- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по литературному чтению по разделу «Поэтическая тетрадь 2» (3 класс)
Фамилия, имя___________________________________________ 3 класс 2 четверть
Проверочная работа по разделу «Поэтическая тетрадь 2»
1. Чьих произведений нет в данном разделе?
Н.А.Некрасова 3) К.Д.Бальмонта 5) А.Л.Барто
А. А. Фета 4) А. С. Пушкина 6) И.А.Бунина
2. Соедини фамилию поэта с его именем и отчеством.
Константин Дмитриевич Некрасов
Иван Алексеевич Бальмонт
Николай Алексеевич Бунин
3. Из какого произведения эти строки?
«…Кора груба, морщиниста, красна,
Но так тепла, так солнцем вся прогрета…»
«Полевые цветы» 2) «Дедушка Мазай…» 3) «Детство» 4) «Густой зелёный ельник…»
4. Соедини фамилию автора с его произведением.
Н.А.Некрасов«Детство»
К.Д.Бальмонт«Славная осень!»
И.А.Бунин«Золотое слово»
5. Вставь пропущенные слова.
Не ________ бушует над ____________,
Не с гор ___________________ ручьи,
Мороз- ____________ дозором
Обходит _______________ свои…
6. По группе слов узнай произведение.
Край, дичь, силки, уши, бревно, половодье, дрожат…
К.Д.Бальмонт «Золотое слово»
И.А.Бунин «Полевые цветы»
Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»
7. Найди созвучное слово к слову «зайчиха».
кролик 3) дома
золотые 4) купчиха
8. Закончите предложение.
Особенность стихотворных произведений это рифма. Что такое рифма?
Созвучие последних слов в строках.
Литературные приемы: олицетворение и сравнение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458880-proverochnaja-rabota-po-literaturnomu-chtenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.