- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий в МКУ ДО «Аквамарин» г. Пласт, с целью развития двигательной активности обучающихся
Организация и проведение
спортивно-массовых мероприятий в МКУ ДО «Аквамарин» г.Пласт,
с целью развития двигательной активности обучающихся
Двигательная активность ребенка, способствует совершенствованию его физиологических систем и, следовательно, определяет характер нормального функционирования детского организма.
Исследования последних лет показали, что увеличение объема и интенсивности двигательной активности детей в режиме дня способствует совершенствованию деятельности основных физиологических систем организма (нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной), физическому и нервно-психическому развитию моторики (Ю.Ю. Рауцкис, О.Т. Аракелян, С.Я. Лайзане, Л.Н. Селиверстова и др.).
В связи с этим одной из актуальных задач физического воспитания младших школьников является разработка и использование таких методов и средств, которые способствовали бы функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, делали бы его стойким и выносливым, вырабатывали ловкость и координационные способности детей.
Основной целью Учреждения является обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья и профессионального самоопределения детей и подростков. Исходя из направленности главные задачи, стоящие перед педагогами это:
- обучить детей плаванию,
- привить интерес к занятиям,
- обучить основным правилам безопасности на воде.
Набор в группы производится с 6 лет. И здесь нужно обратить внимание на то, что возраст с 6 до 10 лет можно считать оптимальным для развития всего спектра физических качеств и координационных способностей детей.
Главное для педагога так организовать тренировочный режим, чтобы максимально раскрыть потенциал ребенка и в то же время не перегрузить растущий организм.
Конечно, школа в свою очередь берет на себя определенную часть забот о физическом воспитании ребенка. Но учитывая увлеченность гаджетами, малоподвижный образ жизни и потребность в адаптации новоиспеченных школьников, усилий школы недостаточно.
Исходя из выше сказанного определим, что проведение только стандартных тренировок в МКУ ДО «Аквамарин» не верный подход для достижения поставленных перед учреждением целей.
Воспитательная программа бассейна направлена на всестороннее развитие обучающихся. Дети в течение года участвуют в большом количестве различных мероприятий. Мы, согласно темы статьи, остановимся на спортивно-массовых.
К числу спортивно-массовых мероприятий проводимых в бассейне можно отнести: «День брассиста», «День кролиста», «Веселые старты различной тематики и направленности» «День Нептуна», «Новогоднее шоу» и так далее.
Рассмотрим эти мероприятия более подробно.
«День Кролиста» и «День брассиста» это традиционные соревнования, в которых принимают участие большинство обучающихся. Для многих это первый старт. Дети учатся участию в соревнованиях, привыкают к атмосфере состязания. Помимо непосредственно двигательной активности данные мероприятия развивают такие качества как внимательность, умение сконцентрироваться, настроить себя на победу. И, конечно же, это очень активное в плане двигательной нагрузки мероприятий. Ребятам порой надо рассчитать свои силы, так как они могут участвовать в нескольких заплывах. Например, 50 м. кроль на груди и 50 м. кроль на спине. Либо какая-то дистанция личного заплыва и эстафета. В плане двигательной активности такого рода мероприятия очень насыщены. Дети выходят из зоны комфорта, соревнуются не со своими товарищами по секции, а с ребятами из других групп. Выкладываются так сказать на все 100%.
Совсем другого рода двигательная активность ждет воспитанников МКУ на веселых стартах. Их педагоги проводят и на занятиях ОФП по секциям и общие, для детей определенных возрастных групп. Это могут быть веселые старты на воде. Где однообразие тренировки сменяет соревновательный азарт, заставляющий ребят активнее работать, быстрее плыть, стремиться к победе. Это могут быть состязание на спортивную ловкость, проводимые в ФОКе. Интересным был опыт эстафеты «Весенний переполох», где ребята старших групп показывали, как выполнять задания этапов и контролировали прохождение их малышами для подстраховки во избежание травм. Совместная работа на площадке повысила интерес к занятиям в бассейне, сработала в плюс, как для старших, так и для новичков.
Совсем другого рода активность ждет ребят во время проведения «Дня Нептуна» и «Новогоднего шоу». Здесь ключевым моментом является атмосфера праздника. У обучающихся есть возможность потанцевать, попрыгать. И вместо соревнования детям предлагается веселая игра. Нет контроля времени, нет дистанции, которую необходимо пройти, нет победителей и проигравших. Такой вид двигательной активности полезен тем, что в игру включены все независимо от уровня плавательной подготовки и лидерских качеств.
Еще одним важным плюсом организации спортивно-массовых мероприятий в бассейне можно считать, то, что они способствуют формированию так популярных и востребованных на сегодня Soft-навыков. (гибкие, универсальные навыки связаны с личной эффективностью и с взаимодействием с другими). Именно при игре, в состязании ребята формируют навыки коммуникативности, лидерских качеств, находчивости и так далее.
Таким образом, организация и проведение спортивно-массовых мероприятий в МКУ ДО «Аквамарин» отвечает современным требованиям, предъявляемым к организациям дополнительного образования и направлена на всестороннее развитие ребенка, повышение его среднесуточной двигательной активности.
педагог-организатор Федорова Н.С.
сентябрь 2021г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461110-organizacija-i-provedenie-sportivno-massovyh-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.