- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по литературному чтению по разделу «Люблю природу русскую. Осень.» (2 класс)
6869
1
_________________________________________
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 2 КЛАСС
по разделу «Люблю природу русскую. Осень»
1-вариант
Подбери рифму к слову холоднее. Обведи букву верного ответа.
а) холодно
б) грустнее
в) тёплый
г) ветер
2.Укажи стрелками, кому принадлежат эти произведения:
а) «Поспевает брусника…» В.Брюсов
б) «Ласточки пропали…» К.Бальмонт
в) «Сухие листья…» А.Фет
3. Какое из этих произведений не является стихотворением?
а) А.Плещеев «Осень наступила…».
б) М.Пришвин «Осеннее утро».
в) А. Толстой «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад…».
4. В каком стихотворении ты встречал эти слова: розоватой, пруду, бабочек,
стая, звезду. Обведи букву верного ответа.
а) С.Есенин «Закружилась листва золотая…».
б) Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной…».
в) В.Берестов «Хитрые грибы».
5. Вспомни стихотворение И.Токмаковой «Опустел скворечник…» и вставь
нужные слова вместо пропусков.
Опустел скворечник –
_________________ птицы,
Листьям на деревьях
Тоже ___________________.
Целый день ______________
Всё летят, летят…
Видно, тоже в ____________
Улететь хотят.
6. Определи жанр данных произведений. Соедини стрелками.
а) Серебряные нити сшивают землю и небо. научная статья
б) «Сегодня так светло кругом…» стихотворение
в) Грибы. загадка
_________________________________________
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 2 КЛАСС
по разделу «Люблю природу русскую. Осень»
2-вариант
Подбери рифму к слову лететь. Обведи букву верного ответа.
а) светлее
б) красивый
в) смотреть
г) дождь
2.Укажи стрелками, кому принадлежат эти произведения:
а) «Опустел скворечник…» С.Есенин
б) «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад…» А.Толстой
в) «Закружилась листва золотая…» И.Токмакова
3. Какое из этих произведений не является стихотворением?
а) Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной…».
б) К.Бальмонт «Поспевает брусника…».
в) М.Пришвин «Осеннее утро».
4. В каком стихотворении ты встречал эти слова: дорожка, лес, лукошко,
кочки, перепугал. Обведи букву верного ответа.
а) И.Бунин «Сегодня так светло кругом…».
б) В.Берестов «Хитрые грибы».
в) И.Токмакова «Опустел скворечник…»
5. Вспомни стихотворение К.Бальмонта «Поспевает брусника…» и вставь
нужные слова вместо пропусков.
Поспевает брусника,
Стали дни _________________,
И от птичьего крика
В ____________ стало грустнее.
Стаи птиц улетают
___________, за синее море.
Все ___________ блистают
В разноцветном ____________.
6. Определи жанр данных произведений. Соедини стрелками.
а) М.Пришвин «Осеннее утро». научная статья
б) Грибы. стихотворение
в) А.Плещеев «Осень наступила… ». рассказ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458610-proverochnaja-rabota-po-literaturnomu-chtenij
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
нужные слова вместо пропусков в стихотворении.