Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.09.2021

Конспект урока по окружающему миру на тему: "Кладовые Земли"

Онищенко Анастасия Алексеевна
Учитель начальных классов
В данной технологической карте представлен полный конспект урока по окружающему миру со всеми этапами урока и деятельностью учащихся.Этот материал позволит быстро подготовится к уроку и будет очень насыщен и интересен детям.

Содержимое разработки

Класс: 2  

Тема урокаКладовые земли

Цель урока: познакомить с горными породами и минералами; учить различать составные части гранита.

Задачи:

Образовательная: дать представление учащимся о полезных ископаемых, расширить представления об использовании их, формировать умения определять полезные ископаемые по их основным признакам. 

Развивающая: развивать речь, логическое мышление учащихся, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы. 

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, уважение к труду людей, занятых в добыче полезных ископаемых. 

Тип урока: урок- исследование.

Планируемые результаты:

Личностные:   

  1. оценивать эмоционально-эстетическое впечатление от восприятия горных пород и минералов;

  2.  учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

Коммуникативные умения:

  1. адекватно взаимодействовать с партнёром в рамках учебного диалога;

  2. Сотрудничать со сверстниками при работе в группе и в паре.

Регулятивные умения:

  1. осуществлять взаимный контроль и оказывать необходимую помощь;

  2. выполнять взаимооценку при выполнении учебного задания.

Познавательные:

  1. раскрывать значение понятий «горные породы»;

  2. работать с разными видами информации и ориентироваться в ней.

Оборудование: учебник, презентация

Ход урока

     Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  УУД

Актуализация и фиксирование индивидуальных затруднений в пробном действии

Сегодня на уроке мы заглянем в кладовые Земли.

-Откройте учебники на стр. 44 

-Кто может назвать тему урока и сформулировать цели.

-Молодцы!

-Кто из вас знает, что такое полезные ископаемые?

- Недра Земли и её поверхности хранят в себе многочисленные природные богатства. Те богатства, которые добывают из недр Земли или с её поверхности, называют полезными ископаемыми. С некоторыми из горных пород вы сталкиваетесь почти каждый день. 

-Отгадайте, с какими:

Этот мастер белый-белый

В школе не лежит без дела:

Пробегает по доске,

Оставляет белый след. 

                                     

Если встретишь на дороге,

То увязнут сильно ноги.

А сделать миску или вазу -

Она понадобится сразу. 

- Горные породы существуют в трёх состояниях. Одни бывают твёрдые – это гранит, известняк, кремень; другие жидкие – это нефть. Бывают и газообразные – это природный газ.

 

Пытаются сформулировать тему и цели урока.

-Не знаем

-Мел

-Глина

Р1

Выявление места и причины затруднения

Знакомы ли вам эти понятия?

А как по-простому их называют?

А где они находятся?

Камни – это дети самой природы, одно из чудес природы.

А в чем заключается это чудо?

-А раз польза, то как их называют?

-Молодцы!

-Что же мы будем исследовать в лаборатории?

Объясните значение выражения «горные породы».

-Камни

-Под ногами

-красота, польза

-полезные ископаемые

-Полезные ископаемые

-Природное соединение одного или нескольких минералов.

П1

К1

Построение проекта выхода из затруднения

Работа в группах.

1группа-рассматривает полевой шпат и изучает информацию о нем

2 группа-рассматривает кварц и изучает информацию о нем

3 группа-слюду и информацию о ней.

Минералы полевой шпат, кварц, слюда образуют гранит.

-Что дают эти минералы граниту?

-Правильно!

Назовите горные породы.

Можно ли утверждать, что горные породы встречаются только в горах? Обоснуйте своё мнение. 

-Каждый минерал придает граниту цвет, прочность, блеск.

-Песок, глина, гранит, мел, мрамор.

Л1

П 2

К2

Реализация построенного проекта выхода из затруднения

Давайте обратимся к теме нашего урока.

Как понимаете название?

Исследования продолжаются, изучаем следующие экспонаты коллекции.

Фронтальная беседа:

— А сейчас ответьте на вопрос: из чего строят дома, школы, заводы?

— А из чего делают автомобили, самолёты?

— Правильно. Для того, чтобы построить дом, нужно много песка, цемента, известняка; чтобы сделать машины, станки, необходимы чугун, сталь, медь, алюминий. Но вот построили автомобили, самолёты, только ведь сами они не поедут и не полетят. Что ещё нужно для них?

Да, им нужно горючее, которое получают из нефти. Топливо необходимо и для отопления жилых помещений и промышленных предприятий. Все эти вещества залегают на разной глубине в недрах земли и на её поверхности. Чтобы пользоваться этими богатствами, их необходимо добыть. Поэтому нефть, уголь, торф, песок и другие, необходимые для людей вещества, которые добывают из недр земли или с её поверхности, называют ископаемыми

— А почему они полезные?

-Кладовая-это место, где хранятся вещи. А если это кладовая земли, значит там хранятся различные минералы, горные породы.

-Из глины, песка, цемента, известняка

-Из меди, стали

-Топливо

-Потому что они обладают полезными свойствами, которыми пользуется человек

Л2

Полевой шпат

Полевой шпат — очень распространенный камень. Именно из этого минерала состоит почти половина земной коры.

