Конспект сценария спортивного праздника «Малые Олимпийские игры»

Приложение 3

Конспект сценария спортивного праздника

«Малые Олимпийские игры»

Для детей старшего дошкольного возраста

Цель и задачи:

• Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.

• Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, к спортивным соревнованиям.

• Закреплять полученные на физкультурных занятиях знания и умения.

• Развивать у детей творческие способности, воображение; способствовать проявлению у детей инициативы.

• Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умение контролировать свои поступки.

Ход мероприятия:

Организационный момент.

Звучит фонограмма «Спортивный марш».

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы начинаем торжественную церемонию открытия малых Олимпийских игр.

Поприветствуем команды:

1) команда «Орлята» - здесь много спортивных звёздочек, которые обязательно зажгутся на олимпийском стадионе.

2) команда «Ручеек» - эти ребята отличаются смелостью, ловкостью и готовы стать чемпионами.

После представления команды – идут на построение.

Ребенок:

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда

Победить же может любой!

Ведущий:

Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет,

И от всех детей счастливых

Олимпиаде наш –

Дети: привет!

Ведущий: Сегодня мы проводим малые Олимпийские игры. Почетное право пронести флаг предоставляется _________________ Команды построиться для торжественного поднятия Олимпийского флага. Спортсмены смирно! Равнение на флаг!

Звучит гимн России, поднимается олимпийский флаг.

Ведущий: На флагах не пишут слов, но все люди знают, что пять разноцветных переплетенных колец – это символ мира и дружбы спортсменов пяти континентов: Австралия, Европа, Африка, Азия, Америка.

Ребенок:

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись.

Ведущий: Сегодня мы так же зажигаем Олимпийский огонь – символ мира и дружбы народов планеты. Почетное право вынести факел предоставляется команде « Орлята».

Ребенок из команды выносит факел с огнем.

Ведущий: Олимпийские игры объявляются открытыми. Впереди вас ждут разные спортивные испытания – это прыжки с места, бег, метание мяча, наклон вперед и подъем из положения лежа.

Судить олимпийские игры будет жюри в составе:

1._________

2. __________

3.__________

4.__________

Перед соревнованиями все участники произносят клятву, давайте и мы сегодня поклянемся быть честными, соблюдать правила соревнований, уважать победу соперника.

Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы, олимпийцы!

Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы. Олимпийцы!

Ведущий: Кто спортом любимой Отчизны гордится?

Дети: Мы, Олимпийцы!

Выбегает Баба-яга.

Б.Я.: Здравствуйте, господа хорошие. По какому поводу шум-гам-тарарам?

Ведущая: У нас Олимпийские игры.

Б.Я.: Ах, игры! Их значит, пригласили, а меня нет! Я тоже хочу на игры.

Ведущая: Игры то не простые, а спортивные. Ты, Яга, спортсменка что ли?

Б.Я.: А как же, конечно! В прошлые Олимпийские игры я заняла 1 место!

Меня на игры не позвали

Нужно мне вас проучить

Все для игр заберу

И домой все унесу

В хозяйстве все пригодится.

Ведущий: Постой, Яга, инвентарь мы тебе и так дадим. Если ты нам покажешь, как им будешь пользоваться.

Б.Я. берет инвентарь и путается в использовании.(залезает в мешок и запутывается)

Ведущий: Вот видишь, всех насмешила, ничего не умеешь, вот и перепутала.

Б.Я.: Оказывается, я ничего не умею, научите меня. Я тоже хочу быть противная, ой, спортивная.

Ведущий: Тогда смотри и учись. Чья команда быстрее выполнит задание, та и будет победителем.

но сначала проведём небольшие разминки. Каждая из команд покажет свой номер. Команда « Орлята»- «Разноцветные камешки», Команда « Ручеёк»- ___________________ В первом конкурсе « Визитка» - спортсмены представляют название и девиз команды.

Слово жюри :_____________________________________________

Ведущий:Продолжаем Олимпиаду. С каждой группы по 10 человек выходят на эстафеты.

1 эстафета « Проведи мяч»: Два участника ( по одному из каждой команды) ведут клюшками шайбы до ворот, забивают гол в ворота и возвращаются обратно бегом с мячом и клюшкой и отдают следующему. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Слово жюри :_____________________________________________

1. Эстафета «Репка»: Взрослые держат по мешку для каждой команды. По команде первые участники эстафеты залезают в них. Бегут в мешках до ориентиров. обегают их, снимают мешки возвращаются бегом. Передают эстафету товарищу по команде ( дотрагиваясь рукой), Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Слово жюри :_____________________________________________

1. Эстафета «Бег с водой»: Игроки из каждой команды зачерпывают предметом воду из ведёрка, бегут переливают её в таз. Побеждает команда, которая быстрее перельёт всю воду.

Слово жюри :_____________________________________________

1. Эстафета « Пробеги в обруче»: По сигналу дети из каждой команды по два человека , держась за обруч бегут в нём до ориентира и обратно, потом передают обруч следующим участникам. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

Слово жюри :_____________________________________________

1. Эстафета «Попади в кольцо»: Допрыгать с мячом в руках, попасть в кольцо, вернуться бегом до команды и передать мяч следующему.

Слово жюри :_____________________________________________

Б.Я.: Ну, спасибо вам, ребята за то, что обучили меня премудростям спортивным.

Буду спортом заниматься

И водою обливаться

И в родном своем лесу

Стадион откроем.

А теперь пора прощаться

И домой мне возвращаться.

Мы с Кощеем любим играть в спортивные игры. Вот вам от нас подарки (дарит мячи)

Слово жюри. Подведение итогов.

Ребенок:

Пусть еще до олимпийцев

Нам дорога далека

И пусть сладкие медали

Получили мы пока.

Но надеяться мы будем,

Что пройдет немного лет,

Настоящие медали

Мы получим наконец!

Ведущий: Унести Олимпийский огонь и флаг. Малые Олимпийские игры закрываются.

Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада?

Девиз: «Главное не победа, а участие»!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461295-konspekt-scenarija-sportivnogo-prazdnika-maly