Полянка одуванчиков

Конспект образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию (коктейльными трубочками). Вторая младшая группа.

Тема : «Полянка одуванчиков».

Цель: научить рисовать одуванчик нетрадиционным способом (коктейльными трубочками).

Задачи:

Образовательные:

-закрепить знания детей о цветке одуванчике;

-продолжать закреплять знание цветов (желтый, зеленый);

-учить рисовать цветок одуванчика трубочками.

Развивающие:

-развивать цветовое восприятие;

-развивать внимание, память, мышление, речь.

-развивать творческие способности, фантазию, интерес к окружающему миру.

Воспитательные:

-воспитывать интерес и любовь к природе, бережное отношение к ней.

-воспитывать доброжелательные взаимоотношения.

Демонстрационный материал: иллюстрации одуванчиков.

Раздаточный материал: зеленые листы бумаги, гуашь желтого цвета, трубочки, салфетки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришел гость, давайте его встретим? (Появляется тигренок).

Тигренок: Здравствуйте, ребята! По дороге в детский сад я сделал очень красивую фотографию! (Показывает картину с поляной желтых одуванчиков). Посмотрите, сколько маленьких солнышек лежит в траве!

Воспитатель: Давайте рассмотрим фотографию! Что изображено на фотографии?

Дети: Одуванчики!

Воспитатель: Правильно! Почему же тигренок перепутал одуванчики с солнышком? На что они похожи? (ответы детей). Какого цвета цветок у одуванчика? (желтого). Какие у них цветы? ( пушистые, круглые). Из каких частей состоит одуванчик? (цветок, стебель, листья, корень). Какого цвета у нас полянки? (зелёного). А в какое время года растут одуванчики? (весной). Без чего не может жить ни одно растение? (без земли, воды, солнечного цвета и тепла).

Тигренок: Ребята, а давайте отправимся на полянку и посмотрим на цветы? (ответы детей).

Физминутка.

На полях растут цветы

Небывалой красоты. (Потягивание, руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы (потягивание)

С ними потянись и ты (руки вверх)

Ветер дует иногда, (дети машут руками)

Только это не беда (изображая ветер)

Наклоняются цветочки

Опускают лепесточки (наклоны)

А потом опять встают,

И по-прежнему цветут.

Воспитатель: Вот мы с вами на полянке желтых одуванчиков.

Тигренок: Посмотрите, как красиво! (дети рассматриваю полянку через окно группы).

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, сколько маленьких полянок лежит у нас на столах!

Тигренок: Но на этих полянках чего-то не хватает! Как вы думаете, чего же?

Дети: Одуванчиков!

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам сделать полянку одуванчиков, такую же, как за нашим окном. (Дети садятся на свои рабочие места и начинают работать после поэтапной инструкции воспитателя).

Заключение

Тигренок: Ребята, вы большие молодцы! Но мне пора возвращаться домой!

Воспитатель: Давайте еще раз расскажем Тигренку про одуванчики, чтобы он больше их не путал? (вспоминаем строение цветка, в какое время года растет, на что похож одуванчик и без чего не существует растение).

Тигренок: Спасибо, ребята! Теперь я точно не перепутаю!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460865-poljanka-oduvanchikov