- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Болезни грязных рук
МС(К)ОУ «С(К)ОШИ №3»
«Мыло и вода – наши лучшие друзья!»
Педагоги сводной группы:
Дементьева И.М.,
Маслюкова Э.А..
г.Магнитогорск
08.02.2014г.
Цель и задачи:
Подвести детей к понятию, что “Грязные руки – источник кишечных заболеваний”.
Познакомить детей со свойствами мыла.
Активизировать разговорную речь воспитанников, ввести слова или закрепить «гигиена», «бодрый», «болезнетворные микробы», «объедки», «желтуха и дизентерия»
Формирования навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления своего здоровья.
Оборудование:
для опытов: колбочка с водой, стружки мыла, трубочки для коктейля;
альбомные листы, цветные и простые карандаши;
предметы и средства личной гигиены;
оформленная доска (тема, словарь, пословицы о здоровье);
демонстрационная техника.
Ход занятия:
- Сегодня, ребята, у нас урок чистоты и здоровья. Для чего нам нужна чистота?
-Дорогие ребята! Согласитесь, приятно чувствовать себя здоровым, сильным и веселым! Ведь как говорилось издавна: «В здоровом теле — здоровый дух».
- Объясните, как вы понимаете эту пословицу?
-Задумывались ли вы о том, что у нашего здоровья немало добрых и верных друзей?
-Давайте вместе подумаем и поговорим о том, что помогает человеку быть здоровым.
-Первый наш друг – вода. Вода, которой мы умываемся по утрам, обливаемся, моем руки в течение дня, купаемся вечером. Она закаляет наш организм, очищает кожу, смывая с нее грязь, пот и болезнетворные микробы.
- Чтобы узнать второго нашего друга, надо отгадать загадку:
Ускользает как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
- А для чего нам нужно мыло? (Мыть руки, стирать)
- Когда мы моем руки?
- Правильно. Руки нужно мыть несколько раз в день: после туалета, придя с прогулки, перед едой.
- А теперь представьте себе лентяя, который редко моет руки, не стрижет ногти. Дома у него ПЫЛЬНО и ГРЯЗНО, На кухне — горы немытой посуды, крошки и объедки. Вокруг них летают мухи-грязнухи.
- Как вы считаете, заботится ли этот человек о своем здоровье?
- Верно! Не заботится!
- Ведь и немытые руки, и грязь под ногтями могут стать причиной многих опасных заразных болезней — желтухи или дизентерии: Эти болезни так и называют — «болезнями грязных рук».
- А распространителями этих страшных заболеваний являются мухи, в старину не зря их величали «вредными птичками». Летая по помойкам, а потом, залетают к нам домой, переносят на своих лапках грязь и опасные микробы, которые могут вызывать болезни.
- Все эти болезни являются результатом плохого мытья рук. Множество людей попадают в больницы именно из-за своей халатности, забывая помыть руки.
- А сейчас мы с вами немного поиграем и проверим, хорошо ли вы запомнили то, о чём мы говорили.
Игра «Чистота – залог здоровья»:
1 конкурс «Предметы и средства личной гигиены»
Перед добровольцами лежат пакеты с предметами. Им необходимо на скорость найти наощупь и вытащить только предметы и средства гигиены.
2 конкурс «Ладошки у чистюли и у грязнули».
- Давайте сейчас нарисуем ладошки у чистюли и у грязнули. Для этого обведем свои ладошки на лист бумаги и раскрасим получившиеся рисунки. ( Дети выполняют задание, воспитатель помогает тем, у кого не получается).
3 конкурс « Волшебные пузыри».
- Мыло и вода не только делают наши руки чистыми. Как вы думаете, что получиться, если в чистую воду добавить много мыла? (Предложения детей. Изготовление вместе мыльного раствора. В ходе эксперимента происходит соревнование на самый большой пузырь).
4 конкурс «Умники»
1. Каких друзей нашего здоровья ты знаешь?
2. Когда надо мыть руки?
3. Почему грязнули часто болеют?
4. Какие «болезни грязных рук» вы знаете?
- Вот и наше занятие подошло к концу. Надеюсь, вы поняли: чтобы быть здоровым, нужно следить за чистотой, умываться и мыть руки с мылом, чистить зубы и стричь ногти. Убирать свою комнату и мыть посуду. Ведь недаром говорится: «Чистота — залог здоровья».
- Молодцы! Я думаю, вы все будете выполнять правила личной гигиены.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45889-bolezni-grjaznyh-ruk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.