Юные пожарные

МСКОУ «С(К)ОШИ №3»

«Юные пожарные»

итоговая игра по ПБ

29.01.2014г.

Подготовили и провели воспитатели сводной группы:

Дементьева И.М.,

Маслюкова Э.А..

г.Магнитогорск

Итоговая игра

по профилактике пожаров и детского травматизма

«Юные пожарные»

Задачи:

Сформировать у детей чувство повышенной опасности огня;

Убедить в необходимости соблюдать правила пожарной безопасности;

Развивать разговорную речь, работа с терминами;

Дать представление детям о труде пожарных.

Оборудование: карточки для жюри, ручки, набор жетонов, шаблон эмблемы и карандаши, карточки-названия команд, коробка, презентация «Юные пожарные», демонстрационная техника, 2 разрезных картинки с изображением огнетушителя и лестницы, 3 стола, бумага, разметка конкурсная, 4 ведра, 2 кружки, 2 иллюстрации огня, вода, 2 лавки, 2 скамейки, 2 обруча, ткань, 2 стула, 2 диплома, конфеты, плакаты.

Ход игры:

- Добрый день! Здравствуйте! Вы все сегодня приглашены на интересную игру, под названием «Юные пожарные». Встреча у нас необычная: весь этот месяц педагоги нашей школы проводили с вами занятия, уроки мужества, игры, тесты, конкурсы по пожарной безопасности, на которых вы получали и отрабатывали очень важные знания о том, что делать, чтобы не допустить возникновения возгорания, как правильно и безопасно вести себя во время пожара … Поэтому сегодня мы проверим ваши знания и умения, всё то, чему вы научились за этот месяц. Вас ждут интеллектуальные конкурсы, загадки, весёлая эстафета.

- Мы предлагаем вам не отсиживаться и прятаться за спинами товарищей, а зарядиться хорошим настроением, показать свои знания и с удовольствием провести время.

- Нам для игры нужны две команды, предлагаю поделиться на команды следующим способом: я держу коробку, в которой лежат листочки с названиями команд «Феникс» и «Факел», каждый участник по-очереди подходит ко мне и вытягивает одну бумажку, зачитывает её вслух и проходит на своё командное место. (дети делятся на команды)

- Команды есть, теперь мы представляем вам наше строгое жюри, которое будет в течение всей игры оценивать правильность ваших ответов и действий, а в конце конкурсной программы подведёт итоги всех этапов игры и определит команду-победительницу. Наше жюри:

Авралева Н.В.,

Буина И.М.,

Григорьева Т.В..

- Команды у нас есть, команды готовы к игре? Жюри готово?

- Переходим к первомуконкурсу «Представление». Задание такое: за 3 минуты вы должны выбрать капитана команды и нарисовать эмблему, карандаши и шаблон эмблемы перед вами. Задание понятно? Время пошло. (дети рисуют и выбирают капитана).

- Время закончилось, первая(вторая) представляется команда «Факел» (Феникс). Капитан берёт эмблему и выходит ко мне...

(Капитаны представляют свою команду...)

- Жюри оценивает первый конкурс. А мы переходим ко второму конкурсу, которыйназывается «Загадки». Перед вами на экране будут появляться загадки, а команды по-очереди отгадывают, если одна команда не отгадала, то право переходит другой команде, за каждый правильный ответ команда получает по баллу-жетону. Всем понятно? Первая будет отгадывать команда «Факел»(«Феникс»).

(Дети отгадывают загадки)

- Жюри наше продолжает подводить итоги...

-3 конкурс «Причины пожара». Пожар — это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями. А от чего происходят пожары? Назовите причины пожара.

