Математическая викторина для дошкольников: увлекательные игры и командные соревнования

Цель: закрепление элементарных математических представлений у детей подготовительной группы.

Задачи:

Образовательные:

• закреплять знания числового ряда, геометрических фигур;

• учить выполнять арифметические действия в уме;

• учить решать логические задачи на смекалку, активизировать мыслительную и познавательную деятельность;

• упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.

Развивающие:

• развивать мыслительные операции, внимание, память, речь;

• развивать интерес к математическим играм;

Воспитывающие:

• воспитывать желание узнавать новое в математике через игры;

• воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу;

• воспитывать дружеские отношения, формировать чувство солидарности, умение сопереживать друг другу.

Материалы и оборудование:

2 комплекта чисел от 1 до 10; 2 карточки «что больше?»; 2 числовые цепочки; 2 карточки «подбери ключи»; карточки танграм; блоки Дьеныша; 2 разрезные картинки «Слоненок»; 2 карточки «ключа»; зашифрованные слова; таблица баллов.

Ход занятия:

Мотивация к деятельности

Чтобы очень умным стать,

Надо очень много знать.

Сколько будет 2+2?

Или как ставить слова?

Сколько нужно взять конфет,

Чтоб досталось всем-всем-всем?

Как работает магнит

И почему вдруг светит свет?

Сколько рыбы в океане,

Или на суше всех людей?

Чтобы все это узнать –

Надо слушать всех и вся.

Основная часть

Ребята, сегодня мы с вами будем вспоминать, что мы знаем по математике. Мы с вами разобьемся на две команды и поиграем в викторину, ведущей которой буду я.

Итак, прежде, чем начать, нам нужно определиться кто в какой команде будет.

У меня есть волшебный мешочек. В нем есть цветные квадратики. Сейчас вы по очереди вытащите каждый свой квадратик.

Красные квадратики это команда «Бананчики», а зеленые квадратики это команда «Апельсинчики». Вот такие у нас сегодня будут сладкие команды.

(дети делятся на команды)

А сейчас вы должны решить, кто будет капитаном вашей команды. Кто будет принимать решения, и отвечать за все ответы своей команды, правильные или неправильные.

(дети самостоятельно выбирают капитана, если возникают сложности, воспитатель выбирает капитана самостоятельно)

Итак, у нас на доске есть десять заданий. Каждый листочек имеет свой номер от 1 до 10. Поочередно, один ребенок из команды выбирает номер задания, которое ему больше всего нравится. Мы с вами смотрим, что это за задание и выполняем его. Чья команда справляется быстрее и самое главное правильно, та и получает 1 очко. В конце мы с вами посчитаем, у какой команды получилось больше очков та команда и станет победителем.

Карточка 1 «Реши задачку»

Карточка 2 «Сколько?»

Карточка 3 «Что больше?»

Карточка 4 «Наоборот»

Карточка 5 «Конкурс капитанов»

Числовая цепочка

Карточка 6 «Подбери ключик»

Карточка 7 «Танграм»

Карточка 8 «Собери разрезную картинку»

Карточка 9 «Живые цифры»

Дети получают карточки цифр из числового ряда.

1. Постройтесь так, чтобы слева было самое маленькое число, а справа самое большое.

2. Постройтесь в порядке убывания, от большего к меньшему.

3. Выйдете вперед соседи числа (7, 4, 9, 1, 6, 2, 5, 3, 8)

Карточка 10 «Зашифратор»

«Бананчики»

«Апельсинчики»

Вот и закончилась наша игра. Подведение итогов, награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461261-matematicheskaja-viktorina