Методическая разработка. Сценарий посвящённый Дню Знаний: : «1 сентября с клоунессой Сентябриткой»

Сценарий для всех детского сада "День знаний с Клоунессой сентябринкой »" 2021год.

Оформление: на стене панно на нем написано: День Знаний, площадка украшена шарами.

Костюмы: Клоунесса Сентябринка, Паровозик.

Цель: Создание доброжелательной атмосферы, праздничного настроения, положительного отношения к школе и желанию учиться.

Задачи: Обобщить знания детей о празднике День Знаний;

Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию;

Развивать дружеские взаимоотношения между детьми, сплотить участников коллектива. Формы организации деятельности детей: игровая беседа с элементами движений, игра, музыкальная викторина, загадки, рассказывание и слушание стихотворений, игровые танцы, аттракционы

Ход мероприятия Звучит веселая музыка. Дети всех возрастов выстраиваются на площадке по квадрату.

(Звучат фанфары. )-Дети двух младших групп синят сбоку на лавочках.

В центр выходит Ведущий праздника

Ведущий: Все девочки здесь?

Дети: Да

Ведущий: Все мальчики здесь?

Дети: Да

Ведущий: А взрослые все здесь?

Взрослые: Да!

Ведущий: Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт!

Я поздравляю всех ребят с этим замечательным Днем Знаний и хочу, чтобы он запомнился и понравился всем вам.

Пусть он будет для вас увлекательным! С Днём знаний!

Звучит музыка «Барбарики» Дружба.

Издалека показывается (Клоунесса Сентябринка)

Он бежит к детям и громко кричит.

Клоунесса: Стойте – стойте! Подождите! Меня Клоунессу тоже на праздник возьмите! Клоунесса подбегает к детям.

Клоунесса: Уф – ф – ф! Успела! Здрасьте всем! Я вижу вы тут праздник собираетесь отмечать?

(ответы детей).

Клоунесса: Только что-то я не припомню, что за праздник сегодня! Новый год? 8 марта? Или может быть Масленица?

(Клоунесса слушает ответы детей).

Да что же за день сегодня такой?

Ведущий: Эх, ты, Клоунесса! Такая большая и не знаешь! Ребята, какой праздник мы сегодня отмечаем?

(Ответы детей- День знаний или 1 сентября)

. Мы тебе сейчас все про него расскажем!

Ведущая: Выходите ,ребята, которые читают стихи( старшей и подготовительной группы)

К Ведущему выходят дети, которые читают стихи.

1 ребенок: По одной простой причине

Узнаём мы этот день.

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

2 ребенок: Солнца луч в окно стучится,

Будит взрослых и ребят.

Просыпайся, поднимайся,

Собирайся в детский сад.

3 ребенок: Ветер песни распевает,

И со звонким ветерком

Мы по улице весёлой

В садик радостно идём.

4ребёнок:В детский сад спешат детишки

Осень на дворе опять

Будут песенки и книжки

Будут буквы изучать!

5 ребенок Пусть и нет у нас линеек

И уроков и оценок

Малыши шагают в ряд

Поздравляем детский сад!!!

Ведущая: А сейчас ребятки споём песню про наш любимый детский сад!

Дети исполняют песню: «Детский сад!»

1к. Рано утром детский сад малышей встречает. Там игрушки ждут ребят в уголке скучают. Красный мяч синий мяч, куклы медвежата .Детский сад, детский сад любят все ребята.

2к. Мы водили хоровод- голубей кормили. Поливали огород- песенку учили. Красный мяч синий мяч,куклы медвежата.Детский сад, детский сад любят все ребята.

3к.Вот стемнело во дворе нам пора прощаться с детским садом детворе жалко расставаться.Красный мяч,синий мяч,куклы медвежата.Детскийсад, детский сад любят все ребята.

Ведущая:Понятно тебе ,Клоунесса Сентябринка..

Петрушка : А…. Теперь понятно! Я такой праздник не хочу!

Летом было так здорово!.. (мечтательно) .Я сейчас с ребятами поиграю. Слушайте и отвечайте-я или не я

-Кто на море летом был? (дети отвечают -Я)

- Кто с корзиной в лес ходил? (дети отвечают -Я)

-Кто гонял на самокате? (дети- Я)

- Кто на завтрак скушал скатерть? (дети – не я)

-Кто летал на самолете? (дети- я)

- Кто на дачу ездил к тете? (дети- я)

- Кто за лето загорел? (дети-я)

-Кто арбузов тонну съел? (я)

-Кто пришел к нам в детский сад?(я)

-Кто с друзьями встрече рад?(я)

Клоунесса:Да– а – а … Летом здорово! Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают… а ты играешь себе целый день и ни о чем больше не думаешь!

