команды (жетоны белого, синего, красного цветов, две команды участников и команда болельщиков). Команды выбирают капитанов придумывают название.
Команду участников просим занять свои места.
Игра-соревнование «Кто быстрее нарисует флаг» (мольберт)
Ведущий:
Ребята, у нашей Родины есть свой гимн – это главная песня России, слушают его и поют стоя красиво, торжественно и гордо.
Для встречи Флага России смирно!
Знамённая группа торжественно вносит Флаг России.
Флаг устанавливается в центре площадки
Ведущий:
Какой же праздник без весёлых игр? Флаг будет украшать нашу площадку.
1 конкурс «Блиц турнир» «Государственные символы» (по очереди каждой команде задается вопрос, за правильный ответ назначается 1 балл)
1.Какие государственные символы вы знаете?
2. Назовите по порядку цвета на флаге России?
3.Что обозначают цвета Российского флага.
4. Где его можно увидеть флаг страны?
5. Что изображено на нашем гербе?
6. О чем нам может рассказать герб России?
7. Что означает двуглавый орел на изображении флага?
8.Что означает всадник на коне, изображенный на груди орла?
9. Где встречается изображение герба?
10.Что держит в лапах двуглавый орел?
11Что означают скипетр и держава?
12. В каких случаях исполняется гимн нашей страны?
Игра «Узнай наш флаг». Цель: закрепить знания детей о государственном флаге, научить узнавать флаг России среди флагов других стран (Дети выбирают флаг России из разных флагов)
Игра «Узнай наш герб». Цель: закрепить знания детей о государственном гербе, научить узнавать герб России среди гербов других стран. (дети находят российский герб среди других стран).
2 конкурс «Собери картинку (пазл) герба и флага России»
(каждая команда получает набор пазлов, кто быстро и правильно соберет картинку, получает 1 балл, участвует вся команда)
3 конкурс «Конкурс капитанов».
Продолжи предложение «Мне нравиться жить в России, потому что... (Капитаны по очереди придумывают связные, грамматически правильные предложения, в конкурсе побеждает тот, у кого получались более правильное и полное предложение.)
4 Эстафета «Кто быстрее принесет флаг»
Участники команды по сигналу ведущего бегут по одному от линии старта, добегают до корзин с флажками, берут один флаг и возвращаются на линию старта и поднимают руку с флагом вверх. Побеждает та команда чьи участники быстрее выполнят задание.
Ведущий: Пока наши команды участников восстанавливают силы, команда болельщиков поучаствуют.
5 конкурс. «Главные праздники России».
В нашей стране есть главные праздники, которые отмечают все граждане России. Отгадайте загадки, чтобы узнать, как называются эти праздники. (Загадки загадываются команде болельщиков)
Дед Мороз принес подарки,
Их под елочку кладет.
Наступил веселый, яркий,
Лучший праздник… (Новый год).
Чтоб на всей большой Земле
Мир настал для человечества,
Отмечаем в феврале
День… (Защитника Отечества).
Если нам куда-то надо,
Путь найти поможет карта.
Если нам нужны награды,
Быстрый бег начнем со старта…
А весной мы встретить рады
Женский день… (Восьмое марта).
Идет парад, гремит салют,
Звучит оркестр там и тут,
Не только прадеды и деды
Встречают славный… (День Победы).
Ведущий: Мы продолжим праздник.
Дети с флажками встают по ориентиру (в форме флага) и танцуют флешмоб под песню О. Газманова «Россия»
Ведущий:
Вот и закончился наш праздник, посвящённый Флагу России:
Нет прекрасней тебя, Родина!
Сердцу милая земля – Родина!
Мы любим тебя, Родина!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458567-scenarij-prazdnika-den-flaga-rossii-dlja-dete
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.