- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная развлекательная программа «Морская регата»
Сценарий конкурса к 23 февраля
«Морская регата»
Ведущий 1: Ребята! Сегодня мы собрались отметить замечательный
праздник – День защитников Отечества.
Ведущий 2: С праздником мальчишек поздравляем
И желаем им всем от души
Стать достойными сынами
Нашей русской стороны!
Ведущий 1: Русская армия всегда славилась своими солдатами и генералами.
Но любой генерал был когда-то простым мальчишкой.
Ведущий 2: А как ты думаешь, наши мальчики могли бы стать генералами?
Ведущий 1: Мальчики у нас, конечно, смелые,
Умные, хорошие, умелые,
Ловкие и сильные, добрые, красивые.
Все мальчишки наши очень милые!
Я думаю - да. Они смогут они быть и генералами, и полковниками!
Ведущий 2: Тогда давайте проведем для них испытания. И не простые – а морские. У нас есть две команды – два корабля.
Пусть ребята придумают название своим кораблям.
30 секунд на совещание. Время пошло.
Команды хором говорят название корабля.
Ведущий 1: На корабле нужны разные специалисты – сейчас с помощью
жеребьевки вы узнаете, кем вы будете работать в вашей команде.
ЖЕРЕБЬЕВКА МОРСКИХ ПРОФЕССИЙ
Ведущий 2: Отлично! А на суше за вами будет внимательно наблюдать наше многоуважаемое жюри.
1……………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………………
3……………………………………………………………………………………
4……………………………………………………………………………………
Ведущий 1: Я думаю всё готово и можно отправляться в плаванье.
И пока наши корабли набирают ход – проведем разминку. Участвуют все игроки.
Вам читают вопрос – а чтобы сказать ответ – нужно первыми поднять руку. Если выкрикнули – команда соперников получает + 1 балл.
Ведущий 2: А разминку проведёт…………………………………
1 конкурс - разминка
Ведущий 1: Ребята, как вы думаете, кто занимается управлением корабля?
(ШТУРМАН)
Ведущий 2: Настало время испытать наших Штурманов – мы приглашаем их
на сцену. Вам нужно собрать Штурвал – кто быстрее, тот и
победил.
2 КОНКУРС - СОБЕРИ ШТУРВАЛ
Ведущий 1: К вам на корабли пришла радиограмма. Как называется человек,
который их принимает? (Радист)
Ведущий 2: Мы приглашаем на сцену радистов. Они прочитают радиограмму и попробуют её содержание передать пантомимой. Чья команда точнее угадает текст пантомимы – те и победят в этом испытании.
3 КОНКУРС РАДИСТОВ – ПАНТОМИМА
Ведущий 1: Как вы думаете, кто на корабле является главным помощником капитана? (БОЦМАН) Мы приглашаем Боцманов на сцену. (выходят)
Ведущий 2: У боцмана тоже есть помощник, чтоб его хорошо было слышно
– это свисток. Сейчас наши боцманы насвистят своим командам известные мелодии – а команды попытаются их угадать.
4 КОНКУРС БОЦМАНОВ – мелодия по свистку
Ведущий 1: Настало время подкрепиться- для этого устроим рыбалку. Кто больше сорвет рыбок с команды соперников – тот победил. Срывать можно только наступив на рыбку.
5 КОНКУРС – ПОЙМАЙ РЫБКУ.
Ведущий 1: Рыбу наловили, здорово! И мы приглашаем на сцену морских поваров. А называют их? (КОК)
Ведущий 2: Команда закупила продукты в дорогу. Но у вас сломался холодильник. А некоторые продукты очень быстро портятся. Ваша задача вычеркнуть те продукты, которые быстро испортятся в дальнем плаванье.
Ведущий 1: И на это у вас есть ровно 1 минута. Время пошло!
6 КОНКУРС КОКОВ – СОБЕРИ ПРОВИЗИЮ
Ведущий 1: Настал черед испытать наших капитанов, они на корабле самые умные и мы объявляем конкурс для них. Поднимайтесь на сцену.
Ведущий 2: Вам нужно перевести фразы на морской язык:
Ответы принимаются по поднятой руке.
7 КОНКУРС КАПИТАНОВ – САМЫЙ УМНЫЙ
Ведущий 1: Скажите, как называется человек, который может провести судно мимо подводных скал и рифов по безопасному маршруту? (ЛОЦМАН)
Ведущий 2: Сейчас наши лоцманы покажут свои умения.
Вынести рифы. (устанавливаем кегли)
Командам построится.
Ведущий 1: Задача лоцманов провести по-очереди всех игроков команды за серебристую линию.
Ведущий 2: Игрок кладет руку Лоцману на плечо. И ещё одно уточнение. Все игроки должны платками закрыть глаза.
8 КОНКУРС ЛОЦМАНОВ – ОБОЙДИ РИФЫ
Ведущий 1: Весело в нашем морском плаванье. А кто знает, как называется место, где собирается вся команда для отдыха? (КАЮТ-КОМПАНИЯ)
Ведущий 2: Мы предлагаем командам отдохнуть и потанцевать. Чья команда точнее сможет повторить движения за нашим юнгой Алисой, те и станут победителями в последнем конкурсе.
9. КОНКУРС КАЮТКОМПАНИЙ – ТАНЕЦ «ЯБЛОЧКО»
Ведущий 1: Настало время подвести итоги нашего плаванья и узнать, чей корабль быстрым и смелым.
Подведение итогов
Ведущий 2: Слово жюри
Награждение.
Ведущий 1: Спасибо всем за интересную игру. Конкурс вели Софья Пруткова
Ведущий 2: И Мария Журавлева. Мы приглашаем всех в класс.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460539-konkursnaja-razvlekatelnaja-programma-morskaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Современные методы обучения»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.