(спички, зажигалки, неисправные электроприборы, перегруженность розетки, близость взрывоопасных или быстровоспламеняемых предметов к электроприборам, оставление без присмотра работающих электроприборов, новогодние салюты и фейерверки, тополиный пух, незатушенный или плохозатушенный костёр)

(Дети отвечают и получают жетоны)

- А сейчас мы приглашаем капитанов команд на капитанский конкурс «Собери картинку». (Выходят капитаны команд, получают по конверту и на скорость собирают картину, называют)огнетушитель и лестница

-5 конкурс «Электроприборы». Причиной пожара могут быть не только спички, но и неправильное использование различных электроприборов, которые есть в каждом доме. Вы знаете, что все электроприборы делятся на 2 группы: нагревательные и не нагревательные. Перед вами список электроприборов. Вам надо быстро и правильно разделить все приборы на нагревательные и ненагревательные. Задание понятно? Приступаем…

Утюг, чайник, телевизор, холодильник, радио, магнитофон, микроволновка, электроплита, кофеварка, настольная лампа, пылесос, компьютер, тостер, стиральная машинка…

- Все выполнили? Сдаём задания на оценивание жюри...

- Однако не всегда удаётся предотвратить пожар, случается, что не зависимо от наших стараний возгорание всё же происходит. Поэтому нужно быть готовым, не растеряться, действовать быстро и уверенно... Переходим к6 конкурсу «Вопросы-ответы», командам нужно ответить на вопросы:

- Чем можно потушить пожар? (водой, забросать песком или землей, накрыть плотной тканью)

- Чем опасен пожар? (наносит вред здоровью, ущерб имуществу, уносит жизни)

- Зачем нам нужны пожарные? (тушить пожар, спасать людей)

-Какими качествами должен обладать пожарный? (сильный, смелый, умный, отважный)

- Что нужно делать, если случился в квартире пожар, а взрослых дома нет? (Уйти из квартиры, сообщить взрослым, позвонить в пожарную)

- Что нужно делать, если закрыта дверь? (Кричать в окно, звать на помощь)

- Что делать, если на тебе загорелась одежда? (падать на пол и кататься пока не погаснет)

- По какому номеру надо звонить в пожарную охрану? (01, 112)

- Что нужно сказать? (Назвать имя, точный адрес, объяснить, что произошло)

- Молодцы, команды!

«Вы все поняли друзья,

Что с огнем играть нельзя.

Все теперь умнее будьте,

Правил этих не забудьте!»

-Последний 7 конкурс «Эстафета», он состоит из 3 этапов. Каждый пожарный должен быть всегда в хорошей физической форме, уметь молниеносно реагировать на поступивший сигнал и приехать вовремя на помощь. Чтобы быть такими пожарными нужны тренировки. И сейчас мы потренируемся.

- Первый этап «Пожарная тревога». Основная задача пожарного — спасти людей. Сейчас мы будем на скорость эвакуировать людей из зоны огня. (Выбрать по два пожарного от каждой команды. Они по-очереди переносят людей из зоны огня в безопасное место, пока всех не спасут. Переносят только по-одному человеку)

(Дети переносят)

- Второй этап «Тушение пожара». Огонь приносит людям тепло, радость, но иногда он может стать опасным и жестоким врагом. На пути огня встают смелые и умные, быстрые и находчивые люди – пожарные. Они борются с огнем. И сейчас мы будем тушить пожар. Команды выстраиваются на расстояние вытянутой руки от стартовой линии до ведра «Пожар». Вам даётся 1 минута. Вы должны за это время передать стакан с водой из рук в руки от одного ведра в другое, не разливая. Побеждает та команда, у которой в ведре больше воды. Задание понятно? Начали!

(Дети носят воду — гасят огонь)

- Переходим к заключительному этапу конкурса «Полоса препятствий».

На пути пожарного встречается много препятствий, прежде чем он доберется до пострадавшего. Сейчас мы с вами будем преодолевать препятствия. Будьте внимательны, мы покажем последовательность ваших действий. (Показ действий)

(Дети бегают)

- Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями, показали свои знания и умения. Мы верим, что вы строго будете соблюдать правила пожарной безопасности, рассказывать о них своим товарищам, требовать от них соблюдения этих правил. Так вы сможете спасти свой дом, школу, лагерь... И окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров. Заключительное слово предоставляется нашему жюри.

- За мужество и героизм, находчивость в борьбе с огнем, за знание и умение выходить из трудных ситуаций объявить благодарность учащимся всех классов, наградить команды грамотами и сладкими призами. …................

- Игра закончена. Всем спасибо.

Оценивание команд

Жюри:

Григорьева Т.В.,

Авралева Н.В.,

Буина И.Б..

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45892-junye-pozharnye