Ведущая: Кстати! Раз ты хочешь поиграть. Тогда повторяйте за мной! Ведущая:проводит игру «Как живешь?»:

Ведущая: проговаривает текст и показывает движения, дети а Клоунесса Сентябринка за ней повторяют.)

-Как живешь? – Вот так! Вытягивает вперед две руки и показывает большие пальцы)

- Как идешь? – Вот так! (шагают на месте)

-Как бежишь? –Вот так! (бег на месте)

-Как шалишь? – Вот так! « изображают обезьянку)

-Ночью спишь(-Вот так -руки под щёку)

- Как грустишь? – Вот так!(Трет руками глаза, как будто плачет) - Как грозишь? – Вот так! (Показывает указательный палец и грозит им)

А теперь сыграем быстрее ( Игра повторяется 2-3 раза, с увеличением темпа.

Клоунесса: хорошая игра, здорово!

Ведущая: Известно ли тебе, Клоунесса, что дети делают по утрам?

Клоунесса: Конечно! Громко кричат, дерутся, едят конфеты и прыгают.

Ведущая:А вот и нет! Дети умываются, чистят зубки и делают утреннюю зарядку, чтобы быть сильными и ловкими. Присоединяйся!

Ведущая и несколько ребят из подготовительной группы исполняют зарядку ,а все группы за ними повторяют.

Зарядка «Зайцы стали по порядку»

Клоунесса: Да, хорошая зарядка-буду делать её по утрам!

Ведущая:А вот после того, как дети немного зарядились – они с удовольствием рисуют, танцуют, поют, и много всего нового узнают?Клоунесса: Что? Прямо все – все – все? Не верю

Ведущая: Конечно! А мы тебе докажем! Правда, ребята?

(ответы детей)

Наши дети, например, знают много песен

Клоунесса: Сейчас проверим! Отгадайте, из какого мультфильма эта песня! (В аудиозаписи звучат песни из м/ф «Маша и медведь», «Крошка Енот», «Бременские музыканты»)

Клоунесса: И правда, песни знаете! А вот сказки читаете?

Ведущий: Конечно! Можешь проверить!

Клоунесса : 1Сейчас – сейчас! Слушайте внимательно!

Стоит в поле дом чудесный

Он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором…… (Теремок)

2.Перед волком не дрожал

От медведя убежал

А лисице на зубок

Все ж попался….. (Колобок)

Клоунесса: Сказки знаете, песни поете, а учиться вы не устаете?

Ведущий: Что ты, Клоуннесса! Мы в детском саду даже успеваем поиграть

Хочешь повеселиться с нами? Тогда попробуй догнать эти замечательные мячи! Ребята, передавайте!

Проводится аттракцион «Догони мяч». Ведущий дает детям несколько мячей, которые они передают под веселую музыку друг другу.

Клоунесса пытается эти мячи догнать и забрать у детей. Ведущий помогает детям.

Ведущий: Ну что, Клоунесса! Не получилось догнать мячи! Может быть, получится перепрыгнуть через скакалочку?

Клоунесса: А как это?

Ведущий: А вот так! Я буду крутить скакалочку, а девочки подготовительной группы выходите в центр будете через неё перепрыгивать и ты Сентябринка с ними.

Проводится аттракцион «Перепрыгни через скакалку» (аттракцион проводит Ведущий и Клоунесса)

.

Ведущая берет скакалку и ведет ее рядом с ногами девочек подготовительной группы по кругу. Дети стараются перепрыгнуть через скакалку). Клоунесса тоже пытается перепрыгнуть через скакалку, но у него ничего не получается. Потом получается.

Ведущий: Клоунесса, знаешь, ребята справились с заданием, и всё потому, что физкультурой занимаются! Но ты не переживай, а лучше потанцуй с нами, отдохни!

Проводится игровой танец «Дружба» по показу Ведущей.

Клоунесса: повторяет движения вместе с детьми.

Клоунесса : Ух, как весело живете! И совсем не устаете? Ладно, здорово у вас! Учиться я готова сейчас!

Ведущая: Ну, вот и молодец! Ребята! Возьмем Клоунессу с собой учиться? (ответы детей) Тогда вперед! Двери в страну знаний открыты для всех!

Наш праздник окончен. Но мы на Паровозике под весёлую музыку поедем играть на свои участки и узнавать много нового и интересного!

Ведущая одевает фартушек Паровоза.

Под музыку : Паровоз Букашка. дети встают «паровозиком» за Ведущей , проезжают круг и едут играть на свои участки!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461323-metodicheskaja-razrabotkascenarij-posvjaschjo