- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по конструированию «У новогодней ёлочки»
Конструирование из природного материала
«У новогодней елочки»
Интегрируемые образовательные области: «Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественноэстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.
Цель: вызвать интерес к творчеству, продолжать формировать умения создавать поделки из природных материалов, закрепить полученные знания и конструктивные навыки, умение создавать замысел и реализовывать его, развивать образное мышление и фантазию детей, воспитывать аккуратность в работе.
Программное содержание:
Развивающие задачи:
- развивать познавательный интерес, устойчивость внимания,
логическое мышление, сообразительность, творческие способности,
- расширить и уточнить представление .о диких животных живущих в лесу,
- способствовать развитию воображения, фантазии.
Воспитательные задачи:
- создать условия для формирования у детей способов сотрудничества в условиях совместной деятельности,
- создать ситуацию успеха для каждого ребенка; развивать навык самооценки, взаимоконтроля,
- поощрять желание творить
Ресурсы: доски для лепки, пластилин, стеки, салфетки, общая основа для организации выставки детских работ, «волшебный мешочек» с шишками, дидактическая игра «Угадай. Кто это?»
Организационный момент:
Педагог обращает внимание детей, что в группе у елочки появился волшебный мешочек. Предположения детей. что в мешочке.
Беседа
Педагог предлагает детям вспомнить новогодний утренник, гостей, костюмы.
Дидактическая игра «Угадай, кто это?»
Задача детей – угадать, какое животное изображено в контурном рисунке.
Практическая часть:
Сейчас вы будете лепить гостей, пришедших на новогодний праздник. У новогодней елочки можно встретить любого сказочного героя.
Самостоятельная работа детей. Дети конструируют, педагог подсказывает советами и рекомендациями тем, кто испытывает затруднения в процессе работы.
Физкультминутка
Как у наших у зверят(Хлопки в ладоши)
Лапки весело стучат
Топ-топ-топ, топ-топ-топ(Топание ногами)
А устанут ножки,
Хлопают ладошки,
Хлоп-хлоп-хлоп, Хлоп-хлоп-хлоп
А потом вприсядку(Приседания)
Славная зарядка(Прыжки на месте)
А как пустятся бежать(Бег на месте)
Никому их не догнать
4. РЕФЛЕКСИЯ
Обыгрывание готовых работ. Организация выставки детского творчества «У новогодней елочки»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459951-konspekt-zanjatija-po-konstruirovaniju-u-novo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.