Полевой шпат образуется в процессе извержений вулканов или разломов земли, при которых на поверхность вытекает раскаленная лава. Когда лава остывает, она каменеет и получаются залежи полевого шпата. Из-за этого в районах, где происходили или происходят извержения, полевого шпата особенно много.

Из-за своей распространенности полевой шпат входит в состав многих других пород. Например, известная горная порода, образованная из полевого шпата и других камней, — это гранит.

Если взглянуть на разные образцы полевого шпата, то можно заметить, что этот камень бывает разнообразных цветов. Однако на самом деле сам шпат почти бесцветный, а окраску ему придают посторонние примеси. Фактически, из-за примесей полевой шпат может быть любого цвета радуги и иметь мерцающий стеклянный блеск.

Многочисленные разновидности шпата отличаются не только внешним видом, но и способом образования. Из-за этого у разных камней могут очень отличаться и внешний вид и свойства.

Шпат твердый, но хрупкий. Это означает, что если взязять его в руки - просто смять его не получится, а вот если ударить обо что-то - шпат может расколоться. При сильном ударе шпат расслаивается на слоистые обломки.

Некоторые сорта полевого шпата интересно и красиво выглядят и имеют яркие, насыщенные цвета. Поэтому даже такой простой камешек иногда используют для вставки в украшения.

В керамической промышленности шпат полезен при производстве фарфора. Добавление порошка из шпата в состав керамики делает ее более прочной. Также порошок из этого камня необходим при изготовлении стекла, керамических плит и изоляторов для высоковольтных линий.

Кварц

Кварц – один из минералов, наиболее часто встречающихся в природе. У него есть очень много разновидностей, среди которых встречаются драгоценные и полудрагоценные камни. Например, разновидностью кварца является такой известный минерал, как горный хрусталь. Залежи кварца встречаются на всех континентах Земли.

Предметы из кварца были известны еще в древности, их часто находят в археологических раскопках. Также встречаются описания кварца в трудах римских и древнегреческих философов. В древние времена существовала легенда, что кварц – это разновидность льда с уникальными свойствами. Так, например, думал Аристотель. Гораздо позже измерения плотности показали, что кварц – это не лед, а камень.

В средние века из кварца делали предметов роскоши, такие как хрустальные вазы, украшения, кубки.

На территории России есть крупные месторождения кварца на Урале, в Якутии и на Камчатке. Из кварца давно делали уникальные ювелирные изделия, многие из которых были настоящими шедеврами. Так, известен хрустальный самовар Петра I. Сейчас он находится в Оружейной палате на территории Кремля.

Слово «кварц» в переводе с немецкого языка означает «твердый». Этот минерал по твердости немного уступает самому твердому из минералов алмазу.

В ювелирных изделиях иногда вместо кварца используют дешевую пластмассу. Чтобы отличить подделку, нужно попробовать поцарапать изделие ножом или кусочком стекла. На натуральном камне царапин не останется, зато сам камень может повредить стеклянную поверхность. Если подержать кварц в руках, возникнет ощущение прохлады, а пластмасса нагреется.

Кварц выдерживает нагревание до высоких температур, поскольку температура его плавления равна 1700С. Кварц также устойчив к воздействию многих (но не всех!) кислот.

Благодаря своим свойствам, кварц находит применение не только в изготовлении ювелирных изделий. В частности, его используют для производства керамики и стекла, механизмов для часов, оптики, медицинских приборов, фильтров для воды.

Кроме природного кварца сейчас научились синтезировать искусственный кварц, свойства которого очень близки к натуральному

Слюда

Слюда – природный материал, внешне напоминающий неровные осколки прозрачного или цветного стекла. Термином «слюда» именуют сразу несколько схожих по составу и виду минералов. Они могут иметь красную, коричневую, зеленую, черную или желтую окраску в зависимости от того, какие элементы сформировали слюду.

Слюда – некрепкий материал. Она имеет слоистую структуру, то есть кусок минерала состоит из множества тонких слоев, которые несложно разломать на кусочки без использования инструментов. Слои слюды достаточно ломкие, но могут слегка гнуться.

Образуется слюда в жерле вулкана. Когда раскаленная и расплавленная лава после извержения начинает остывать, высокое давление, жара и присутствие воды иногда приводят к появлению в твердеющей массе целых слоев минерала.

Чаще всего слюду добывают в шахтах. Для этого специальными машинами роют глубокие подземные ходы к месту, где обнаружены залежи слюды. Иногда слюду добывают и открытым способом – из глубоких ям – карьеров.

Слюда не такая прозрачная как стекло. Но из-за того, что слюда может пропускать солнечный свет, ее богатые люди вставляли в окна в те времена, когда люди еще не умели производить стекло. В наши дни слюду ценят за ее огнеупорные и теплоизоляционные свойства. Кроме того, измельченную до состояния порошка слюду добавляют в декоративные краски для разных поверхностей и даже декоративную косметику. Это придает краске и косметике живой блеск и сияние.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461203-konspekt-uroka-po-okruzhajuschemu-miru-na-tem

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки