- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по математике по теме «Координатная плоскость» 6 класс
Цели: проверить степень усвоения учащимися изученного материала; проверить умения и навыки учащихся в определении координат точек на плоскости; проверить умения и навыки учащихся в построении точек на координатной плоскости по заданным координатам.
10629
0
Вариант 1 .
2. Отметьте на координатной плоскости точки: (-3; 1), (-4; 4), (-1; 3), (0; 1), (1; 3), (4; 4), (3; 1), (1; 0), (3; -1), (4; -4), (1; -3), (0; -1), (-1; -3), (-4; -4), (-3; -1), (-1; 0). | Вариант 2 .
(0; 3), (1; 4), (2; 5), (4; 5), (5; 4), (5; 2), (3; -1), (0; -3), (-3; -1), (-5; 2), (-5; 4), (-4; 5), (-2; 5), (-1; 4), (0; 3). |
Вариант 3 .
(0; 3), (1; 4), (2; 1), (4; 3), (8; 4), (6; 2), (5; -2), (2; -4), (0; -7), (-2; -4), (-5; -2), (-6; 2), (-8; 4), (-4; 3), (-2; 1), (-1; 4), (0; 3). | Вариант 4 .
(0; 4), (3; 7), (6; 7), (7; 4), (6; 2), (4; 0), (6; -3), (3; -6), (0; -5), (-3; -6), (-6; -3), (-4; 0), (-6; 2), (-7; 4), (-6; 7), (-3; 7), (0; 4). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458987-samostojatelnaja-rabota-po-matematike-po-teme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.