Покормите зайчика

Рисование «Покормите зайчика».

Младшая группа

Цель:

Познакомитьдетей с приемами рисования пальчиками. Создание положительной атмосферы в группе.

Учить детей рисовать линии пальчиками.

Формировать интерес и положительные отношения к рисованию.

Материалы: Разведенная гуашь зеленого цвета, бумага

с нарисованным зайчиком, вода, салфетки, игрушка «Зайчик».

ХОД НОД

Воспитатель:

- Ребята, послушайте, кто -то плаче? (воспитатель изображает плач, так чтоб дети не видели, из укромного места достает зайку-который и плакал)

-Ой ребятки, это зайка! А что же ты плачешь зайчишка? Давайте расскажем ему стишок!

- Заинька, зайка, длинные ушки.

Заинька, зайка, быстрые ножки.

Заинька, зайка, деток боишься?

Зайка, ты трусишка!

Зайчик:

- Нет, ребятки я не трусишка, просто мне очень грустно, потому что все лето я ел зеленую травку, а сейчас пришла осень, травка по желтела. Мне приходиться грызть только веточки от деревьев. А мне так хочется пожевать свежей травки.

Воспитатель:

- Как зайчику помочь ребятки? Правильно! Надо травку нарисовать! Мы нарисуем травку зайчику, он покушает и будет веселый!

- А какого цвета будем рисовать травку?

Дети:

- Зеленого!

- А чем же мы нарисуем травку, у нас ведь нет кисточек! А нарисуем мы ее пальчиками!

Воспитатель приглашает детей к столу, где находятся краски и листы с нарисованным зайчиком. Дети садятся на свои места и, перед занятием, проводится «Пальчиковая гимнастика»:

И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)

Вот так, вот так

И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть. (2 строки 2 раза)

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать. (прыгает)

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать. (2 раза)

Волк зайчишку испугал.

Зайка прыг и убежал.

Воспитатель:

- А теперь дети мы с вами нарисуем травку. Для этого нам нужно обмакнуть пальчик в краску зеленого цвета и провести пальчиком по бумаге. Давайте попробуем!

Воспитатель подходит к каждому ребенку и помогает ему справиться с заданием.

- Вот сколько мы нарисовали травки зайчику! Ребята, скажите: «Кушай, зайчик!»

Зайчик:

- Спасибо вам, ребята! Очень вкусная травка - сочная, зеленая!

Ну а теперь мне пора в лес, к своим зайчатам! До свидания!

Дети прощаются с зайчиком.

Воспитатель подводит итог занятия:

- Что мы рисовали, дети?

- Травку.

- Какого цвета?

- Зеленого.

- А чем мы рисовали?

- Пальчиками.

- Для кого рисовали травку?

- Для зайчика.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461685-pokormite-zajchika