Игровые задания для обучающихся с ОВЗ

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Чулокская основная общеобразовательная школа

Игровые задания для обучающихся с ОВЗ (программа 6.4)

Составила: учитель индивидуального обучения Свешникова Наталия Владимировна

2021 г.

Общение и чтение

1. Найди школьные принадлежности. Обведи их карандашом.

1. Найди и раскрась красным цветом букву А, зеленым - У.

3. Подбери картинку к предложению.

Наступила зима.

4. Узнай животное по описанию.

А) «У нее пушистый хвост, мягкая шерсть, длинные усы, острые коготки»

Б) «Голодная мычит, сытая – жует, всем ребяткам молоко дает»

5. Кто как кричит?

- Ау!

- Уа!

- Мяу!

- Га- га- га!

- Му!

- Пи - пи!

6. Кто из этих зверей помогал тянуть репку?

Математические представления

1. Покажи соответствующее время суток на картинке.

Ночь

Утро

День

Вечер

2.

3. Заштрихуй только квадраты.

1. Кто вверху, а кто внизу? Подари тому, кто внизу, флажок, а тому, кто вверху, - воздушный шарик.

5. Соедини геометрические фигуры с похожими на них предметами.

6. Какая дорожка узкая? Какая широкая? Помоги зайчику добраться до морковки.

7. Раскрась длинные предметы карандашом синего цвета, а короткие – карандашом красного цвета.

Развитие речи и окружающий природный мир

1. Какого цвета бывают листики дерева осенью? Соедини с нужной картинкой.

1. Разложи при помощи стрелок овощи в коробку, фрукты – в корзину.

3. Что нам нужно надеть? Соедини линиями погоду и необходимую одежду.

4. Кто где живет? Рассели животных.

1. Помоги малышу найти свою маму, соединив их веревочкой.

6. Покажи, о каких явлениях природы идет речь.

Снегопад, дождь, листопад, гроза, радуга, ветер.

Жизнедеятельность человека

1. Соотнеси названия и части тела.

1. Дорисуй соответствующие части лица.

4.Кто во что обут?

Изобразительное искусство

1. Нарисуй кисть винограда с помощью пальчиков

1. Тампонирование.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459931-igrovye-materialy-dlja-obuchajuschihsja-s-ovz