- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний теремок
Цель: создание праздничного настроения.
Задачи: формировать у детей интерес к явлениям природы, воспитывать бережное отношение к природе; развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности; приобщать к музыкальной культуре.
Действующие лица: ведущий, Осень.
Ход праздника:
Под музыку дети с воспитателем держась за руки, друг за другом входят в зал и садятся на стульчики.
Вед.: Вот художник, так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл!
Отгадать загадку просим, кто художник этот? (Осень)
Вед.: Правильно, ребята! Конечно это осень.
Звучит музыка, входит Осень.
Осень: Вот иду и слышу смех,
Неужели детки здесь!
Какие все хорошие, будто вы горошинки!
Такие все нарядные, глазу так приятные!
Здравствуйте, мои друзья!
Дети здороваются.
Вед.: Спасибо, Осень, что ты снова пришла к нам в гости!
Мы очень рады, что ты снова вместе с нами,
Славим тебя, Осень, песнями и стихами!
Реб.: Наступила осень,
Пожелтел наш сад,
Листья на березе
Золотом горят!
Реб.: Осень, осень в сад пришла,
Листья с кленов сорвала,
Закружила их легко,
Разбросала далеко…
Вед.: Подул осенний ветерок и принес сюда листок!
Летит листочек, кружится, где только не бывал…
И вот с осенним ветерком он в детский сад попал.
Вед.: Приглашаю вас, ребятки в лес осенний погулять,
И с разноцветными листочками потанцевать!
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ
Осень: Какие вы молодцы, ребята, как замечательно танцевали!
А вы знаете, что осенний лес непростой, а сказочный.
Вот и сегодня мы увидим осеннюю сказку.
Сказка «Теремок» театр игрушек
Вед.: Стоит в поле теремок, теремок! Он ни низок, ни высок, ни высок!
Вот по полю, по пою мышка бежит,
У дверей остановилась и стучит:
Мышка: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Вед.: Никто не ответил мышке. И стала мышка жить в теремке. (мышка прячется в домик)
Вед.: Стоит в поле теремок, теремок! Он ни низок ни высок, ни высок!
Вот по полю Лягушка бежит, увидала теремочек и стучит:
Лягушка: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я. Мышка-норушка, а ты кто?
Лягушка: А я Лягушка-квакушка.
Мышка: Заходи скорее в дом, будем жить с тобой вдвоем! (убегают в домик)
Вед.: Стоит в поле теремок, теремок! Он ни низок ни высок, ни высок!
Вот по полю, полю Ежик бежит, у дверей остановился и стучит:
Ежик: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я, мышка-норушка!
Лягушка: Я, лягушка-квакушка! А ты кто?
Ежик: А я ежик, ни головы, ни ножек! Пустите меня жить.
Мышка с лягушкой: Заходи скорее в дом, веселее жить втроем! (прячутся в домик)
Вед.: Стоит в поле теремок, теремок! Он ни низок, ни высок, ни высок!
Вот по полю, полю зайчик бежит, у дверей остановился и стучит:
Зайчик: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? (тишина)
Осень: Никто не ответил зайчику, наверное, Мышка, Лягушка и Ежик пошли по лесу гулять и грибочки собирать. И я предлагаю вам, ребята, сейчас потанцевать.
ТАНЕЦ «На носок, на носок, каблучками топнем…»
Осень: Ну теперь Мушка, Лягушка и Ежик вернулись домой после прогулки, стучись в теремок.
Зайчик: Эй, подружки, отоприте! Зайку в теремок пустите!
Все звери: Заходи скорее в дом, будем жить мы вчетвером!
Вед.: Стоит в поле теремок, теремок! Он ни низок ни высок, ни высок!
Вот по полю Лисичка бежит, у дверей остановилась и стучит:
Лисичка: Кто, кто в теремочке? Кто, кто в невысоком живет?
Звери: Я, Мышка-норушка!
Я, Лягушка-квакушка!
Я, Ежик, ни головы, ни ножек!
Я, Зайчик-побегайчик!
Все: А ты кто?
Лисичка: Я - Лисичка, рыжая косичка!
Все: А что ты умеешь делать?
Лисичка: Я умею песенки петь, играть, танцевать. Буду с вами жить и друзей веселить, а ребята мне помогут. Правда, ребята?(Отдает Осени зонтик)
Зонтик этот раскройте и в игру с ним поиграйте!
ИГРА «Солнышко и дождик»
Вед.: Вот так и стали все звери жить вместе в теремке. Мышка, Лягушка и Ежик грибы собирают, Зайчик и Лисичка дружат, песни поют и играют. А наши ребята тоже любят песенки петь и сейчас споют нам.
ПЕСНЯ «Кап, кап, тук, тук, тук, по стеклу раздался стук…»
Вед.: Вот так и живут друзья в теремке, ни снега, ни дождика они не боятся. И не страшна им никакая морозная зима. Дружба друзей согревает! А нам, ребятки, пора отправляться в свою теплую и уютную группу. А на прощание давайте заведем осенний хоровод!
ХОРОВОД «Осень золотая»
Осень: С вами весело играть, песни петь и танцевать!
Я за все благодарю и всем яблоки дарю!
Вед.: Спасибо тебе, Осень, за твои дары!
Осень: Да пришла пора прощаться, до свидания, друзья! (Осень уходит)
Вед.: Вот и кончилось веселье! Уходить нам всем пора!
Скажем празднику спасибо, крикнем осени Урааа!!!
Дети уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459786-osennij-teremok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образование детей с инвалидностью»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.