Технологическая карта урока: Планеты Солнечной системы для 4 класса

Министерство образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Актуализация и фиксирование индивидуальных затруднений в пробном действии с выявлением места и причины затруднений

-Посмотрите на доску.

Астероид, Земля, Марс, Венера, Меркурий.

Как вы думаете, какое слово лишнее и почему?

-Верно!

-Кто догадался, какая тема нашего путешествия?

Ребята, тема нашего урока «Планеты Солнечной системы».

-Какую цель мы поставим перед собой?

-Отлично! Мы начинаем наше путешествие.

-Астероид, так как это не планета.

-Тема нашего путешествия – планеты.

-Узнать много нового и интересного о планетах Солнечной системы.

П1

П2

К1

К2

Р2

Построение проекта выхода из затруднений

-Рассмотрите схему в учебнике. Что можно рассказать по нейо планетах Солнечной системы?

-Хорошо. Все планеты одинакового размера?

-Правильно. Давайте посмотрим видеоролик о планетах Солнечной системы.

-Какая по счету планета Земля?

-Вокруг чего вращаются все планеты?

-Назовите самую дальнюю планету от Солнца.

-Большинство планет можно увидеть с Земли невооруженным глазом. Они кажутся яркими звездами. Но надо помнить, что планеты, в отличие от звезд, не испускают собственного света. Они лишь отражают свет Солнца.

- Какая планета самая большая?

-А какая самая маленькая?

Хорошо, давайте подробно рассмотрим каждую планету.

Меркурий. Ближайшей к Солнцу планетой является Меркурий. Какой цвет планеты? Планета получила свое название в честь древнеримского бога торговли. Это самая быстрая планета. Она обращается вокруг Солнца за 88 дней.

Венера. Вторая от Солнца планета Венера носит имя древнеримской богини любви и красоты. Выглядит на небе как очень яркая звезда, ее ещё называют «утренней звездой». Цвет планеты характерен бледно-желтый окрас атмосферы и коричнево-красная поверхность.

Земля. Следующая планета Земля. Единственная планета, названная не в честь бога. Планету назвали так потому, что все ее население могло жить только благодаря тому, что произрастает в земле.

Земля образовалась примерно 4,6 млрд лет назад и имеет естественный спутник.

—  Кто уже догадался, как называется естественный спутник Земли? 

-Молодцы!

Луна. Ближайшую соседку Земли в космическом пространстве можно подробно рассмотреть в телескоп. Это небольшое космическое тело по диаметру в 4 раза меньше Земли, не имеет атмосферы, на нем не меняются погодные условия и нет жизни. На Луне уже побывал человек.

-Назовите четвертую планету от Солнца. Она названа в честь древнеримского бога войны за свой красно-оранжевый цвет, напоминающий цвет крови. Марс меньше Земли, но у него есть два спутника — Фобос и Деймос (в переводе Страх и Ужас — так звали сыновей бога войны).

Мы с вами познакомились с четырьмя планетами, включая Землю, — их называют каменными планетами, или планетами земной группы.

Юпитер. Следующая от Солнца планета Юпитер — самая большая в Солнечной системе. Состоит главным образом из различных газов. Цвет планеты оранжевый с белыми элементами. Она названа в честь самого главного древнеримского бога Юпитера.

Сатурн. Шестая планета Солнечной системы Сатурн — вторая по величине после Юпитера. Планета имеет бледно-желтый цвет с тонкими оранжевыми полосами в экваториальной области. Она названа в честь древнеримского бога земледелия (позднее — бог времени). Сатурн окружен множеством ярких колец, состоящих из обломков льда и камней.

Уран. Седьмая планета Солнечной системы названа в честь древнегреческого бога неба. Цвет ее зеленовато-голубой из-за наличия в его воздухе метана и других простых углеводородов. Планета состоит из маленького каменного ядра и замерзших газов.

Нептун. Планета носит имя древнеримского бога морей. Цвет планеты сине-голубой, более насыщенный, чем оттенок его соседа Урана, с темно-синими пятнами гигантских атмосферных вихрей. Температура на поверхности Нептуна составляет —200 "С.

Мы познакомились с остальными планетами Солнечной системы. Их называют газовыми планетами из-за их состава.

-А вы знаете, как происходит смена дня и ночи?

-Земля постоянно вращается вокруг воображаемой линии – земной оси. Полный оборот вокруг своей оси она совершает за сутки. Из – за этого вращения происходит смена дня и ночи.

-Мы видим планеты солнечной системы. Всего их 8. Это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

-Нет.

-Просмотр видеоролика.

-Земля третья по счету.

-Все планеты вращаются вокруг Солнца.

-Нептун.

-Юпитер.

-Нептун.

-Серый.

-Луна.

-Марс.

-Нет.

П1

П2

К1

Реализация построенного проекта выхода из затруднения

-Дети, давайте немного отдохнем.

Повторяйте за мной.

-Ветер дует нам в лицо,

И качает деревцо!

Ветерок все тише, тише,

Деревцо все выше, выше!

-Присаживайтесь.

-Откройте рабочую тетрадь на 8 странице, посмотрите на первое упражнение. Вам необходимо среди этих букв найти планеты Солнечной Системы и закрасить их цветными карандашами.

-Следующее задание. Вам нужно с помощью учебника вписать цифровые данные в текст.

-Отлично.

-Прочитайте и выполните следующее задание.

Машут кистями рук по направлению к лицу. Всем корпусом раскачиваются из стороны в сторону. Качаются медленнее.

Поднимают руки, тянутся вверх.

-Меркурий, Сатурн, Земля, Юпитер, Марс, Уран, Венера, Нептун.

-12 740 км. Юпитер. 318.

Меркурий. 4 880.

-Папа Сережи и Нади нарисовал древних богов, в честь которых получили названия планет Солнечной системы. Соотнеси эти рисунки и изображения планет (соедини линиями).

-Выполняют задание.

П1

П2

Р1

Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

- Как называется планета, на которой мы живем?

- А можно Землю назвать соседкой Солнца?

- Назовите планеты, являющиеся ближайшими соседями Солнца.

- Что такое Солнечная система?

- Какие небесные тела входят в Солнечную систему?

Земля.

Землю можно назвать соседкой Солнца.

-Меркурий, Венера, Земля.

Солнечная система – это планетная система, включает в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, вращающиеся вокруг Солнца.

Кометы, астероиды, планеты со спутниками.

К1

К2

Самостоятельная работа с проверкой по эталону

1.Сколько планет входит в Солнечную Систему?

А)4 В)6 С)8

2.Планета, самая близкая к Солнцу?

А) Меркурий В) Венера С) Земля

3.Планета Солнечной Системы, на которой есть жизнь?

А) Меркурий В) Земля С) Марс

4.Ближайшая соседка Земли в космическом пространстве

А) Нептун В) Венера С) Луна

5. Восстановите последовательность планет

Меркурий, Земля, Марс, Сатурн, Юпитер, Уран, Нептун, Венера.

С)

А)

В)

С)

Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

Р3

Включение в систему знаний и повторений

Скажите, что мы сегодня на уроке узнали?

Мы познакомились с планетами Солнечной системы и их особенностями. Узнали, что такое Солнечная система, какие небесные тела входят в нее.

К2

Рефлексия

Сегодня за урок оценки получают...

Запишите домашнее задание.

Домашнее задание у вас творческое. Нужно будет изготовить макет Солнечной системы.

Хлопните раз, если у вас не возникало трудностей, все ясно, топните, если вам что - то не понятно.

Подойдите те, кто топнул ножками.

Хлопают в ладоши, топают.

Р2